诗歌朗诵比赛总结

诗歌朗诵比赛总结

诗歌朗诵比赛总结

---社联第一次大型活动总结

201*.9.26

昨日的活动，确实是有点失败。

失败在于我们的前期部署工作太差。首先，从活动策划人员组成结构来看，活动是一人主导策划的。在活动举办方面我们都是没有什么经验的，策划只有一人负责，未能考虑的细节很多，这也是我们这次活动不成功的主要原因。举办一个活动要考虑的问题和细节是很多的，单枪匹马的话肯定会有不足之处。若策划方面由团队一起策划则可以避免很多的失误。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。然后，工作人员未能了解整个活动的具体情况。此次比赛，工作人员只知道自己要干的是什么，但是对其他工作人员的工作和整个计划一无所知，造成工作链的断裂，这是活动策划者是失误。工作人员对整个活动的详情都不知，又怎能开展工作呢？所以导致了有准备工作没有做也没有被发现，有点工作需要急急忙忙的做。希望以后的活动中策划者要吸取这方面的教训。其次，工作人员的办事能力太差。比赛地点有风扇，但是有很多问题。但是我们的工作人员没有提前去了解赛场设备情况。有的风扇插座线是很短的，有点比较长，有的可以定向，但是有的不可以。因为没有提前了解设备情况，所以风扇的布置也使得我们的活动水平大打折扣。提前了解情况后带上几个排插去的话效果就会好很多啦。而后，活动现场没有强有力的指挥官，造成群龙无首。

此次活动工作人员很多，但是没有把工作做好，场面很乱。其原因在于没有一个很好的总指挥，工作人员不知道自己该做什么，怎么做.总指挥的作用在于指挥工作，协调部署。让一个团队紧密有序地工作。再次，我们工作人员的工作能力亟待提高，心理素质和应急能力有待提高，工作积极性和责任心要提高。最后，组织安排新生做观众工作不力，观众进场时间太晚。建议以后皆提前至比赛正式进行的前二十分钟准时到达。本次观众绝大部分是10届新生，他们经验太少，不知道如何活跃气氛。观众的组成成分过于单一导致我们的比赛会场气氛异常沉闷。

这是我们第一次划活动，不足肯定会有的。此时此刻我们认真检讨，只为明天可以更好的举办一次活动。有一名外院的同学说：你们文学院的只适合举办院内的活动。这句话确实很令我们气愤。但是我们解决这个问题的办法不是给他一砖头，我们要用这句话来鞭策自己，激励自己，卧薪尝胆。我们要采取“引进来，走出去”的战略，“开眼看世界”。要就不做，要做就做最好的自己！这就是我们社联人！

附：本次活动我们的不足：

1.背景横幅字体不应该用繁体，而且背景色和字体颜色都是黑色，很不协调，制作前没有进行实地考察，导致挂钩位置不符。

2.风扇问题，以后要记得提前实地考察。做好相应的准备。

3.观众进场时间太晚，成分过于单一，可以考虑请各级各院各班的学生观看。赛前部署气氛。4.比赛过程中，工作人员不要随意走动。5.提前做好准备工作，做好后报告总指挥

6.让每一位工作人员了解活动的全部细节和相关工作负责人

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老城区文化局关于区资源共享中心举办免费未成年人诗歌朗诵大奖赛活动总结

为进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，提高未成年人对民族文化的认识；陶冶未成年人的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。诗歌朗诵比赛，这次比赛经过公平、公正的一次次的比赛，终于在4月30日于国际会议厅落下了完美的帷幕。不过这次活动有优点，也有不足，我的总结如下：

一、经验积累

1、前期准备工作做得相当充分：在参赛选手方面，时刻保持与他们的联系，保障了赛程进度，未出现比赛确认的状况。在表演形式上，提前与选手们确定准确，保证了赛时的安排。与选手的沟通得当，对于要求选手撤组问题处理得相当妥当。

2、会场布精美。这次的会场布精美，在节目单上，椅背后都做了蝴蝶结等等，取得了大家的好评。

3、选手们创意十足，在朗诵开始的介绍阶段，选手们各赋新意有的采用视频，有的唱歌等等。使得会场高潮迭起，掌声不断，为这次比赛的完美谢幕添上了精彩的一笔。

4、完美的互动。这次朗诵比赛不像往常一样仅仅限于选手与观众们的互动，评委与观众之间也有着很强的互动，使得会场的气氛热闹非凡。

二、经验总结

这次的朗诵比赛在我看来是很完美的，不过还是有一点小小的瑕疵。

1、音响设备的先天不足就不提了，但是在音乐声大小的掌控上没有做好，出现了朗诵选手多次声音被音乐掩盖的情况。

2、资源共享中心干事在比赛后期出现混乱的情况，在人手充足的情况下不应出现情绪的懈怠。

3、主持人普遍水平不高，在一个朗诵决赛上主持人的水平往往容易出现与选手的对比。而这次的对比，使得大家对主持人感到失望。下一次在选主持人上应该更为严格。

4、最大的失误莫过于主持人在最后未宣布第10组选手的得分情况，引起观众的大为不满，下次理应注意。总的来说这一次“中国向上----纪念改革开放三十周年”主题诗歌朗诵比赛是成功的，是令人满意的。总结之余让我不得不期待我部门下一次的活动，毕竟在道尽了优、缺点之后，我有信心下一次会做得更好！在大家的鼓励与支持下，在大家的团结与努力下，区资源共享中心一定会做得更好！

老城区文化局

201*年4月3日

老城区文化局关于资源共享中心举办未成

年人绘画现场免费作画活动总结

为了丰富广大辖区未成年人课余文化生活，展示未成年人的风采，全面提高未成年人的综合素质，进一步营造艺术氛围，推动文化建设再上新台阶。

绘画大赛于2月15日落下帷幕。此次大赛由资源共享中心举办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的文化活动，发挥未成年人的机智，释放未成年人的激情.

对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，我们把所有作品的照片进行统一排版处理，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使优秀作品展得以顺利展出。在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了合作单位的认可，得到了未成年人们的好评.。

当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在区资源共享中心的支持下以及在未成年人们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了未成年人的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了的视野。

老城区文化局201*年2月7日

老城区未成年人免费资源共享

互动活动总结

暑假期间为丰富辖区广大未成年人的暑期生活，我区资源共享中心特举办资源共享互动活动，活动旨在加强青少年的计算机技术，让世界进一步了解洛阳、了解洛阳青少年的精神风貌，提高老城区青少年计算机技术，促进人与自然、人与社会、人的精神与体魄和谐发展。从而激发广大青少年热爱祖国、家乡、生活。为此资源共享中心特周密安排，结合实际，开展了一系列活动，取得了预期的效果。现将此工作总结如下：

(一)“电脑小报设计比赛”采用少年儿童喜闻乐见的形式，结合学校电脑学习课程安排，通过设计“电脑小报”，表现少年儿童在党的关怀下的幸福生活，旨在引导广大少年儿童深刻认识和全面了解中国共产党建党九十年的伟大历程和辉煌成就。

（二）动漫设计制作竞赛”由竞赛和展示两部分组成，从4月启动以来，文化信息资源共享中心纷纷组织了免费面向适龄少年儿童的免费动漫设计培训，包括网络授课、集中面授等形式，同时收集参赛作品，并于7月15日前完成各省评审工作，最后推荐至老城区文化信息资源建设管理中心进行最终评审。

活动期间，资源共享中心为未成年人提供“绿色上网”服务，使孩子们既学到了课堂以外的知识，又得了文化休闲的效果，真可谓一举两得。

此外，对孩子和家长的如何教育他们（她们）的孩子，工作人员也与孩子和家长们进行了沟通，使到馆的孩子及家长，对资源共享中心这“第二课堂”有了更进一步的了解。三、资源共享中心与学校互动，做好延伸服务这篇文章

在读书节前，区小学的校长取得了联系，说明活动的缘由，该校领导非常重视和支持这项活动。

在活动节期间，资源共享中心领导和电脑管理员分别为学校师生所用的电脑上安装了“文化信息资源共享工程”的资源平台，为这些学校的师生提供了进一步学习的平台，使现代远程教育资源和文化信息共享资源得到整合，丰富了学校虚拟图书馆的阅读资源，为老师进一步搞好教学，为学生学好文化知识和科普知识及提高思想品德修养，创造了良好的文化学习平台。这一举措，为构建校园文化提供了有益的帮助。

五天的活动虽然已结束，活动成效的取得与全馆上下共同努力是分不开的。但是，为未成年人搞好服务，提供有益的绿色上网服务，是资源共享中心人工作当中的重点工作之一，这是社会赋予资源共享中心人义不容辞的责任。

阅读历史故事，传承中华文化”免费读书

活动总结

一、活动背景和目的

围绕我区图书馆“读书好少年”评选活动的开展，进一步落实《历史课程标准》的要求，激发儿童的阅读兴趣，提高未成年人的历史素养，使未成年人在阅读活动中得到中华优良文化传统的感染和熏陶，特组织本次主题阅读课外活动。

二、活动主题：阅读历史故事，传承中华文化三、活动目标

1、通过活动，让未成年人喜爱历史，让好书成为他们的朋友。

2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维，培养历史素养。

3、通过活动，引导孩子与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围。

4、让未成年人在活动中体验到读书给自己带来的快乐，培养自已的演讲写作等能力。

为响应区局号召，区资源共享中心丰富未成年人的文化生活，提高文化修养，努力营造积极向上、健康文明的学习文化氛围，“阅读历史故事，传承中华文化”免费读书活动展现新时期未成年人风采和精神面貌，组织未成年人认真开展“阅读历史故事，传承中华文化”免费读书活动取得了较好的成效。现将我所活动情况总结如下：

一、围绕一个主题

资源共享中心本次读书活动紧紧围绕“阅读历史故事，传承中华文化”免费读书活动活动的主题：“快乐阅读”。未成年人围绕这个主题精心选择书籍，选择的书籍种类虽然丰富多样，“阅读历史故事，传承中华文化”“让读书成为一种习惯，做个儒雅读书人！一本好书，往往启迪着人们，让人打开心扉，用心去感受生活，享受生活的美。“快乐阅读”这一主题在大家选书、读书的过程中得到了积极的回应和真切的体会。活动中，未成年人都选择了一本内涵深厚、思想积极、有益身心的书，认真研读，深刻思考，用理性的思维和哲学的思想来完善个人的性格、身心，通过学习思考，对自己的学习、生活有所启示，同时在读书的基础上开展交流活动，和大家共享读书心得丰富了业余文化生活。

二、兼顾两个目的

读书活动同时兼顾了两个目的：，“阅读历史故事，传承中华文化”“让读书成为一种习惯，做个儒雅读书人！。提高未成年人综合素质，是新时期的要求，围绕这一要求，在培养学习氛围、更新学习理念、端正学习态度、创新学习方法等方面采取了积极有效的措施，切实做好活动的组织工作：

1、资源共享中心按照制定的实施方案，要求每位未成年人精读一本书籍，并在业余时间认真阅读业务书刊、杂志；2、组织未成年人利用业余时间每天自学一个小时；要求每位未成年人认真做好读书笔记或心得体会；

3、利用休息时间组织开展交流读书学习心得体会。4、制定计划要求编辑、收集红色箴言进行传递，并将传递的红色箴言收集归类，装订成资料分发到未成年人手中，作为活动成果和教育资料；

我所通过上述措施，使整个“唱、读、讲、传”活动更符合基层税务所实际工作特点，更贴近职工实际，兼顾了“培养廉政文化氛围，提高职工综合素质”两个目的，为提升未成年人综合素质提供了一个台阶。

三、体现三个特色

我所读书活动体现了三个特色：“集体参与、时间灵活，形式多样”。在未成年人的积极参与下，读书活动期间，每位未成年人都精心选择了一本书籍，认真研读，在读书的基础上撰写心得体会文章，并召开学习交流会，对读书心得进行了交流；有效的缓解了未成年人的学习压力，培养了未成年人的阅读习惯，充实了未成年人的业余文化生活；采取“自己读、集体读、讨论读、总结读”等方式，通过个人阅读，集体交流，开展讨论，形成心得的方式，提高阅读效率，加深阅读层次，使未成年人掌握了正确的阅读方法，养成了良好的阅读习惯；通过编辑、收集红色箴言，使职工自觉的寻找、了解红色箴言，在思想上受到教育，方式的多样保证了未成年人的学习兴趣和效率。四、实现四个成效

资源共享中心通过本次读书活动达到了四个成效：“形成了氛围，促进了学习，充实了生活，提升了素养”。通过此次读书活动，形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气，营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚学习氛围，未成年人利用业余时间读书充电，丰富经验学识。通过传递红色箴言，培养了资源共享中心的革命精神，不断坚定政治理想信念；通过阅读活动，营造了比较浓郁的学习氛围，大家在学习中思考，不断完善自己的思维，学习的感悟对当前的工作也有启示作用；资源共享中心们利用业余时间开展读书，充实了自己的业余生活，陶冶了情操，提升了素养，养成良好的学习、生活习惯。阅读红色经典，切实增强了全体未成年人的创新意识、竞争意识、先进意识，不断提高了未成年人综合素质，从而能够更好地为以后的发展作出新贡献。

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