思想政治教育汇报材料
育人为本德育为先
培养“留得住、下得去、用得上”的应用型人才
遵义师范学院大学生思想政治教育工作纪实
中共遵义师范学院委员会
1907年遵义师范学堂开创至今，学院历经百年的师范教育传统积淀，逐渐确立立足西部、服务山乡的办学宗旨、厚德树人、笃学致用的校训。在大学生思想政治教育中，学院将党的教育方针与办学目标紧密联系，着力培养学生扎根西部、奉献山乡教育的思想品德，探索出了一条具有遵义师范学院特色的大学生思想政治教育工作之路育人为本，德育为先，培养留得住、下得去、用得上的应用型人才。
一、形成1+1的工作机制和六大工程为主导的长效机制经过长期的探索和实践，学院大学生思想政治教育工作逐渐形成了一个领导核心和一个工作体系的1+1的工作机制和六大工程为主导的长效工作机制。
学院大学生思想政治教育工作坚持以党委为一个领导核心，统领全院学生思想政治教育工作。大学生思想政治教育工作的成效，核心在党委的领导。一直以来，学院党委按照培养人才这一中心工作，贯彻落实科学发展观，注重深化领导理念，提升领导能力，为大学生思想政治教育工作的开展提供坚强的领导保障作用。
大学生思想政治教育工作，坚持以一个以学工部、组织部、宣传部、马列教学部和党校为主导，以各分院党委、各教学系党总支为基础，以招生就业处、网络信息管理中心、心理咨询中心、后勤服务集团和学生活动中心为辅助，以院团委、系团总支、辅导员（班主任）队伍、院学生会、学生社团和系学生会为依托的工作体系。
为保障大学生思想政治教育工作的长效机制，学院实施了大学生思想政治教育六大工程建设，具体是以思想道德建设工程为核心、五个好工程为导引、学风建设工程为基础、实践创新工程为动力、心理健康教育工程为保障、成才工程为目标的大学生思想政治教育工作长效机制。
二、创建一个引导工程、一个目标工程的工作模式在学院的整个大学生思想政治教育工作中，我们紧紧围绕师范教育
特色、培养面向基层、服务西部的应用型人才的理念，始终把促进优良学风、引导大学生树立崇高的理想、历炼坚韧的品质为重要的工作内容。尤其是在我院学生大部分来自经济困难家庭和当代社会越趋激烈的竞争条件下，培养学生树立一种理想、掌握一种技能更为重要。因此，我们推行以一个导引工程（五个好工程）促优良学风、一个目标工程（成才工程）的工作模式。
五个好工程是学院继201*年开展的党员五个好活动的继续和深入。尤其是通过几年的开展以后，活动得到广大学生和社会的高度认可，并且人民网、《贵州日报》、《当代贵州》、《遵义日报》、《贵州都市报》等先后报道了该活动特色和活动效果。学院在全院学生中开展五个好活动，就是要求每一个学生订好一份成才规划、学好一门外语、练好一套职业既能、上好每一堂课、做好每一份作业，并以此为契机，激励大学生树立扎根山乡的理想，激励学生报效祖国、早日成才。活动开展以来，学院良好的校风学风逐渐形成，学生学习成效显著。学院生物系考研率从06届的4.26%上什到09届的32.47%，中文系考研率从05届不到1%上什到09届12.8%，其他还有化学系、政经系、历史系等09届考研率也突破了10%，考研率居贵州同类高校之首。
成才工程是学院进一步加强和改进大学生思想政治教育并保持长效机制的工作目标。具体包括以下几方面工作：
1、各系按照学院成才工作目标要求和学生成才实施方案，根据本系实际情况，具体负责做好学生成才规划、指导学生建立健全成才计划、建立完善成才工程档案，并结合学生实际发展状况，做好学生成才工作的总结和整改，调适学生成才实施方案。
2、充分发挥两个课堂的作用，注重实践，鼓励学生参加各种社会实践活动，着重培养学生知识能力、创新能力和实践能力。
3、不断加强和改进大学生思想政治教育，加强国情教育，使学生进一步了解我国社会主义初级阶段的发展情况，了解贵州省的政治、经济、教育、文化等实际情况，引导学生勤奋学习，全面提升综合素质。
4、围绕用得上的要求制订和修改人才培养教学计划，在确保各专业主干课程学习的基础上，有目的、有计划、有步骤地开设文理渗透、教
师职业技能训练、基础教育研究等选修课程，注重知识向技能的转变，培养学生职业应用能力。如：要求学生用描红本练字，学说话(普通话)，提升英语水平，掌握中学课程教学大纲和课改要求，熟悉中学教材；种植养殖技术、家电维修技能等成为培养学生一专多能的选修课内容。为让教师和学生及时把握农村基础教育动态，每个系均聘请一些优秀中学教师做客座教授，定期给师生开设各种讲座。
三、坚持走引进来、走出去的干部队伍建设之路，打造一支可做事、能做事、做好事的大学生思想政治教育工作队伍
近几年，学院培养和引进了一批高学历、高素质、专兼职的思想政治教育工作教师。在这支工作队伍中，要求培养和引进的大学生思想政治教育工作教师，必须是有坚定的工作信念、学历高、能力强、专业好，适应大学生思想政治教育工作和学院建设发展需要。
为了保证大学生思想政治工作队伍的稳定性，学院从资金保障、待遇从优（经济待遇上从优、在职称评定和晋职上从优、在外出进修和培训上从优）保证大学生思想政治教育工作的每一位教师能安心的工作，也乐于从事该项工作。
同时，学院特别注重对相关人员进行培训，通过干部交流、全国以及省内培训工作会、院级工作培训、定期外出学习考察等形式，基本确保每一位教师定期或不定期接受一次培训、交流或者学习胡机会，使大学生思想政治教育工作队伍的素质得到不断提高。
四、以特色主题校园活动为抓手，构建知行统一的大德育体系学院依托重大节日和纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，并依托遵义红色革命老区优势，积极开展红色主题、凸现时代特征和弘扬主旋律的教育活动，有意识地提高树立理想、服务山乡的意识。如：开展由国内知名学者、本院优秀教师和个别学生执鞭的百家讲座，增强学术氛围，提高学生的文化素质；设学生科研基金，鼓励学生从事科研创新活动；开展学院多彩校园、闪亮青春、青春师院校园文化精品活动等等。
五、创立一个都不能少的心里健康教育模式
学院党委、行政高度重视大学生的心理健康教育，根据时代的特点及
我院大学生的具体情况，创立一个都不能少的心里健康教育模式，即将大学生心理健康教育覆盖到全院学生，从大一新生进校的心理普查到在校期间的共性把握与注重个案、解决心理问题与重在预防、心理健康教育课与思想政治教育课相结合的大学生心理健康教育工作模式。让以学生为本的服务意识得到加强，让学生乐于接受心理健康教育、也让大学生心理健康教育深入人心。
六、一个坚持、二个服务、三个到位的毕业生就业工作之路学院在着力提升教育教学质量的同时，高度重视毕业生的就业工作，明确提出了一个坚持、二个服务、三个到位的毕业生就业工作之路。就是坚持做好学生扎根西部、服务山乡的思想动员工作，建立完善的毕业生就业信息服务体系，建立由院党委书记任组长、各系党总支书记为成员的一把手体制，将工作组织到位、工作落实到位、服务到位，力争使更多的毕业生能够顺利就业。近年来，我院始终保持较高的应届毕业生就业率，并且大都在西部基层教育单位就业，真正下到了基层和乡镇。
七、拓展工作的新方法、新途径，开创工作新局面
学院在长期的教育实践中，紧密结合自身实际，努力拓展大学生思想政治教育工作的新方法、新途径，呈现出一个主体、二个注重、三个符合的态势。一个主体就是培养学生献身山乡教育的精神，这是大学生思想政治教育工作的落脚点。二个注重指注重理论研究的运用，注重典型的推广。三个符合指理论研究与现时代的学生思想状况相符合；方法的创新与我校的条件相符合；方法的运用推广与学生的具体素质相符合。真正使大思想政治教育工作更加贴近实际，更加贴近学生，更加贴近生活，真正在新的实践中围绕学院中心工作开创大学生思想政治工作的新局面。
八、工作成效
因为我们长期坚持自己的大学生思想政治教育工作特色，近几年来，学生党员和入党积极分子人数比例、学生英语过级率、应届毕业生就业率较高。尤其是近几年毕业生在贵州省和其他省份教师招考、公务员考试、选调生考试以及研究生考试中，成功率均居贵州省同类高校前列。学院大学生思想政治教育工作目标和所取得的成绩得到充分肯定，获国家教育部
表彰，被评为全国面向农村因地制宜，培养能讲会做的合格初中教师先进学校和为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著学校；三次荣获全国精神文明建设先进单位称号；连续五年被评为全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位；201*年9月在全省高校思想政治教育评估中获得贵州省普通本科高等学校思想政治教育工作优秀单位的称号。
备注：
1、我院大学生思想政治总体情况
总体情况来说，主流是好的，是积极健康向上的。当代大学生中绝大多数人思想活跃、朝气蓬勃、爱憎分明、热爱祖国、目光远大、积极向上，对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清醒的认识，他们高度重视知识和工作能力的培养，希望学成之后能够报效祖国和人民，对中国的发展充满信心，他们赋予为人民服务以新的内涵，并愿意为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。同时，他们也高度注意维护国家和集体的利益，关注自我价值，追求维护个人的合法权益。他们还深刻的认识到，为了将来能够在社会主义建设中发挥更大的作用，在激烈的竞争中处于有利地位，除了要掌握扎实、丰富的专业知识和技能外，提高自己思想政治素质和道德品质也是非常重要的。
2、思想政治教育可能出现的问题：
（1）理想信念模糊，没有树立正确的世界观、人生观、价值观。在一些大学生中不同程度的存在着还没有树立共产主义的伟大理想、社会主义信念不够坚定的现象，不知道自己身上肩负着社会主义建设者和接班人的重任，不知道自己奋斗的最终目的是为了实现共产主义。
（2）学习目的不明确，缺乏学习热情。在某些大学生中，表现出学习目的不够明确，不知道是为谁来学习的，没有学习的动力和热情，甚至有的是认为到学校来学习是父母逼来的。因而，经常出现上课迟到早退，课堂上不注意听讲、睡觉，甚至出现随便逃课现象。
（3）诚信和法律意识淡薄。部分大学生由于受社会环境的影响，缺乏诚信和法律意识。有的考试时违纪作弊，打小抄、打手机、找人替考等，
已不是个别现象。还有的做"枪手"替别人考试等，助学贷款欠款不还，也屡见不鲜。
（4）社会公德意识较差。有些大学生对日常生活中的细节重视不够，缺乏检点，不爱护公共财物，不讲卫生，随地吐痰，乱扔垃圾，损坏公共图书，在互联网上发布一些不健康的信息，在公共场合行为举止、服饰打扮不得体等，都影响了当代大学生的形象。
（5）不善于处理人际关系，与人交往能力匮乏。大学生在校除了学习，与他们最密切相关的就是人际关系。大学生的性格日趋成熟和稳定，在很多问题上都表现出自己独特的观点。因而，部分学生由于种种原因，不能融入到一些实际活动中去，不能形成正确的自我评价，故在具体的交往活动中表现出团结协作能力较差，心理素质问题较为突出，出现各种交往不适症，造成社交恐惧、抑郁症等。个人情感问题一直困扰着部分大学生，他们处理不好学业与恋爱，朋友与爱情等许多问题，导致出现一些未婚同居，未婚先孕，为情斗殴、自杀、他杀等事件在高校时常发生。
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文化先行以人为本
走“全员育人、全程育人、全方位育人”的大学生思政教育道路
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施五年来，我系结合学院“1112333”的整体发展思路以文化为突破口，在科学发展观指导下，将以人为本作为创新理念开展大学生进行思想政治教育工作。
一、“以人为本”新理念为导向的大学生思想政治教育工作
科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。它是一个有机的整体，坚持以人为本是科学展观的核心，全面、协调、可持续发展是科学发展观的关键，促进经济社会和人的全面发展是科学发展观的本质。只有坚持以人为本的理念，通过全面、协调、可持续的发展，才能促进经济社会和人的，全面发展。“以人为本”，就是把人作为发展的本原、本体和核心，把不断满足人的全面需求、促进人的全面发展，作为发展的根本出发点和归宿。就高校思想政治教育而言，以科学的发展观为指导，做到以人为本，以学生为本，促进学生的全面发展，是大学生思想政治教育的必然要求和理性抉择。
中国高等教育进入大众化阶段，科学地认识并坚持以人为本的教育理念是对高等学校思想政治教育工作的基本要求，牢固树立以人为本的理念，对于推进人的全面、协调和可持续发展，具有极其重大的意义。发展人、提高人、尊重人、理解人和关心人，应是以人为本教育理念的基本内涵。
树立以学生为中心的观念，使学校的一切工作围绕育人这个中心来展开，真正做到教书育人、管理育人、服务育人，全员育人、全程育人、全方位育人，这是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的重要主题，是在以人为本核心理念指导下的全面、协调、可持续的育人方向，也是促进青年学生的健康成长和全面发展的新要求。
1、试行结对与导师制度，全员参与全程育人。
在现有的管理体制下，强化最基层的思政教育工作，充分利用院系与班级（学生）能够较深层次接触的优势开展结合院系实际、能够为学生解决实际问题的思政教育工作。淡化班主任概念，班级的德育工作不应该只是班主任的任务，是应该全员参与全程体现的教育任务。具体做法：
针对大一学生入校后所显现出来的普遍自信心不足、对大学生活产生迷茫心态，对专业认识不够清晰，学习方法技巧需要改进等问题，为了在学生入校时就及时有效、有针对性的进行思想政治教育，推行班主任、任课、行政教师与大一新生宿舍结对的帮扶制度。教师与新生宿舍结对子，让同学们和老师能够更加“亲密”地接触，师生间互相了解、谈心，既促进专业认知与技能学习，又将思想政治教育工作带出课堂，引入生活。
大二、三阶段实行专业课、工作室、项目部教师与学生的导师制度。经过一年的适应期，大二、三推行导师制，建立起专业理论与技能教师与学生之间的密切联系，让学生在专业学习与实训实践中接受思想政治教育，进一步做到“全员育人、全程育人”。
导师制是高校教师教书育人的一种实践形式。在长期的教育阶段，教师往往十分重视知识的传授，重视自身专业水平技能的提高，忽视了教书的最终目的在于育人，因而教书育人的效率不高。而导师制将教书育人显性化、具体化，一方面有助于强化其育人的意识，使教书育人真正落实，另一方面，通过走近学生，了解学生、也有利于教师们进一步改进教学工作。其次，导师制也是教师自我教育的手段。育人先育己，教师要成为学生成长成才的导师，要针对学生实际加强思想政治教育和课外各方面的辅导工作，就必须主动提高自己的理论水平、道德素养和工作能力。同时，教师在对学生进行思想政治教育、解决学生具体问题中也会相应提升自身的素质和水平。再次，导师制扩大了学校思想政治教育工作队伍，增大了思想政治教育的覆盖面，整体上提高了学生思想政治教育的效果。
2、拓展新途径，搭建新平台，全方位育人
紧抓党团建设，依托网络、学生社团活动、心理健康辅导（谈心谈话）等新途径，全方位的展开思想政治教育工作。
高校党团组织和学生组织体系完整、覆盖面广，是大学生思想政治教育的特有优势，也是大学生思想政治教育深入开展的重要平台。为此，新时期大学生思想政治教育必须充分发挥高校党团组织、学生组织的重要作用。党组织高度重视学生党员发展工作，坚持标准、保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。新生入校教育中就鼓励优秀学生积极入党，对入党积极分子要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，开展座谈会、影评会、社会实践等丰富的学生党支部活动，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。对大学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。
积极建设网上思想政治教育的工作阵地，以不同层次、不同需求的学生为对象设置网络服务内容,要利用多媒体技术的声、色、光、画等手段,增强网站思想政治教育的感染力和吸引力,坚持用正确、积极、健康的思想、信息占领网络思想阵地,增强正面宣传和影响力。利用电子邮件，QQ，飞信等形式与学生建立广泛的联系，系学生会、学生党（团）支部都建立了QQ、飞信群，方便了师生之间，学生之间的学习与生活的沟通与交流，为大学生思想政治教育工作做了基础铺垫。
学生社团组织是学生基于共同的兴趣和爱好而自发组织起来的群众性团体,因其成员存在兴趣上的共同性、专业上的交叉性、年级上的层次性,常常成为产生新火花、酝酿新思想的阵地,社团为思想政治工作增加了新的内容,提供了新的载体,是当前加强高校学生思想政治工作的一个有效途径。
个体心理的健康发展，是形成良好品质的基础。帮助大学生形成符合社会要求的思想政治品德是大学生思想政治教育的目的所在。随着市场经济的进一步发展，大学生面临的压力特别是就业压力、学习压力、经济压力等普遍加大，由此引发的心理问题增多，影响了他们的全面发展。进行心理健康知识的宣传，定期开展心理健康教育讲座，设立大学生心理咨询机构，广泛开展心理辅导，积极做好大学生心理测评工作等，不断探索思想政治教育与心理健康的契合点，以确保大学生的心理健康。
二、“文化先行”引领下的大学生思想政治教育工作
科学发展观指导下，和谐社会背景下的大学生思想政治教育载体必须进行创新，对包括校园文化、企业文化和军旅文化在内的多种文化资源进行整合,建设和谐校园文化。以京剧为代表的传统文化为引领；以军旅文化指导日常道德行为规范教育、爱国主义教育和理想信念教育；在校园文化活动中融入人文精神的培养；在企业文化中渗透职业教育和创业教育。
1、用深厚的传统文化精神，塑造大学生健康成长的意志品质。
京剧文化具有一定的社会教育功能。在保存和传播中国传统文化方面，京剧发挥了重要的作用。人们通过京剧，延续着传统文化的生命。在现代大学生教育中京剧可以负起教育的使命，成为端正人生心态、塑造人生品格的一种路径。
为了贯彻学院“文化立院”的办学理念，坚定“国粹砺人”的办学特色，我系坚持开展“京剧文化月”活动。举办京剧文化知识竞赛、开展“京剧故事大讲堂”、组建京剧表演队等都是借助京剧的教育功能对大学生进行全面培养。学习京剧文化知识，了解京剧名家故事，排演京剧节目，学生和教师全员参与，既让学生在传统文化氛围下开展了自我教育，又在京剧活动中培养了学生的意志品质，也为学院培养了优秀的京剧表演人才。
2、用高质量的科技活动，培养大学生追求真理的科学精神。
以引导学生积极参计算机技能竞赛与“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛为契机，紧紧依托“计算机协会”和“电子科技社”等学生社团，广泛组织学生参加科技学术竞赛活动，在活动和竞赛中培养学生探索专业追求真理的科学精神。电子科技社是从属于系团总支的学生科技社团，是引导学生共同探讨、举行电子科技活动的社团，目的在于按照紧密结合教学实际，着重基础、注重前沿的原则，培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和实践能力的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励学生踊跃参加课外科技活动。近年来多次参加大学生科技竞赛，取得优异成绩。201*、201*年在教育部“正保杯”全国计算机技能竞赛及甘肃省大学生“创新杯”计算机应用能力大赛中荣获特等奖，在全省高职院校中独占鳌头。学生的动手思考与操作能力也在校园文化活动中得到锻炼和肯定，专为京剧文化知识竞赛制作的电子抢答器和智能答题系统到目前仍然是学院领先的科技成果。
3、用多样的文化公益活动，提升学生的人文素养。
在对西方破坏火炬传递、误解西藏暴乱事件、家乐福事件的问题上，青年学生提出了强烈的反抗，这种反抗近乎达到了一个全民总动员的大运动状态这种爱国主义已经越过理性的边界，把整个西方敌意化。影视作为一种集文学、绘画、摄影、戏剧、音乐多种艺术手段于一体的传统艺术形式，一直深受大学生的青睐。巧借影视艺术，开展理性的爱国主义教育，赋予校园文化建设崭新的内涵。一方面开展教育影片展映活动，先后放映了《梅兰芳》、《建国大业》、《南京！南京！》、《风声》等主题影片。另一方面围绕主题影片展播活动，开展研讨会、主题征文等活动。通过座谈研讨和征文，学生理性地认识到全球化时代需要的不仅是强大的国家实力，更需要健康成熟的民族心理。只有健康的民族心理，我们才能爱国，才能积极维护国家的利益。
在志愿者与公益活动中开展道德教育和生态文明教育。“弘扬雷锋精神，保护母亲黄河”活动、“爱的奉献”服务敬老院活动、“手拉手心连心”为希望小学捐赠活动等志愿者和公益活动为大学生提供关爱他人、回报社会的机会，让学生在公益劳动的同时接受了传统道德和生态文明教育，树立了青年志愿者的良好形象，弘扬了中华民族的传统美德，增强了大学生社会责任意识与奉献意识。
通过班级主题班会、辩论赛、演讲、征文等活动开展感恩教育、诚信教育、挫折教育。
4、在企业文化的渗透下，培养学生的职业能力和创业精神。
职业教育既是大学生思想政治教育的主要内容也是全新的载体，在指导就业、创业的同时完成大学生人格的塑造。在人才培养上重视大学生创业精神与就业能力的培养；针对大学生的思想和心理特点开展就业引导工作；在就业创业前期各项准备工作中贯彻以学生为本的理念。邀请企业代表来校做专业和职业指导讲座，与甘肃联通、北京夏尔合作进行实习实训，学生不仅在实习实训中提升了专业技能，也在企业文化的影响和熏陶下，理解了职业素养和创业精神的真实体现。品行和能力都得到了企业的广泛肯可和良好评价。充分利用校企合作的良好背景，利用校园文化与企业文化的对接与融合，借助惠普、微软、夏尔品牌优势，在实习实训中培养学生的职业能力，充分挖掘人才，树立大学生创业成功的典型。我系学生卢永峰就实训时在教师的引导下，充分发挥个人专长，萌生自主创业的想法，毕业后经过深入的市场调查，成功的组建了“西部夕阳红”国内唯一一个关注老年人的主题网站。谢晋鹏毕业于计算机应用专业，现任甘肃纬天电子有限公司副总经理，参与了甘肃省高级人民法院档案管理系统软件开发、人寿保险公司甘肃分公司V8系统集成、甘肃省电力系统移动办公系统项目等。优秀毕业生回母校做报告，将他们的社会体验与创业经历与在校生分享，收到了良好的教育效果。
大学生思想政治教育工作是一项任重而道远的工作。需要我们统一思想，协调一致，做到理念创新：以科学发展观为指导，以人为本，以学生为本，全面、协调、可持续的拓展“全员育人、全程育人、全方位育人”道路；做到载体创新：以文化为先导，将传统文化、校园文化、军旅文化、企业文化融为一体，磨砺学生意志，塑造学生品格，培养能够服务于社会和地区经济的专业技能型人才；做到内容创新：把社会主义和谐社会理论、社会主义核心价值体系和科学发展观等作为对大学生进行思想政治教育的重要内容，重视人文关怀。只有坚持从以人为本出发，从文化先行入手，坚持走“全员育人、全程育人、全方位育人”方向，才能将大学生思想政治教育工作从构建和谐校园推到构建和谐社会的新高度，实现教育的科学发展。
大学生思想政治教育工作
汇报材料
信息工程系201*年11月
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