201*十月诗会文艺汇演诗歌朗诵大赛总结
201*年水利工程学院
1十月诗会文艺汇演
活动策划
共青团长沙理工大学水利工程学院
目录
一、活动背景二、活动主题1三、活动目的1四、活动意义1五、活动时间、地点及参与对象1六、活动主办单位及承办单位1七、活动前期准备1八、活动收获和总结1
水利工程学院十月诗会文艺汇演总结
一、活动背景：
本次活动主要是选拔我院优秀的朗诵人才，进而参加学校组织的十月
诗会的比赛
二、活动主题和亮点：
本次比赛在诗歌和队形上都具有创新性，所朗诵的是一首以“我是水利人”为主题的原创诗歌，达到了突出我们学院特色的目的，在比赛的过
程中，大家非常认真，演绎了不一样的精彩。
三、活动目的：
希望通过这次比赛，增强学生感受音律美、热爱朗诵、追求艺术的能力,装点同学们的课外生活。同时在排练和展现的过程中，丰富同学们的只是内涵，培养学生部分能力，增强大家的凝聚力和集体荣誉感，选择出优秀的朗诵人才。让同学们今后能带着比赛中的这份激情和奋发向上精
神，以更饱满的热情迎接接下来的学习生活。
四、活动意义：
比赛得到了院学工办老师的正确指导和有力支持，也得到了所有同学和学生会内部成员的积极响应。活动进一步繁荣校园文化，加强了青年大学生的人文素质，构建起了与特色鲜明的高水平教学研究型大学相适应的校园文化活动体系。诗会的主题是“校园传说”，《我是水利人》这首原创诗歌就很好地结合了学院历史沿革、学科特点、专业特色、育人理念等学
院文化。
五、活动时间、地点和参与对象：
201*年10月26日学生活动中心一楼报告厅水利工程学院学生
六、活动主办单位：水利工程学院学生会承办单位：院学生会文艺部
七、活动前期准备：
1）10月初文艺部与学习部内部会议制定比赛策划和安排2）10月10日召集各班级相关干部开会下发比赛计划
3）10月11日选拔主颂人员4）10月25日彩排5）10月26日正式比赛
八、活动收获和总结
照片：
《我是水利人》这首原创诗歌很好的体现了我们学院的特色，整个节目的整体基调都不错，这次比赛的排练是有文艺部来负责的，得到老师的肯定，诗歌内容和队形上的创新是最为突出的，而且在排练过程中本部门
的成员都得到了很好的锻炼，参加的人员也都积极向上，虽然我们最终没有进入的决赛，但是这给了每一个参赛的水利人展现自己的机会，特别是大一的新生们，让他们首次参加了学校组织的大型比赛，这都很好的锻炼了大家的意志和能力。
在比赛的过程中，难免会有突发情况的发生。针对这些突发情况，我们首先制定了一个应急预案，在比赛时这些正确的方法保证了我们对于整个晚会的掌控，即使出了小差错，也可以最大限度地将其纠正，保证整个活动顺利进行。
附录朗诵名单：
主颂：张志宇张岩周童李凯
合颂：黄鸿王志林孟苗袁煜航李娜冯刚林泽华陈珂张贺伍
晓芳刘润臣史跃洋张宁陈怡刘祖亮黄涛戴可伦魏通何灏川邹虹柳覃晟谢宙松李坚强胡金谱郑辉义王健野彭丽丁旭鹏
席桢张思豪庞丹
扩展阅读：长沙理工大学十月诗会通知
长理工大团字[201*]24号
关于开展201*年十月诗会的通知
各分团委、校学生会、研究生会、学生社团联合会：
为进一步繁荣校园文化，加强青年大学生的人文素质培养，构建起与
特色鲜明的高水平教学研究型大学相适应的校园文化活动体系，经校团委研究，决定于9月26日至11月2日举办长沙理工大学201*年“十月诗会”系列活动。现将相关事宜通知如下：
一、活动主题校园传说二、活动时间
201*年9月26日至201*年11月2日三、活动内容
1、“十月诗会”之诗歌抢答赛（9月26日-10月18日）2、“十月诗会”之现场诗歌创作大赛暨书画笔会（10月20日）3、“十月诗会”之原创诗歌征集（9月26日至10月22日）4、“十月诗会”之朗诵比赛暨文艺晚会（暂定11月2日）活动具体组织方案见附件。四、奖励措施
1、各单项活动奖励措施见各活动组织方案。
2、“十月诗会”系列活动设“优秀组织奖”6个。评选标准如下：①主动承办“十月诗会”单项活动，并出色完成组织工作的学院直接授予“优秀组织奖”；
②在“十月诗会”系列活动各单项活动中均有突出表现的学院择优授予“优秀组织奖”。
附件一：诗歌抢答赛组织方案
附件二：现场诗歌创作大赛暨书画笔会组织方案附件三：原创诗歌征集大赛组织方案
附件四：诗歌朗诵大赛暨“十月诗会”颁奖晚会组织方案附件五：诗歌朗诵大赛评分标准
共青团长沙理工大学委员会二○一二年九月二十五日
报：校党委、行政、李明副校长
送：党政办、组织部、宣传部、学生工作部（处）、招生就业处、
各学院（校区）党委
发：各学院分团委、研究生会、校学生会、学生社团联合会附件一：
诗歌抢答赛组织方案
一、活动时间
初赛：10月13日之前完成，各学院自行组织；复赛：第一场：10月13日（星期六）上午8：30；
第二场：10月13日（星期六）下午14：30；第三场：10月13日（星期六）晚19：00；
复赛每场参赛队伍共5支，于9月27日抽签决定具体场次。决赛：10月18日晚7：00。二、活动地点
初赛地点由各学院自行安排，复赛和决赛均在学生活动中心报告厅举行。
三、竞赛内容
1、中国古、现代诗词及文学常识2、中国历史、地理等文化常识3、古代知名文化典籍四、竞赛规则1、复赛流程第一轮：妙语连珠
①每学院代表队由4人组成，各组轮流依次进行，由主持人出题，背诵出符合条件的诗句词赋或古文。（例如某诗的第几句，某诗中表达什么意思的一句，某句诗的前一句或后一句等等）
②答对一题得10分，答错或弃权得0分，十秒钟内没答出计0分，由下一组接着回答下一道题。
③本环节共五轮（每组五道题）第二轮：心有灵犀
①每队选手四人自由选择一组题目，每组题目五句诗，选手分为示意小组与竞猜小组，每小组两人。
②每句诗向示意组和观众公布，由示意组对该诗句进行描述，竞猜组来准确猜出这句诗。注意不可以说出该诗的题目及该诗句中含有的文字，否则该题不得分。
③每组竞猜时间限制三分钟，猜对一句得10分，时间到则竞猜结束，每组有无限次放弃机会，直至五题结束。
④最终按所得分数从高到低进行排名，淘汰最后一名；如最后两名并列，则由主持人出示附加题，以抢答角逐。
第三轮：过关斩将
①由主持人为选手念题，内容为古今国学常识。
②小组进行抢答答出一题得10分，答错或弃权得0分，五秒钟内没答出记0分，其他组可以继续抢答。
③本环节共十道题。
三轮比赛完毕，统计各组得分，前两名晋级参加下一轮的决赛，分数相同者则进行附加题抢答。
2、决赛流程：比赛共三轮，采用淘汰赛制。第一轮：“群戏歌吟蜡烛前”①每组派一名选手抽签。
②每组选手自由选择一组题目作答（事先准备八组题目，每组八道题）。
③每组选手按“一”字形排开，从左至右依次回答由主持人提出的问题，一根蜡烛对应一道题，用所答答案中的爆破音或其他音将面前的蜡烛吹灭（其他熄灭蜡烛的方式均属犯规）即为通过。前一选手将蜡烛吹灭后，后一选手方可进行答题；第一位选手通过后立即站到第五根蜡烛前面等待回答下面的题目（后面的选手依次类推），每人先后进行两次回答。
④计时员准确记录各组吹灭全部蜡烛的时间，最终按时间从短到长的顺序进行排名，最后一组被淘汰。
特殊说明：由工作人员判断，犯规熄灭蜡烛一次则在总用时上加五秒。第二轮：背破苍穹语惊人
①事先准备好五组题目，每一组题目对应古今著名的文学家或古今文学著作，民族习俗、传统节日等国学常识。
②每组选手派三名选手参加比赛，两名选手背对背站好，一名选手将桌上气球吹好放入两名背对背选手背中，由两名选手用背将气球挤破。③此环节中主持人将向选手提出三个国学常识问题，三名选手依次交换位进行三轮比赛（如：第一轮A为吹气球者，Ｂ、C背对背，第二轮则C为吹气球者，A、B背对背）。A
CB④由主持人宣布“开始”后，主持人提出问题同时吹气球者开始吹球，计时员同时开始计时，必须直至两“背对背”选手将背中气球挤破（其他弄破气球的方式均属犯规）后吹球选手才能回答主持人问题，挤破气球后十秒钟内没答出，则进行下一轮比赛，并在总用时上加五秒。
⑤计时员准确记录各轮用时（从主持人宣布“开始”至选手将气球挤破），最终按时间从短到长的顺序进行排名，最后一组被淘汰。特殊说明：由工作人员判断，犯规弄破气球一次则在总用时上加五秒。若出现最后两组时间相同，则两组再进行一轮比赛，用时长的组被淘汰。
第三轮：才高八斗登龙台
本环节内容主要为国学知识，此时场上只剩下四组参赛队员，每组选出两名选手参加比赛，会场布如下图：
参赛组参赛组主持人参赛组参赛组参赛选手距主持人之间设7步台阶（一二三四五六七八）②本轮分必答题和抢答题两个阶段进行。
③在必答题阶段，每组七道题目，由主持人依次对每组进行提问，每组答对一题，向前走一步，答错或弃权者原地不动。
④各个小组七道问题结束后，无论走到哪一步，直接进入抢答环节。⑤在抢答题阶段，各组抢答机会均等，主持人念题，由每组其余两名选手进行抢答。每组答对一题，则该组向前走一步。答错或弃权者原地不动。
⑥最先走完八步并走到主持人台上的参赛队伍获得冠军。（共八步、需答对八道题目）
⑦继续进行亚军和季军的争夺，先走完八步并走到主持人台的队伍获得亚军，另一支队伍为季军。
五、工作人员安排
1、10月13日白天的复赛由一学院承办现场组织工作；10月13日晚上的复赛和10月18日的决赛由另一学院承办现场组织工作。由有意向承办的学院于9月27日之前向校学生会递交申请，校学生会择优选择承办单位。联系人：王昀，14789872058，xxsh_xyb@163.com。
2、现场各岗位工作人员安排及具体职责由校学生会与各承办单位共同商议决定。
3、承办单位若出色完成组织工作，则直接授予“优秀组织奖”。附件二：
现场诗歌创作大赛暨书画笔会组织方案
一、创作主题：校园传说
二、比赛时间：201*年10月20日（阴雨天延期举行）三、比赛地点：云影湖畔南坪四、参赛方式：
1、需以两人为一组，以组为单位报名参赛。每组两名选手需合作完成诗歌创作和书画作品（含书法、绘画、雕刻、剪纸、泥塑等艺术形式）创作。
2、每组中只要有其中1人为我校全日制在校学生（含研究生）即可，另一人的身份不作要求。
五、活动流程
1、暂由武术表演（武术协会选送）或民族舞表演（可可西里协会选送），欢迎其他协会、学院、班级选送节目（与诗歌等中华传统文化风格接近）参加。联系人，王昀，14789872058，xxsh_xyb@163.com。
2、各组选手抽签环湖入座。参赛选手只需自带笔墨和颜料，纸张由主办方提供。主办方提供素描纸、水彩纸、水粉纸和普通宣纸，若需特殊纸张，请选手自备。
3、主持人出示比赛题目，比赛开始。时间限制30-90分钟。（现场放古典音乐）
4、比赛时间到，参赛选手按自己作品的类型上交到不同的赛区。5、作品展示。
六、活动规则
1、在规定时间内，不限制创作作品数量，参赛选手可选择自己最满意的作品参加评选。
2、比赛分为两个赛区，书法赛区和其他（含绘画、雕刻、剪纸、泥塑等艺术形式）赛区，参赛者可根据自己的特长选择赛区，也可以同时参加两个赛区。
3、邀请中文、艺术等专业教师或知名艺术家亲临现场进行评选，并与参赛选手进行艺术交流。
4、分赛区分别评选出一、二、三等奖及优胜奖若干名，颁奖和作品展览日后进行。
六、活动要求
请各学院于10月17日前将参赛人员名单电子稿（表格附后）报校学生会学研部，各学院参赛名额不限。联系人：王昀，14789872058，xxsh_xyb@163.com。
现场诗歌创作大赛暨书画笔会报名表学院班级姓名联系方式备注注：1、报名的小组中指定一人为联系人，只登记联系人信息即可；2、请将该表电子稿于10月17日前发送到xxsh_xyb@163.com（学生会学研部）附件三：
原创诗歌征集大赛组织方案
一、创作主题：校园传说
二、活动时间：9月28日至10月22日
三、参赛形式：以学生个人为单位原创优秀诗歌作品。四、作品要求
1、作品形式不限，可写古体诗词，也可写现代诗歌；2、作品题目自拟，必须围绕主题，内容健康向上；3、不得抄袭，一经发表，文责自负，与大赛组织者无关。四、作品提交方式
请作者将随时发送至xxsh_ygzxbjb@163.com（阳光在线编辑部邮箱），请注明作者姓名、学院和联系方式。凡是符合要求的原创作品，阳光在线第一时间审核发表。截稿日期为10月22日。作品实时发表情况请关注阳光在线博客：。
五、评奖方式
1、分别按照5%、15%、30%的比例评选一、二、三等奖，获奖作品颁发证书。
2、邀请相关专业老师和往届原创诗歌大赛一等奖获得者对参赛作品进行评选。
3、特别优秀的作品推荐至《长沙理工大学报》发表。4、制作优秀作品集，作为一等奖获得者纪念品。附件四：
诗歌朗诵大赛暨“十月诗会”颁奖晚会组织方案
一、活动时间
1、初赛：10月26日（星期五），主要审查节目形式是否符合要求，并重点根据诗歌立意、主题、朗诵技巧、队形编排择优选拔8个节目进入决赛。
2、彩排：10月30日、11月1日晚7点（暂定）3、决赛：11月2日晚7点（暂定）二、活动地点：学生活动中心一楼报告厅三、活动流程1、开场集体朗诵；2、主持人开场、领导致辞；
3、诗歌朗诵比赛（中途插入2-3个文艺节目，由阳光艺术团选送）；4、颁奖（诗歌抢答赛一、二、三等奖，诗歌朗诵大赛一、二、三等奖，“十月诗会”优秀组织奖）。
四、节目要求
1、朗诵中华古典诗歌、中国近现代诗歌和原创诗歌均可。鼓励结合学院历史沿革、学科特点、专业特色、育人理念等“学院文化”创作诗歌。
2、可以用音乐伴奏，但不允许现场乐器伴奏。
3、根据诗歌和朗诵的需求，可以单独设舞台背景，由各学院自行布，事先与大赛导演组进行沟通。联系人：史哲昊，14789763166。4、可以采用独诵、合诵、对诵、齐诵等表现形式，可以进行朗诵队形的编排（因场地限制，建议不超过30人），但严禁在朗诵过程中插入背景歌舞、音乐剧等其他节目形式。
5、节目时间限制7分钟以内。五、奖项设置
1、比赛评选一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，获奖单位颁发奖状。
2、未进入决赛的节目评定为三等奖，决赛节目根据现场评委打分评定一、二等奖。
附件五：
诗歌朗诵大赛评分标准
一、诗歌立意（30分）
1、诗歌立意健康向上，且符合大赛主题“校园传说”的精神内涵。鼓励结合学院历史沿革、学科特点、专业特色、育人理念等“学院文化”创作诗歌。凡根据“学院文化”原创的诗歌作品，在总分上加1分。
2、所选诗歌为已发表诗歌和原创诗歌均可，为一首诗或主题立意相同的一组诗均可。
二、舞台效果（20分）
1、服装整洁统一，款式色彩风格与诗歌内容相协调，有助于辅助朗诵表达诗歌主旨。
2、精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，有助于表达诗歌情感。
3、队形有序，变化精巧，道具得体。三、朗诵技巧（40分）1、普通话标准流利。
2、声音洪亮优美，节奏准确协调，感情饱满真挚，动作表情自然。3、朗诵与伴奏音乐协调融合。
4、能综合运用独诵、合诵、对诵、齐诵等表现形式。四、现场氛围（10分）
1、朗诵作品能带动现场观众融入感情。2、每个朗诵作品均有啦啦队和现场海报，并在节目上场前或下场后渲染现场气氛；在节目表演过程中原则上须保持安静，如确因节目表演需要，可以进行适当的台上台下互动。
友情提示：本文中关于《201*十月诗会文艺汇演诗歌朗诵大赛总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*十月诗会文艺汇演诗歌朗诵大赛总结：该篇文章建议您自主创作。
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