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家长会语文中段考总结模版

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 21:56:40 | 移动端:家长会语文中段考总结模版

家长会语文中段考总结模版

一、表扬总成绩比较高的同学,作文分数在47分以上的同学(可以表扬两次考试)

二、总结存在的问题1,个别同学不够重视语文学习,学习语文的时间不够,不认真听课,不重视语文作业2,语文的基础不扎实,成绩不稳定3,动笔少,默写会背不会写,

4,不重视当堂作文,个别同学经常不交作文

三、改进,1了解孩子学习语文的情况,制定学习语文的计划,具体到每天花多少时间,学哪些内容,比如:利用好早读和课间积累多少个字词,每周背哪些古诗文,每天做多少习题

2,坚持督促孩子每天至少学习语文一个小时,当天的作

业当天完成,

3,有条件有时间的家长可以和孩子一起背古诗文4,多研究高考优秀作文,积累作文素材

扩展阅读:初中家长会语文总结

家长会

欢迎各位家长抽空来到今天的家长会。

主要谈谈这次期中考试所暴露出来的几个主要问题。

关于期中考试,反应出来的几个主要问题,也是希望家长能够配合,在接下来的孩子的学习中能够有所改善的:

第一、个别同学基础知识不扎实,包括默写背诵以及一些课内的知识点。掌握得还不够牢固。在期中考试中,有一部分同学因为此而失分,这些分数是送分的题目,丢掉是非常可惜的。

有的家长问我,语文成绩应该怎样提高。事实上,语文想要在短时间内大幅度提高是比较困难的,这是一个日积月累的过程,尤其是在孩子的理解表达能力方面。但是,这些默写和基础知识是死的,在这些死的知识点上丢分是非常可惜的,如果能把基础抓好,班级的部分学生的成绩还能有所提高。

第二、文言文理解能力成问题。因为预备年级的学生是第一次接触文言文,所以对文言文几乎完全摸不着头脑。我们现在在做的是走进文言文的练习,在这段时间也讲讲做做多了,这也是为了培养他们文言文的语感。我希望的是每一个学生在回家做这本文言文的时候,能够尽量先自己做,实在做不来了再去网上查或者利用工具书,否则几乎是没有效果的,这一点也希望家长可以配合,监督督促学生能够尽量独立完成。

另外,文言文的知识也是死的,重要的字词也无非这些,做的多了,字词积累的多,自然而然能看懂文章,所以,对于学习文言文吃力的孩子而言,也建议家长让孩子在课余时间可以适当做些课外文言文练习。

第三、作文问题。大部分孩子写作文的立意还比较浅显,还想不深刻,情感不够丰富。比如这次作文“我心目中的英雄”,就真的去写董存瑞、雷锋、刘翔,写他们的光辉事迹,有的甚至写不出来,因为实在不知道董存瑞到底怎样炸碉堡的。就算写出来,这些事迹也不是亲身经历,而是听来的看来的,再把这些事迹写在作文里,事实上就得不到高分了。其实我心目中的英雄写身边的人就可以了。

对于孩子的表达能力和理解能力,我还是建议多看书,而且要看好书,不要去看《故事会》,看故事会的孩子真的是没有长大。书大可读的杂些,但要有益处。我现在鼓励个别学生看《三国演义》,一开始看肯定是很吃力的,但并不是完全看不懂,如果坚持下来,至少文言文的水平肯定是上一个台阶。

第四、写字问题。班级的现状,男生占了大多数,所以写字呈现的问题也比较大。交上来的作业,写字不够整洁。在这次期中考试中,就有部分学生扣掉了写字分。写字分虽然只有2分,在卷面的是否整洁可以影响到阅卷老师的心态。一般来说阅卷老师总有这样的倾向,认为字写得好的往往成绩好些。倒不是说要求学生的字写得有多好,但最基本要干净整洁。这是在平时作业中要养成的习惯。

第五、习惯养成。在预备班良好学习习惯的养成是很重要的,对初中以后的学习生活都受益匪浅。就语文而言,要求作业认真按要求完成,按时订正,上课学会记笔记,课后学会自觉的复习、预习。

关于语文学习,我也是比较概括地大概地说了一下,我想有家长的配合,每一个孩子都能更上一个台阶,都能在学校快乐的学习成长。

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