应用文写作班工作总结

应用文写作班工作总结

班工作总结

时间飞逝，一个紧张而又充实的学期又过去了。在院领导和辅导员的大力关心和帮助下，我们顺利地完成了计划中的每一项任务。以下是我们班委会对我们这学期班级工作的总结，请老师批评，指正，并对下一学年的工作指导。一、学习政治理论，树立远大理想

本学期，我们组织全班同学认真学习了“两会”公报和政府工作报告、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（201*2020）、《胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》以及学习社会主义核心价值体系等政治理论，学习实践科学发展观，并在实践中注重落实，达到了提高理论修养，坚定理想信念，树立远大理想的目的。

二、加强文化知识学习，促进同学们成绩的巩固和提高。

本学期，我们动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，营造了良好的班级学习氛围；安排了学习委员负责牵头成立高等数学、英语、计算机等兴趣小组，各成员在课余共同探讨学习问题，互相帮助；.针对晚自习，由副班长负责采取签到签退的措施，同学们学习积极性强，出勤率较高；在期末考试来临之际，由班委商定在全班开展以“互帮互助，共同奋进”为主题的一帮一活动，同学们积极响应，都力争在期末考试中取得好成绩。三、加强班级凝聚力，丰富文娱体育活动

本学期我们组织同学们参加大学生文明礼仪知识大赛、开展了“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”系列活动、组织同学参加校运动会、开展社团文化活动月。通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，普及了文明礼仪常识，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。四、参加社会实践，是同学们成长和体验生活的正确之路

本学期我们组织同学们参加了三下乡活动、义务支教和其他社会实践活动。社会实践作为学生参与社会生活的一个主要途径，对社会主义物质文明建设和精神文明建设起到一定的积极作用：促进学生思想政治素质的提高；促进学生业务素质的提高；促进青年学生的健康成长。

五、积极开展班级建设与管理，形成良好的班风和学风

本学期经我们班委协商并在辅导员的协助下举办班级干部经验交流会、培训班，加强学生干部培养、完善了班级管理制度、积极开展“和谐宿舍”、“党员宿舍”等评比活动，提高了班级干部综合能力；促进了同学们努力学习，并加强班级节假日安全稳定管理；营造了优良的住宿环境，形成了良好的班风和学风。这是我们寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们团结友爱、收藏宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们班委辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。下学期我们会继续努力，把我们班办的更好。

扩展阅读：应用文写作1-总结

《总结》教案

湖南省安化县第二职业中专仇云姣

教学目标

1、了解总结的基本概念、分类、写作要求等。2、掌握总结的写作技巧。教学重点难点

1、学会写总结。

2、成绩经验部分的撰写，如何总结出规律性的经验是教学的难点。教学方法

案例教学法、练习法教学课时二课时教学过程：一、导入：

俗话说的好：“做了工作不总结，等于种了庄稼不收获。”这充分说明了总结的重要作用。总结是做好各项工作的重要环节，是提高工作能力和水平的重要手段。今天我们学习总结的撰写。二、总结的概念：

总结是对前段工作、学习进行检查和回顾，从中找出经验和教训而形成的一种文字材料。三、总结的种类：

1、按内容分：工作总结、学习总结、思想总结等2、按实践分：年度总结、季度总结、阶段总结等3、按范围分；不蒙总结、单位总结、个人总结等4、按性质分：全面总结、专题总结等四、总结的格式与内容：

现在同学们先看一份总结：《××市教育局1996年职教工作总结》，根据这份总结我们一起分析总结由几部分组成。

总结从结构上看：分为标题、正文、和落款三个部分。（一）、标题。

1、第一种：由个人或者单位名称、时间、内容、文种名称四部分组成。例如：《北京市海淀区201*年工作总结》。

2、第二种：根据总结的内容拟写标题，即用一句名言或者形象生动的话，突出总结的主要内容。例如：《××厂是怎样扭亏为盈的》、《多种经营是致富之路》。（二）、正文。

总结的主体，一般包括以下四个部分：

1、基本情况。简单概括，什么单位，在什么时间，做了哪些工作，采取了哪些措施，基本过程以及取得了哪些成绩。

2、经验、做法和体会。这是总结的中心和重点。重点分析取得的成绩以及取得成绩的原因和做法，总结出带有规律性的经验。同时分析教训。

注意：（1）、要进行分析，概括规律性的经验或教训，归纳很重要。如：课本例文《××学年度高一年级军训活动小结》总结军训的收获：意志品质得到了锻炼；纪律意识得到强化；独立能力得到培养；国防知识得到拓展。（2）、要有具体的内容和典型的实例。

3、存在的问题和教训。还有哪里问题没有解决，主要教训是什么。

4、今后努力的方向。下一步工作的设想、安排意见等。这部分要写得切实可行，语言要简洁、切忌空喊

口号。

（三）落款。

署上单位名称或者个人姓名和年月日。如题目包含了单位名称，落款只需署上年月日。五、总结的写作要求。（一）、处理好几个关系：材料与观点统一；写成绩与问题要实事求是；典型和一般的关系。（二）、总结要写出特色。要写出特殊的经验。概括除本质。（三）、总结要条理清晰。

（四）总结要重视准备阶段和定稿阶段：第一要调查研究。详细占有材料，做好材料的收集和分类工作。第二要选择最具有代表性的、能反映问题本质的典型材料。第三确立主题，拟写提纲。六、计划与总结的关系（略讲）

区别：计划是在工作开始前对所要做的工作的打算。总结是在工作结束后对计划完成情况的鉴定。

具体说来：

1、时间概念不同。计划是事前行为，有预见性和超前性；总结是事后行为。

2、侧重点不同。计划侧重于对工作的安排打算；总结侧重于对工作的回顾、分析、探索事物发展规律。3、所回答的内容不同。计划所要回答的是：做什么？如何做？做多久？而总结所要回答的是；做了什么？做的怎么样？该怎么办？

联系：1.相互制约、相互依赖。2.相互促进、不断提高。

七、同学们根据今天所讲的知识分析课后例文。

八、小结。课后作业：写一则开学初班级工作小结。板书设计

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