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关于建立督学责任区制度的通知

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 22:05:24 | 移动端:关于建立督学责任区制度的通知

关于建立督学责任区制度的通知

吉林市教育局文件

吉市教通字〔201*〕97号

关于建立督学责任区制度的通知

各县(市)区教育局、教育局直属学校:

为充分发挥教育督导的监督、检查、评估、指导功能,推动我市各级各类学校健康持续发展,根据吉林省教育厅《关于全面启动督学责任区制度的通知》(吉政教督字[201*]4号)精神,在总结我市部分县(市)区督学责任区制度试点经验的基础上,吉林市教育局决定在全市全面建立和实施督学责任区制度。

一、指导思想

通过建立和健全督学责任区制度,进一步推进教育督导工作机制的创新,落实督导责任,充分发挥教育督导职能,全面规范学校办学行为,全面提升办学水平,促进学校内涵发展。

二、督学责任区的划分

各县(市)区根据教育行政管辖职能,把所辖各级各类学校全部纳入到责任区范围内,实现对所辖学校的全面覆盖。要结合实际情况,将所辖学校划分为若干个督学责任区,每个责任区设至少1名专职督学和2名兼职督学。

市政府教育督导室负责市教育局直属学校督学责任区工作。三、责任区督学的工作职责

(一)引导学校确立发展目标,协助学校贯彻落实年度目标管理责任制,制定年度学校工作计划

(二)督促学校全面贯彻教育方针,促进学校依法规范办学。(三)深入学校教育教学一线,搞好日常基础教育(职业教育)质量监测工作。

(四)协助学校总结办学经验,挖掘办学特色,引导学校加强内涵建设。

(五)对学校工作开展专题调研,加强沟通与协调,帮助学校解决一些实际问题。

(六)指导学校建立自评工作机制,保证年度工作任务的顺利完成。

四、责任区督学的工作方式

(一)责任区督学通过深入课堂、列席会议、座谈问卷、查阅资料、实地查看等方式开展经常性的随访和督导工作。

(二)责任区督学要做好督导工作记实,定期向本级政府教

育督导部门报告责任区工作情况,每半年提交一份督导工作纪实,每年提交一份督导工作报告。

(三)教育督导部门要建立责任区督学例会制度,定期研究工作,总结交流督学责任区工作经验,推进督学责任区工作深入开展。

(四)责任区督学每年对责任区工作进行梳理、总结,结果作为年终目标管理责任制评定的依据。

二一年九月十五日

主题词:教育督学责任区制度通知

吉林市教育局办公室201*年9月15日印发

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吉林市教育局文件

吉市教通字〔201*〕97号

关于建立督学责任区制度的通知

各县(市)区教育局、教育局直属学校:

为充分发挥教育督导的监督、检查、评估、指导功能,推动我市各级各类学校健康持续发展,根据吉林省教育厅《关于全面启动督学责任区制度的通知》(吉政教督字[201*]4号)精神,在总结我市部分县(市)区督学责任区制度试点经验的基础上,吉林市教育局决定在全市全面建立和实施督学责任区制度。

一、指导思想

通过建立和健全督学责任区制度,进一步推进教育督导工作机制的创新,落实督导责任,充分发挥教育督导职能,全面规范学校办学行为,全面提升办学水平,促进学校内涵发展。

二、督学责任区的划分

各县(市)区根据教育行政管辖职能,把所辖各级各类学校全部纳入到责任区范围内,实现对所辖学校的全面覆盖。要结合实际情况,将所辖学校划分为若干个督学责任区,每个责任区设至少1名专职督学和2名兼职督学。

市政府教育督导室负责市教育局直属学校督学责任区工作。三、责任区督学的工作职责

(一)引导学校确立发展目标,协助学校贯彻落实年度目标管理责任制,制定年度学校工作计划

(二)督促学校全面贯彻教育方针,促进学校依法规范办学。(三)深入学校教育教学一线,搞好日常基础教育(职业教育)质量监测工作。

(四)协助学校总结办学经验,挖掘办学特色,引导学校加强内涵建设。

(五)对学校工作开展专题调研,加强沟通与协调,帮助学校解决一些实际问题。

(六)指导学校建立自评工作机制,保证年度工作任务的顺利完成。

四、责任区督学的工作方式

(一)责任区督学通过深入课堂、列席会议、座谈问卷、查阅资料、实地查看等方式开展经常性的随访和督导工作。

(二)责任区督学要做好督导工作记实,定期向本级政府教

育督导部门报告责任区工作情况,每半年提交一份督导工作纪实,每年提交一份督导工作报告。

(三)教育督导部门要建立责任区督学例会制度,定期研究工作,总结交流督学责任区工作经验,推进督学责任区工作深入开展。

(四)责任区督学每年对责任区工作进行梳理、总结,结果作为年终目标管理责任制评定的依据。

二一年九月十五日

主题词:教育督学责任区制度通知

吉林市教育局办公室201*年9月15日印发

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