迎国庆诗歌朗诵会活动方案

迎国庆诗歌朗诵会活动方案

迎国庆诗歌朗诵比赛通知

为庆祝祖国62岁华诞，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为确保活动有序开展，特制定本活动方案。

一、内容和形式参考

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。

2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、配乐朗诵、集体朗诵，形式尽量多样化，但要突出朗诵，倡导脱稿朗诵，每个节目的时间不超过5分钟。

二、活动的有关事项

1、参加对象：初中部全体学生;

2、比赛时间：201*年10月30日上午3、比赛地点：前操场;

4、会场秩序：刘希望张永华彭静各班班主任5、评委：李丽李芸磊杨展歌孔玲李艳萍李艳玲康岳李彬谢春晓黄春燕6、计分：侯正权张倩

7、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一，每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

8、奖项设置：每个年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，优秀奖若干。

朗诵比赛评分表

序号：选手姓名：班级：总分：

项目形象与形式（2分）衣着得体，精神饱具体方面语言与表达（3分）思想内容（3分）综合印象(2分)朗诵熟练，吐字清满，姿态得体大方。晰，普通话标准，能很好把握诗歌节朗诵形式富有创意，奏。能正确把握诗配以适当乐曲或以歌内容，朗诵富有其他富有创意形式朗诵。韵味和表现力，能与观众产生共鸣作品主题鲜明，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义感情饱满，表达自然，能通过表情的变化来反映诗歌的内涵.得分

朗诵比赛评分表

序号：选手姓名：班级：总分：

项目形象与形式（2分）衣着得体，精神饱语言与表达（3分）思想内容（3分）综合印象(2分)具体方面朗诵熟练，吐字清满，姿态得体大方。晰，普通话标准，能很好把握诗歌节朗诵形式富有创意，奏。能正确把握诗配以适当乐曲或以歌内容，朗诵富有其他富有创意形式朗诵。韵味和表现力，能与观众产生共鸣作品主题鲜明，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义感情饱满，表达自然，能通过表情的变化来反映诗歌的内涵.得分

扩展阅读：迎国庆诗歌朗诵会活动方案

迎国庆诗歌朗诵会活动方案

活动目的：

1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境

活动要求：

1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。

3．各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。

4．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；（5）服装统一。（6）时间根据所选内容在5-10分钟以内。

5．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点：学校操场

四、奖项设置：以高低段组为单位参评，高段组设一等奖二名，二等奖名。低段组设一等奖1名活动时间：201*年9月28日2：30分活动程序：一、主持人宣布活动开始二、全体起立，唱国歌三、学校领导讲话四、学生代表致国庆祝辞五、主持人宣布诗歌朗诵开始

1、诗歌朗诵《》（朗诵者）2、诗歌朗诵《》（朗诵者）3、学前大班《》（）4、诗歌朗诵《》（朗诵者）5、诗歌朗诵《》（朗诵者）6、诗歌朗诵《》（朗诵者）8、诗歌朗诵《》（朗诵者）六、主持人宣布活动比赛结果七、颁奖八、比赛结束

中滩小学少先队大队部

201*年9月28日

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