郑州大学应用写作

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郑州大学现代远程教育《应用写作》

课程作业要求

说明：本课程作业形式为提交作业，完成后请保存为WORD格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功。

一、写作分析题：（每题10分，共20分）1.答：

关于元宵期间我市交通管制的通告

为确保201*年元宵节期间我市道路交通安全畅通，各项群众文体娱乐和烟花燃放活动的顺利安全开展，届时将根据市区道路人、车流量实际状况，适时对以下路段实行交通管制。

现将有关交通管制路段及时间通告如下：1、万绿园（烟花燃放活动点）

管制路段:滨海大道（滨海公园至广州酒家路口）、玉沙路、玉兰路全幅路段；管制时间：2月9日19：0023：00。2、琼山区府城镇（换花活动点）

管制路段:红城湖路、建国路、建国一横路、中山路、文庄路全幅路段；管制时间：2月9日16：0023：00。

凡通过上述路段的各类机动车、非机动车和行人，须严格遵从现场执勤民警的指挥或交通标志指示行驶，并提前选择路线绕行。前往各活动点的车辆须按照现场交通民警的指挥或交通标志指示停放在指定位置。对违反上述规定者，将按有关规定依法从严处理。

特此通告。

海口市人民政府201*年2月6日

2.答：

要想达到应用文结构的有序性，一定要遵循应用文结构的原则：

1、主题是作者的写作目的、意图的体现。如本题的主题，海口市人民政府在201*年2月

日的通告要求群众文体娱乐和烟花燃放活动顺利，还要确保城市道路交通安全畅通。2、结构必须服从主题的需要，为表现主题、突出主题服务。如本题中，将活动的地点、管制的路段、管制的时间都进行了分段和用序码进行衔接，使大家一目了然。只有这样，才能使文章组成一个严谨周密、内容形式统一的有机整体。

二、阅读分析题：（共25分）

1．答：这篇文章的主题是：写作环境和写作情绪的关系。

2．答：它可以分为四个层次，分别是：怎样构思、怎样布局、怎样开头、怎样结尾。3．答：在此刻，我在考试中，我怎样处理写作环境和写作情绪：

写作是对环境和情绪有要求的，对产生什么样的作品起到决定性作用。被某事感动时，因发现某事不公平气愤时，通过努力发现真相时都能写出好的东西来。

此时此刻，坐在考场之中，我认为最主要的是心理素质，而心里素质最主要来自自信，自信需要资本！所以最主要的还是你自身的文化积累，平时多学习！一切就迎刃而解了！

三、应用文写作：（共25分）答：

××市××局关于成立老干部办公室的批复

××市政府经研究决定，同意你处成立老干部办公室。遵照执行！

××市政府

××××年××月××日（章）

四、写作题：（30分）

怀想天空

深邃的天空超越了人们的思想，吸引了无数的人产生无穷的怀想，从盘古开天辟地以来，有多少瑰丽的神话传说、感人的民间故事与之相关而千古流传，有多少文人用动人的诗章来歌颂它而万世传唱，有多少深沉的感慨、顿悟的灵感、忘情的陶醉由之而发！

宇宙苍穹，日月经天不息，春去春来，花开化谢，生命就这样漫漫而过，也许灿烂的光辉能够照亮整个大地。我在星空下，仿佛是大海中的一叶扁舟，无法撼动这雄浑壮阔的天地。宇宙无穷，人生苦短，若想使自己光线四溢须尽情释放自己，直到生命燃尽的那一刻。人生真的就像流星一般，冷不丁从天上落下，在深蓝的天空中划过带着无奈与感伤的尾巴，不知坠向何处。

即使我们无法作出什么惊天伟绩，我们也可以不虚度光阴。人是什么？这是一个让人思考以久的问题，只能靠自己去探索，去体验，才能找出属于自己的答案。

对与某些人来说，少年的欢乐忧愁，中年的漂泊流浪，老年的闲悟了淡，这就是人生。但有些人认为人生就如同花儿一样，不管花开得多么灿烂，死亡终究是结局，它曾经灿烂过，最后不能永恒，也无憾了。不要总是愁眉苦脸，要像花儿一样，无法改变结局，就让过程绽放，人生如同花儿一样漂亮，我们不能让自己枯萎。在有限的人生历程中体现无限的价值，尽情的燃烧自己，就算不能名垂千古，但至少也能死而无撼！

人生苦短，无论作出怎样的决定，能潇洒就尽情潇洒，“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”，一种漂亮的人生从此开始了！

朋友们，去遥想天空吧，去追求那些曾经追求过的美好，趁着我们还有能力去改变。不要等到年华逝去，光阴不再，我们却凝视着这一片文化的沙漠，黯然神伤。去沉淀太多喧嚣浮华的心情，别让天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往，身居高位也罢，寄人篱下也罢，都该在心田里，留下一片纯真的园子，无论风雨，都该为其浇灌，让曾经童年里扎根的梦想，永恒绽放。

扩展阅读：郑州大学《应用写作》作业

郑州大学现代远程教育《应用写作》课程作业

一、写作分析题：

1.通告

为确保201*年元宵节期间我市道路交通安全畅通，各项群众文体娱乐和烟花燃放活动的顺利安全开展，届时将根据市区道路人、车流量实际状况，适时对以下路段实行交通管制。现将有关交通管制路段及时间通告如下：

万绿园（烟花燃放活动点）；管制路段:滨海大道（滨海公园至广州酒家路口）、玉沙路、玉兰路全幅路段；琼山区府城镇（换花活动点）；管制路段:红城湖路、建国路、建国一横路、中山路、文庄路全幅路段；

管制时间：2月9日19：0023：00凡通过上述路段的各类机动车、非机动车和行人，须严格遵从现场执勤民警的指挥或交通标志指示行驶，并提前选择路线绕行。前往各活动点的车辆须按照现场交通民警的指挥或交通标志指示停放在指定位置。对违反上述规定者，将按有关规定依法从严处理。

凡通过上述路段的各类机动车、非机动车和行人，须严格遵从现场执勤民警的指挥或交通标志指示行驶，并提前选择路线绕行。前往各活动点的车辆须按现场交通民警的指挥或交通标志指示停放在指定位置（见附图）。

对违反上述规定者，将按有关规定依法从严处理。特此通告

海口市人民政府二00九年二月六日

2．结合上述题目中你的分段情况，简述怎样才能达到应用文结构的有序性？

答：要想达到应用文结构的有序性，一定要遵循应用文结构的原则：主题是作者的写作目的、意图的体现，结构必须服从主题的需要，为表现主题、突出主题服务。例如怎样安排开头与结尾、怎样划分层次与段落、怎样设置过渡与照应、怎样确定主次与详略等等，都要围绕主题进行。这样，才能使文章组成一个严谨周密、内容形式统一的有机整体。二、阅读分析题：

1．这篇文章的主题是什么？

答：主题是：写作环境和写作情绪的关系。2．它可以分为哪几个层次？为什么？

答：可以分为四个层次：怎样构思、怎样布局、怎样开头、怎样结尾。

3．用议论的表达手段，写一个段落。在这个段落中阐述这篇文章的理解，比如，在此刻，你在考试中，你如何处理写作环境和写作情绪的关系？

在此刻，我怎样处理写作环境和写作情绪。肉眼闭上了，心眼就打开；耳朵失聪了，灵魂就能听到。人为了追求感官的刺激已然造出了太多的色彩垃圾和物质垃圾，这垃圾的臭气早已熏跑了灵魂！人的感官感受往往都充满误解和虚假，他们是懦弱的可怜虫，常被外界迷惑而撵走了灵魂！人生的旅程可能就是这般没完没了的接力，我们能够做的恐怕只有适从，在了解的此岸做不后悔的事，让未知的彼岸慢慢到来三、应用文写作：

作答：

××市××局关于成立老干部办公室的批复

XX市政府经研究决定，同意你处成立老干部办公室。特此批复！望遵照执行！

XX市政府

XXXX年XX月X日（章）

四、写作题：

怀想天空

仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。一个人的天空

在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。三个人的天空

你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。这也是爱的天空。一群人的天空

为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，

却有同一个名字微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。这更是爱的天空。

一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。

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