活动总结

活动总结

“汉藏一家亲，欢度藏历木马新年”

班会总结

201*年3月2日，适逢藏历新年正月初一，藏历新年是藏族一年中最隆重、最重要、最具盛况的节日。为庆祝藏族同胞的这一重要节日，我校为来自西藏的全体藏羌学生组织了一系列丰富多彩的节目，与身在异乡的藏羌学子们共同欢度新春佳节。

在我校就读的十几个学生绝大多数是藏族，他们正处于人生地不熟的长沙，这里的一切对于他们来说是陌生有新鲜的。为了让藏历新年过年更加充实，更有意义，他们在学校领导的组织下，利用节日的这一天时间举行了一场名为“汉藏一家亲，欢度藏历木马新年”的主题班会，同学们在班会上各抒己见，表达了自己对新年的愿望，更希望在这一片新的天地里开拓出崭新的舞台。

据悉，藏历年是藏族人民一年中最为隆重的传统节日，与汉族的农历新年大致相同。藏历年是根据藏历推算出来的。今年公历的2月25日是藏历土牛新年的大年初一，比春节恰好晚一个月。因为藏族人全民信仰佛教，节日活动洋溢着浓厚的宗教气氛，是一个娱神和娱人、庆祝和祈祷兼具的民族节日

团支书在做了一个晚点名之后，播放一组幻灯片，介绍了藏历木马新年的来历，给同学们简单的介绍了藏族的习俗，让同学们在观看一个

藏族人民是怎样过这个圣神而又热闹的新年的视频，从视频中更加能过看出这个节日对藏族的重要性。

希望通过此次班会的开展，加强藏汉一家亲的关系，同学们从文字、图片、故事里了解了关于藏族的藏历木马新年的来历，知道藏族的名俗民风，为了让同学们接触藏族的习俗，在班上还在准备了藏族的祝福语：

扎西德勒”吉祥如意“洛萨尔桑”新年好

“扎西德勒彭松错”

晚辈祝福老人：吉祥如意，功德无量

“阿妈巴珠工康桑”愿女主人健康长寿！“顶多德瓦土巴秀”愿岁岁平安吉利！

学习藏族同胞的习俗的同时与我们汉族的民风习俗进行差异比较，其中还是有很大的不同之处，与此同时，我们更明白藏汉一家亲的重要性，虽然所处民族不同，文化差异不同，但是我们的心是在一起的。

班级同学在班会中表现较为活跃，发言积极，针对各种游戏积极配合，相信通过此次班会各民族同学因为有了更加深入的了解将会团结的更加紧密，班级的凝聚力和大家对于集体的认同感将会得到很大的提高，班里每位同学之间的情谊也会进一步加深。

扩展阅读：述职报告与工作总结的区别

述职报告与个人工作总结的区别

最近，常常在博客里看到年终总结和述职报告，有不少人在拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。一、概念不同

概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。二、目的作用不同

述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。三、回答的问题不同

两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。一、写作的侧重点不同

应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。二、结束语不同

应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。三、表达方式不同

文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。

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