高一班会规划
高一班会规划第一学期
第一周“成功从这里开始”
高一学生经过假期一周的军训，对学校环境、高中生活及学校规章制度有了初步了解。在正式开学后，开好入学班会，至关重要。“成功从这里开始”入学班会的意义，就是让学生了解学校的辉煌校史，继续深入学习学校规章制度，“起始于知，落实于行”，帮助学生树立团结合作与竞争意识，尽快适应快节奏的高中生活。
告诉学生，我班的目标就是争创全年级最优秀的班集体。这会给学生巨大的内驱力，使学生处处从严从高要求自己，事事争创第一。
第二周“相聚是缘”
经过一个星期的相处，学生会消除一些陌生感与羞涩感，但彼此间的交往还不会太多。及时召开班会“相聚是缘”，让学生互相介绍，彼此熟悉，增强学生间的相互了解，融洽同学间的关系，以尽快形成一个新的班集体。
第三周“优秀是一种习惯”
优秀是一种习惯。好习惯成就学生的一生。班主任对此要高度重视。高一一开始，正是养成良好习惯的最佳时期，班主任一定要牢牢抓住这一时间狠抓习惯养成教育，主要是培养学生的三种习惯：良好的行为习惯、学习习惯与生活习惯；强调三大观念：卫生观念、纪律观念、作息时间观念。
第四周“个人与集体”
一般来说，第五周将召开校运会，第四周要报名。通过班会，让学生明白，一个优秀的集体，必须靠每个学生的努力。只有集体优秀了，才会有个人的优秀。集体利益高于个人利益。为了班集体，有时可能要个人作出一定的奉献与牺牲。个人要融入到集体中来，为集体作贡献。
第六周“放飞梦想我的高中生涯”
高中的学习、生活已经一个月了，要指导学生规划高中生涯，让他们的高中生活有一个明确的奋斗目标，以激励学生积极向上。先让学生规划，要写出规划的理由及实现的条件。可能的话请家长参加主题班会，与孩子一起规划并给予他们鼓励。
第七周“一切皆有可能”一般来说，第七、八周是高中学习的第一次阶段性考试。召开这一主题班会，就是要告诉学生，积极而充分地做好准备，力争优异成绩。当然，一切皆有可能，也包含一定的忧患意识与竞争意识。
第九周“让我们结伴同行”
阶段性考试，总有部分学生成绩领先，而部分学生成绩相对不够理想。除了思想上的关心与交流外，要及时组建“一对一”小组，在学习上及时地帮暂时落后的学生，让他们尽快跟上整体的步伐。
第十周“比一比，谁的宿舍最美丽”
开展这一活动，既美化了学生的宿舍，又激发了学生的竞争意识，让他们更爱自己的宿舍，真正把宿舍当自己的家。
第十二周“我为班级献一计”
学生是班集体的主人，班级事务的参与者与管理者。班级制度，该让学生自己商定。召开这一班会，是让学生自己总结半个多学期以来班级管理的得与失，然后提出改进意见。“我为班级献一计”，培养的不仅是管理意识，更是培养他们的集体主人翁意识。
第十四周“看我露一手”
召开这一班会，是给学生一个展示特长的机会，既是为班级、为学校选拔相关人才，也是为了培养学生的自信，锻炼他们的表现才能。
第十六周“冬季三项，我能行”到了冬天，学生怕冷，锻炼热情会减退。及时召开这一班会，展开班内长跑、跳绳、踢毽子比赛，掀起锻炼热潮，增强学生身体素质，培养学生的毅力，也可调节学生的身心。
第十九周“批评与自我批评”
学生先写个人自我全面小结，既实事求是地肯定自己，也实事求是地找到自己的不足，然后分小组开展真诚的批评与自我批评，既是相互帮助，也是相互提醒督促。这一班会，班主任一定要格外重视，认真开展，而不是走过堂搞形式。在此基础上，开展评优评先，选出本班三好学生，有利于弘扬班级正气，促进班风、学风建设。
高一第二学期
第一周“光荣与梦想”第二学期一开学，先总结上学期班级所取得的各种成绩，表扬在学习、体育、科技、黑板报、星级宿舍评比、纪律卫生检查等方面为班级作贡献的学生。这是班级的光荣，是每一个学生的骄傲。然后提出本学期的班级奋斗目标，鼓励他们继续努力，争创先进集体。
第三、四周“献给母亲的歌”
结合3月8日妇女节，召开这一班会，以培养学生的感恩之心，让学生向母亲表达一份爱意，用努力学习好好生活来回报母爱。
第五周“向陋习告别”
生活中、学习中，难免会有一些陋习。召开这一班会，就是向陋习宣战，培养一个健康向上的、有良好文明修养的人。
第八周“自信与人生”阶段性考试后，召开这一班会，是让考试成绩不理想的学生懂得，自信的人，才不会被一时的困难吓倒。暂时的失利没什么，自信若丢了，可就真的是失败了。“输并不可怕，可怕的是认输。”
第十一周“认识自己，认识他人”正确认识自己，树立正确的人生观和价值观，规划自己的人生之路。只有正确认识自己，才能更好地应对人生道路上的各种机遇和挑战。认识他人，才能理解、关怀他人，才能获得良好的友谊，这是人际交往的基础。
第十四周“责任”
让学生明白自己的不同身份，从而意识到自己肩负的责任。是学生，学习是自己的天职：是某个班级的一员，该对班级负责，为班级争光；是儿子或女儿，不仅是为自己学，也担负着家庭的希望：是社会的一员，凡是自己能承担的社会责任，就应承担起来。
第十六周“快乐学习”
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”快乐学习，倡导的是一种理念。乐学，是从学习的过程中体会到进步的乐趣，体会到成功的乐趣。应想方设法把学习变成有乐趣的智力活动。学生介绍乐学经验，共享学习的快乐。
第十九周“回顾与展望”
高一即将结束，让学生对高一的情况作深刻的反思，写一份总结，既总结一年来的收获，也总结一年来的教训，为高二、高三作准备。在总结中，要深刻地分析自己的长处与不足，为高二文理分科做思想上的准备。
扩展阅读：《规划人生》主题班会策划书
201*-201*学年度第一学期
经济学系“如何规划大学人生”主题班会
策划书
一、活动背景:在当今这个人才竞争的时代，职业规划开始变得越来越重要。作为当代的大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会又怎么能够满足社会的需求，使自己占有一席之地？因此，我们更加必要提前做好自己的大学规划，试着为自己的未来好好设计一下，有了追求的目标，才会有百分之百动力。
二、主题：规划大学人生，成就更优秀的你我！
三、活动目的:通过本次活动的开展，让同学们清楚到规划的重要性，和规划自己的人生会为自己带来什么的好处。同时也可以让同学们在大学生活中建立一个明确的目标，并为了这个目标而不断努力，不断进步。
四、活动时间：201*年10月25日晚上7:00-8:30分五、活动地点：3309课室
六、参与人员：经济系一班全体同学七、活动形式：召开主题班会，看视屏。八、具体内容：1.准备工作：
a.准备好班会的相应的材料和道具b.请同学们自己准备好纸和笔。2.活动的开展：
a.首先让主持人阐述本次班会的主题和目的。b.主持人先向同学们发问“什么是规划？”，然后主持人会阐述自己对规划的理解引导同学们的思考。
c.阐述大学生为什么要规划好自己的人生，规划对我们有什么重大的好处,规划的目的在于什么？
d.先观看一段视频，然后向同学们提问，作为一名大学生，我们该如何去规划大学的生活和未来的人生。视频结束后请班委，同学们，老师或者师兄师姐上台发表一下意见。
e.举出有哪些伟人因为规划好自己的人生所以成功的例子。
f.让大家规划自己的大学生活（大学学业规划、社团活动规划、社会实践规划、职业发
展规划）和未来的人生的道路等等写在纸上。
十、班会结束：
1.布置大学规划作业，下周周四上交。2.用简短的话语再一次阐述规划的重要性。3.感谢大家的到来。
策划人：陈锦涛时间：201*年10月22日
友情提示：本文中关于《高一班会规划》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高一班会规划：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有