201*级化工专科班实习工作总结

201*级化工专科班实习工作总结

化学化工系

201*级精细化学品生产技术1.2班、201*级油田化学1.2班化工实习总结

201*年6月16日

在教务处的指导下，在带队教师和同学们的共同努力下，化学化工系201*年化工见习圆满结束。现将实习工作总结如下：实习班级及专业：

201*级精细化学品生产技术1.2班、201*级油田化学品生产技术1.2班

实习内容：化工实习

实习时间：201*年4月21-日-6月13日实习地点：

大庆油田炼化公司、化工集团轻烃分公司、化工集团甲醇厂、化工集团东昊分公司、化工集团醋酸分公司、创业集团。实习人数：37+37+34+38=146人

带队教师：苏连江、李卫宏、刘海燕、陈成、赵秀丽、邓进军

一、实习目的和任务

化工实习是化工类及其相近专业的实践性教学环节，是理论联系实际的桥梁。化工实习的目的及任务如下：

（1）使学生对化工厂的概貌有初步印象，加深对化工厂的感性认识。（2）使学生初步掌握化工工艺、石油炼制等过程，加深对化工生产工艺过程的理解，增强工程观念。

（3）使学生对化工生产过程中常用的设备，如塔器、反应器、换热器、干燥器、离心泵、压缩机、过滤机、加热炉等初步的认识，为将来的岗位工作奠定基础。

（4）使学生对化工生产过程中常用的仪表，如温度计、压力计、流量计、液位计等有初步认识，掌握温度、压力、流量、液位等参数的物理意义及测量方法，为学生岗前培训奠定基础。

（5）学习工厂技术人员、操作工人的敬业精神和工作作风，增长生产实践知识，增强劳动观念，为培养技能型人才奠定基础。二、化工实习要求

化工实习教学的基本要求如下：

（1）认真学习化工、石化等的工艺流程，掌握基本原理与工艺过程。（2）了解化工、石化过程中的主要设备，了解主要设备的用途与构造。（3）了解化工、石化过程中的主要仪表，了解主要仪表的用途及所测量参数的物理意义。

（4）了解如何处理生产中容易出现的故障及解决办法。（5）了解产品的质量监控及技术经济指标。

（6）虚心向工人、技术人员学习，增长生产实践知识，以提高分析问题和解决问题的能力。

（7）学生入厂后，应服从工厂、车间有关领导、技术人员、工人师傅及学校指导教师的指导，严格遵守学生实习条例及厂方的各种规章制度

（8）实习结束后，每个学生必须按要求交一份书面实习报告（包括生产工艺设备图、流程图），指导教师根据考核情况，评定学生实习成绩。考核内容包括：每日实习情况、遵守纪律和规章制度情况及实习报告水平。三、化工实习内容1．实物教学

为提高生产实习的效果，在下厂实习前先进行实物教学，参观化工基础实验室的合成、氨模型；掌握有关塔器、反应器、换热器、干燥器、离心泵、压缩机、过滤机、加热炉等设备的单元操作。通过教师讲解，使学生对化工、石化等工艺过程及化工中常用的设备有所了解，为下厂实习奠定基础。2．下厂实习

组织学生分批到大庆油田各单位顶岗实习，实习内容如下：

（1）授课

请工厂有关技术人员授课，授课内容包括：①安全教育；②工厂概貌；

③化工生产工艺流程。（2）顶岗实习

生产实习以顶岗为主，主要在以下生产单位：①大庆油田炼化公司；②精细化工厂；③甲醇厂；④醋酸厂；⑤东昊公司⑥创业集团。3．实习报告

下厂实习后，回校书写实习报告，实习报告应包括以下内容：①实习的目的及意义；②工厂概况；

③工艺流程概述及工艺流程示意图；

④生产原理及方法、工艺条件，技术经济指标；⑤主要装置介绍；⑥实习的收获与体会；⑦参考文献。四、学时分配

生产实习的时间为8周，学分为6。五、组织安排1、系实习领导小组组长：苏连江李卫宏

组员：刘海燕、陈成、赵秀丽、邓进军2、实习单位分配及日程、作息时间安排（1）日程安排

时间4月21日上午4月21日下午实习地点校内校内实习内容实习动员、宣示计划实习准备（发放服装、帽子）201*级精细化工专业1班4月22日4月23日4月24日～6月12日大庆油田炼化公司大庆油田炼化公司由工程技术人员讲课参观实行车间顶岗实习（常减压车间、分4组，分车间轮换实习，岗位催化裂化车间、润滑油车轮换以两周为时间单位。间，集中控制系统）现场考核。布置作业，检查实习日记。6月13日离厂，返校上交相关材料201*级精细化工专业2班4月22日大庆油田精细化工厂由工程技术人员讲课4月23日4月24日～6月12日大庆油田精细化工厂参观实行车间顶岗实习（轻烃装置、戊分4组，分车间轮换实习，岗位烷精分馏装置、化验车间、轮换以两周为时间单位。动力车间）现场考核。布置作业，检查实习日记。6月23日离厂，返校上交相关材料201*级油田化学专业1班4月22日4月23日4月24日～6月12日甲醇厂甲醇厂由工程技术人员讲课参观实行车间顶岗实习（甲醇生产车间、分4组，分车间轮换实习，岗位分析检测中心、醋酸合成轮换以两周为时间单位。车间、造气车间、东昊表现场考核。活车间）布置作业，检查实习日记。上交相关材料6月13日离厂，返校201*级油田化学专业2班4月22日4月23日4月24日～6月12日创业集团创业集团由工程技术人员讲课参观实行车间顶岗实习（创业集团4个分4组，分车间轮换实习，岗位分厂）轮换以两周为时间单位。现场考核。布置作业，检查实习日记。6月13日六、实习纪律

离厂，返校上交相关材料（1）现场实习不得无故缺席（有无故缺席者，不能参加最后的实习考试）。如有

疾病等不可抗原因不能参加书面实习，需要书面请假；有其它特殊原因临时不能参加现场实习者，须书面请假，并补足实习内容。缺现场实习达三分之一者，不能获得及格成绩。

（2）每日现场实习必须携带实习纪录本及实习参考书，并进行必要的纪录。（3）认真遵守实习作息时间，不得迟到，不得提前离开实习岗位，不得私自提前

离开实习单位。

（4）在工厂区内严禁抽烟；在生产区内严禁触摸自控仪表，严禁打闹、听随身听、读杂志等与实习无关且对安全有危害，或影响不好种种的行为。

（5）违反实习纪律者，可能受到批评、责令检查、补充实习乃至停止实习的处分。七、成绩评定

实习成绩的评定来自三个方面：

1、平时成绩，由指导教师根据考核实习生的实习表现、对现场提问的回答情况、实习日记的抽查三方面来评定。2、实习报告的内容与质量；3、实习工厂的评价。八、实习的主要收获

1.在实习过程中，充分调动学生的积极性。大多数学生都能按照学校的要求，

严格遵守实习要求，注意安全，不吸烟，统一行动。

2.通过化工实习对工艺技术特点等方面有了全面的认识，对各车间的工艺及

设备基本掌握，操作运行良好。

3.充分认识到化工安全的重要性，每一条操作规程都是用生命和鲜血换来的。4.充分认识到学习知识的重要性，即使是普通的工人也要有熟练的计算机操

作能力。

5.增进了师生之间的友谊，学生认识到工作中的责任和义务。学会了如何与

工人师傅和技术人员的沟通和协作。

二、

实习中存在的主要问题、意见和要求

1.但随着市场经济转轨和生产自动控制程度的提高，厂方接收实习越来越难。

校外实习的的费用越来越高，厂家不愿意承担实习任务；2.实习学生人数越来越多，实习服装、帽子需要配备；3.应该近早建立长期、稳定的实习基地。

扩展阅读：化学专业顶岗实习工作总结

顶岗实习工作总

我于201*年9月2日至201*年12月3日在撒营盘镇中学进行了三个多月的顶岗实习。从脚步迈入这个学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯，

大四的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。不短不长的三个月多实习对我来说是进入职场前的培训，但是我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自身责任重大。因此，脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们云南师范大学化学化工学院的形象，给实习学校留下好的印象。

在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。班主任工作也一样，用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级情况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我愿意和他们成为朋友。

我的顶岗实习的基本内容包括四部分：教学工作、班主任工作、实习学校的工作、团队精神。本人主要做了如下工作：

一、教学工作

教学工作在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。

上一节课，要经过“备课（写教案）试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

由于数学与生活联系紧密，与初中相比知识要从感性到理性升华，很多问题要用数学知识去解决，因此学生很难将所学与实际相结合。经过三个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了四位老师的课，一位活泼，两位严谨，一位严谨中有活泼，从效果来看，后者要好一些。因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注重情景的设计，也就是导入。

在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力贯彻新课标的三维目标，以学生为主题，培养学生的自主学习能力。新课标下，教师与学生之间角色关系发生了本质的变化；其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

（1）个人在讲授知识点时，在突出重点、难点的同时却对学生的自主探索学习有所忽略。

教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象。我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，在学生到来之前把自己的工作处理好，以免耽误学生上课。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责。

在每次课上我都会用最直观的讲解去让学生明白课的内容，并且插入部分课外的知识让学生更加生动形象的了解课的内容，更加的能明白其中的道理。也使他们对外界的知识得到拓展。

每周一节的主题班会，都会采用不同的形式。使班会主题更加形象生动。经常和学生在课下讨论班会的主题内容，发现他们生活中的问题。在了解情况后采用适当的主题在班中我们一起来探讨。这样更加的能使班会贴近学生，走进学生，更加的能了解学生。

二、班主任工作

在撒营盘镇中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。在这短暂的日子里，作为实习班主任兼体育实习老师，不仅积累了初步的班级管理和数学教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.

实习期间。在协作和组织能力上及对教学实习和理论联系实际的认识上，首先工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的指导老师请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。其次能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象

在实习期间与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。我的班主任生活是从早上6点30开始的，简单的洗漱加上仓促的吃点早餐，就要带领学生早锻炼并督促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业情况的情况。而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和保洁。在下午还要督促学生放学打扫卫生，等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近6点。头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。

三、实习学校的工作

积极努力的投入在学校的各项工作当中，充分的利用实习的机会参加学校的各项活动。使自己更加的完善起来。不能只求完成就好，应当更加出色的高质量的完成工作，这样才能更加的锻炼自己。对自己的工作能力也是很大的考验，应当抓住这机会不能错过，毕竟机会来之不易。

学校的运动会时的比赛场地是我用了半天的时间来画出来的，但是我不感觉累，而且还有一种成就感。在运动会上，我们实习生们扮演了主要角色，从开始的排练到后来运动会的召开都有我们的身影，在运动会我身兼记录员之职，成功的完成自己的职责，促使了运动会的圆满成功。我感觉学校能把任务交给我们这就是对我们的信任。自己能有这个机会感到高兴。自己应该出色的去完成学校交给我的任务，这也是对我的锻炼。四、团队精神

我们一行十八名实习老师都是来云南师范大学，但是在来之前我是不认识的，都是在来了以后我们才是互相了解，相互认识，我做为18人的组长。我们能走到一起这就是缘分，我们在岗期间能吃苦耐劳，工作责任心强，尊重上级，团结同事，虚心好学，注重团队合作，接受新事物较快，涉猎面较宽，各有自己的思路和设想。我们身在外边应该互相帮助，不管是生活上还是在工作上都不能出现分歧，即使有意见我们应该提出来，让我们大家一起分析。我在这方面做的还是很好的，没有和同事之间闹矛盾也没有出现什么重大的错误。

非常感谢撒营盘镇中学校给了我这个成长的平台，让我不断地磨练,慢慢地提升自己的素质与才能。过去的半年在校领导和指导老师的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作基础上增长了很多技术知识而且吸取了许多工作经验，但仍存在了诸多不足例如：在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好的。现在我就觉得自己进步了很多。

为期三个月的顶岗实习将要结束，回顾这三个多月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：顶岗实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这三个月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。相信“世上无难事，只要肯攀登。”

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