跳蹬小学中国梦演讲总结
跳蹬小学“我的梦中国梦”故事演讲比赛活动总结
按照上级部门的部署，结合我校实际情况，根据我校“我的梦中国梦”活动方案，我校于10月31日举行了“我的梦中国梦”故事演讲比赛活动。本次活动
得到了校领导的高度重视，全体班主任高度重视，认真准备,积极训练学生，整体演讲水平有提高。后勤及体育组教师也全力以赴，做好后勤保障
工作和会场的布置工作。5位评委公平、公正进行了评判，选手得分真实，有说服力。以及化妆师李陈林和摄影师郑霜老师都是默默无闻的为大家做好了服务工作，在此，我谨向大家说声谢谢。
本次演讲比赛，我校全体同学积极参与，20名参赛选手表现出色：自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“我的梦中国梦”。将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的憧憬，也表达了学生追梦的决心与信心。12年级的同学用讲故事的方式，围绕习总书记提出的“三爱教育”主题，讲出了爱学习、爱劳动、爱祖国的经典故事，也树立了远大的理想，这种形式的演讲既是对学生语言表达能力的训练，也是对学生人生观、价值观的形成起到了奠基的作用。36年级的学生通过选材、组稿、演讲等一系列的过程明确了方向，坚定了信念。
此次活动存在着不足，有待改进：集会过程安全保障不够，学生上下楼梯存在安全隐患。整个活动过程时间较长，应穿插一些互动性的有趣味的活动，让学生轻松愉快的参与整个活动。
总之，本次活动不仅是对我校全体师生进行的一次爱国主义教育活动，也是对我校德育工作进行的一次促进活动，本次活动达到了预期目的，收到了良好效果。
跳小德育处201*、10、
扩展阅读：侯村小学“中国梦”活动方案、总结
侯村小学“我的中国梦”活动方案
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，理解习总书记对“中国梦”的深情阐述，理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，为国家、民族和个人实现伟大的“中国梦”而奋发学习，不懈奋斗。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动主题我的中国梦三、活动内容
1、利用升国旗仪式进行活动总动员，启动主题教育活动。采取校园广播、校园网、宣传栏、黑板报等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵，营造活动氛围，大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。
2、开展“我的中国梦”大讨论活动。利用校会、班会、队会集中开展“我的中国梦”大讨论，让师生明确“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。组织青年教师开展“我的中国梦”座谈会，树立为实现伟大复兴的“中国梦”而立足本职，创先争优的理想和信念。
3、开展“中国梦中华情”征文大赛。组织学生认真阅读图书资料，围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
4、组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。
5、组织开展以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新生活的校园歌曲为主要内容的合唱活动，让歌声充满校园，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
6、组织开展“中国梦”主题绘画大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。
7、开展“我的中国梦”网络文化和书信文化活动。充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术，以“我的梦”为主题组织开展青少年教育活动。积极参与教育部组织的“我的梦中国梦”全国青少年书信文化活动。
8、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。了解雷锋事迹、感受雷锋精神，大力宣传新时期学雷锋典型事迹，积极开展学雷锋活动。以清明节为契机，组织学生到校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对“中国梦”的理解。
四、注意事项：
1、加强领导，高度重视。各班要把本次主题活动摆上重要位置，作为培养全体同学爱党爱国情怀和创先争优意识的有效方式和重要载体。
2、精心部署，认真组织。各班要结合学生的年龄特点和实际情况，精心策划，认真组织，顺利推动“我的中国梦”主题教育活动的实施。3、加大宣传，营造氛围。各班要加大宣传力度，设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
4、有序推进，注重实效。各班要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的实效性。侯村小学“我的中国梦”活动总结
为深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐述，理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，培养学生对社会主义祖国的朴素感情。为实现国家富强、民族复兴、人民伟大“中国梦”而奋发学习，不懈奋斗。
一、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动安排：
1、召开全体教师会议，学习贯彻党的十八大有关精神内容。开展“我的梦中国梦”大讨论活动。
时间：星期一下午。参加对象：全体教师。
2、统一部署各班级文化更新，以“我的中国梦”为主题活动，向同学们进行宣传，形成浓厚氛围。
时间：星期二下午第二节课。参加对象：全体师生。
3、利用班会、队会开展“我的中国梦”大讨论，让师生明确“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。
时间：星期三下午（4月3日）。参加对象：全校各班。4、安排实施“我的中国梦”校级诵读、绘画、歌唱、征文等活动。①、一、二年级开展《我的中国梦》绘画比赛；②、三、四年级开展《我的中国梦》诵读比赛；③、五、六年级开展《我的中国梦》征文比赛；
④、在全校开展《我的中国梦》歌唱比赛活动，歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新生活。
5、开展本校内《我的中国梦》征文展示活动，对参展的优秀作品进行表彰奖励。
三、活动过程：
1、各班出一期《我的中国梦》为主题的黑板报。加强对学生的思想品德教育，提高学生的认识。培养学生的想象力和创新力，鼓励学生树立正确的理想和信念。
2、开展《我的梦中国梦》的主题班会和“网上寄英烈”网上签名寄语活动，引导学生缅怀先辈，加倍珍惜今天的幸福生活，鼓励学生树立正确的理想和信念，立志为实现中华民族伟大复兴“我的中国梦”而努力学习、成长成材。
3、举办“我的中国梦”校园文化活动，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；寻找身边的道德榜样，推动同伴教育，激发学生的正能量。
4、学校举行了“先烈精神伴我行”诗歌朗诵会，同学们充满深情地朗诵了《心中的丰碑》、《血染的旗帜》等多首主题鲜明、内容积极的革命诗歌，激情洋溢、韵律跌宕的朗诵赢得了全校师生的阵阵掌声。
5、各班级都积极开展了特色鲜明的主题班会，抒发心中对革命烈士的敬仰与感恩，在追思和缅怀中激励他们健康成长，使学生们受到了一次良好的爱国主义教育，坚定了学生们爱党爱国爱人民的伟大情感，更加珍惜今天来之不易生活，努力学习刻苦钻研，不断提高自身素质，时刻准备着为伟大的祖国贡献力量。一、二年级举行了“缅怀先烈故事会”，同学们认真准备积极参与，给大家带来了精彩的故事，让同学们感受到了伟大的爱国主义精神。．三六年级举行了我讲伟人故事的活动，大家都精心准备，讲了一个又一个伟人故事，也通过故事认识了毛泽东、周恩来、聂荣臻等许多伟人，了解了很多伟人身上的优秀品质。其中曲梦茹同学讲了毛泽东小时候放牛的故事，大家听得十分专心，也从中了解到要像这些伟人一样，遇事多动脑筋才能事半功倍！
6、召开教师座谈会，互相交流心得体会。教师们表示要以本次活动为契机向学生讲解中国走向富强的意义，弘扬民族精神，使学生从小热爱祖国，激发他们爱国主义热情，增强民族自信心和自豪感。
丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“我的中国梦”主题教育活动必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗。
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