计算机专业心得体会
计算机专业心得体会
参加工作多年，发现自身不是，电大给了我在一些学习的机会，因此我非常珍惜这个学习机会，特此为自己制定了学习作为一个约束自己学习的准绳。
当我进入电大的校门时，我的心情激动不已。因为我已离开学校已经很多年快乐，在这些年的日子里我无数次梦想走进大学校门，但因为种种原因一直无法实现。今天电大给我了机会，我非常珍惜这个学习机会。班主任经常鼓励我们要相信自己的能力，相信自己的实力，对自己要充满信心。学习本身就是艰苦的，我们已经选择这条路，就不要轻易放弃，我们师生要共同努力，团结一致完成三年的学习任务，胜利是我们的，这才使我一直坚持到现在。
我的工作平时不太忙，平时学习时间较宽裕。凭以往作为一名学生的经验，在开课之初，我先根据每门课程的内容和上课时间制定了一个简单的学习计划，作为一个约束自己的学习准绳。在熟悉了一下所学课程的基础后，我对自己的学习步骤有了一定的规划，就我个人而言我的学习方法主要是：
首先，课前预习。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，做好预习可以使我们对整个章节有个融会贯通，对难点和重点的分布做到心中有数，带着问题去听面授课，在听课中，将自己的理解与老师的讲解做比较，着重加强难点和疑点的学习深入领会老师的讲解意图，做好分析，加深巩固，有的放矢去理解和消化，花同样的时间达到最好的效果。其次，复习书本。书是根本所在，复习书本可以做到“温故而知新”，对知识的理解再上一个新层次。在此过程中还可以拓展思路，总结经验，加强记忆。
最后，勤于练习。考试是以试题的形式来检验我们的学习成绩。因此，我在平时就多做练习，熟悉试题类型，掌握答题技巧，才能从容应对最后的冲刺，平时多做一道题，考场上就多一分把握。
每天晚上临睡前，我都会将当天所学内容在脑海中“回放”一遍，看看自己在哪些方面尚有欠缺。学完一章，作一次小结，归纳知识要点，将平日练习中作错的题重做一遍，加深印象，针对每科的难易程度，先易后难，采取不同的方法学习起到很大的帮助，每节课结束后，我不会急于做作业，而且看一看例题，其中的疑难点相当具有代表性，这对我理解和巩固知识非常重要。完成以上过程后，我才开始做作业，这样准确率会提高很多。通过一段时间的自学，我发现自己对课程内容的理解和掌握仍很有限，甚至会产生不知所措的情况。因此，参加每次面授就显得尤为必要。学校安排的面授次数也许不多，却是梳理思路的好机会。所以，我们的班主任杨老师在每次有面授课时，都提前通知每一位同学。但是，由于时间缘故，面授课时老师不可能对全书进行详细讲解，所以压缩在几个小时内讲的都是需要掌握的精华。通过老师的讲解，可以深刻的了解和领悟课程内容。还可以把自己对课程内容的理解和老师的理解做一个参照，这样有助于拓宽思维空间，利于课程的掌握。
和许多同学一样，刚进入网络时，我对于这种新生的学习方式感到迷惑，手里拿着学校发的教学光盘和学习材料，觉得凭每天到电脑前坐上几个小时，就可以去参加考试，似乎是件很不可思议的事。而且对自己也没什么自信，每天工作那么忙，还能有学习的心思吗？但是几个月后，这种顾虑就消失了，我很清楚的意识到，这种学习方式很适合我，如果安排好业余时间，几乎可以得到同样的学习效果。我觉得参加网路学习有以下几个方面的优势：可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加辅导课程，而网上教学可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，保证听课时间和质量。从人才培养上讲，网络教育因为在教学，管理，学习方式等教学环节上与一般在校学习不同，学生具有较强的信息获取能力，较强的网络技能以及较强的信息构建能力，也就是说现代网络教育是现代教育体系中一种非常有特色的人才培养模式。互动教学产生最佳效果。从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种类型资源的网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，不受时间空间限制。
当我第一次参与网络学习，所以感觉满新鲜刺激的，起初并不知道怎么去弄，而且还觉得不会有人感兴趣，后来看到上面有那么多人发言跟帖，于是自己也就跟着学，便发现原来网络学习并不是那么枯燥无味，而且还很长见识。每天上网产看个人信箱，在线生活的诸多事情；每周如故，上网查看所有科目的导学科目和相关的习题，并打印下来，留待备用，在网上公布的参考资料，我会找来，放在手边，有时间就看看。通过这次学习并于大家讨论我看到了网络学习的重要性与长远性，未来社会是高科技时代，我们必须要掌握一定的网络只是与技能，才能在将来的社会中站稳，而且网络学习能使自己认识很多的新朋友，大家可以互相学习讨论并共同进步，这也是未来社会所需要的合作精神。网络学习让我们摆脱了以往的做作业方式，让我感到了做作业的乐趣，希望以后能搞些类似的网络学习活动。现在，我换喜欢经常去网上其他的交流渠道溜达，提供学生和老师的交流机会，而且我还通过BBS与老师交流，也可以看到老师定期在网上留的思考题以及答案。“在线答疑”提供了学生和老师实时交流的机会，可以看到其他同学所关心的问题和老师的解答。
总的说来，网络教育的学习主要还以自学为主，课程比较多，考试也不像想象中那么轻松，其实，通过网络来学习只是轻松在学习的环境上，不是轻松在考试上，要想取得好的成绩，除了要注意事宜的学习方法外还需要刻苦的学习。
我想，这就是一份耕耘一份收获吧！在此，也感谢网络给我们提供了良好的学习条件，感谢老师的辛勤指导，祝愿网校现在远程教育事业的发展有更广阔的前景，培育出更优秀的人才。
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201*春计算机网络技术班学号：
从现在开始，我的人生又进入了一个全新的一页。报名电大是我梦想的开始，开放教育的新形模式，为我提供了一个重拾梦想的机会。以前的学习从心态上来讲是被动的，只是为了完成某种学习任务或目的。进行电大后，开放教育、自主学习、学分制形成性考核等这些名词，让我对学习有了一个新的认识。电大的开放教育以学生的自主学习为主，并加以各种各样的技术与服务支持，要求学生在自主学习的同时，随时随地的为学生提供帮助。
在开放教育的学生在如何学习这个问题上，也值得我深刻的去研讨。开放教育的学生与传统高校的学生有着本质上的区别，他们有工作、生活、家庭的多重负担和压力，时间和空间大不相同。拿我来说吧，每天要上班，大部分的时间在工作中度过，工作的压力又很大，可以说用于学习的时间少之又少。怎样合理的安排学习时间显的尤为重要。
由于每天的工作很忙，业余空闲时间很少，所以特别需要在学习时间上作科学的安排，结合自身的实际状况，自觉克服工作、家庭等方面的困难，从根本上解决好工学矛盾。一方面积极依学习计划执行，遇到问题时及时向老师或同学请教，寻求解决，平时作业按时完成。一方面采用“5*2+2*10”的学习方法，即：周一到周五的5个工作日内每天用2个小时学习，主要用于阅读文字教材及浏览电大的网站和收发电子邮件，以随时了解最新的学习动态和信息等；周六、日2天内每天用10小时学习，主要用于课程的复习、练习和平时作业的完成（如：观看光碟，实机操作、CAI课件练习等）及网上在线平台的学习等等。通过这种方式，有效的缓减了工学矛盾，保障了学习效果。为了能顺利完成学业，就必须对个人的学习作个规划，以下几点是我个人总结的一些心得：
1.先制定一份个人的专业学习计划，对专业的所学教材及时间进行一个大致上的安排，如：所学专业需要完成的课程有哪些？学习的手段和方法有哪些？个人的学习年限需要多长？制定一分学习进程表。
2.再制定一个专业学期学习计划，对本学期的学习时间作一个具体的安排，如：确定学期的周数及每周、每天的学习时数，对学习的时间进行细化，制定一个时程表。
3.再具体化一点，可对本学期的所学课程制定一个课程学习计划，针对自己认为较难的课程，订定制定一个时程表。
4.在学习的过程中会遇到许许多多的问题，学会充分利用各种学习资源，运用多种手段，克服这些困难，及时寻求解决或帮助是必要的，而且学习是循续渐进的，必须是由易而难，这样的学习才会有效果，同时树立自信心也是学习的重要保障。
5.积极的参加小组活动和讨论，提高自已的沟通与协作能力，发扬团队间的合作精神，与他人共同进步。成定时学习的一个好习惯，注意劳逸结合，合理善食。
我特别喜欢以网上获取资源的方式来进行学习，一方面在问题的处理上提供了参考或方法，一方面又丰富了我的文化知识。在平时的工作中用的比较多的是Office软件，主要是完成一些工作报告和收发电子邮件，遇到问题时就可运用所学的专业知识来解决，实学实用，积少成多，即提升了我的专业技能，又提高了我的工作效率，也促进了我个人的成长。
在开放教育中，我要作为一个独立的学习者，对自己的学习负起责任，合理的处理工学矛盾，成自主学习的习惯，时刻巩固和增强学习信习，积极的面对困难，正确处理学习中遇到的各种问题，提升学习效果，让求学之路更轻松。
而今重拾梦想，获取新知，是为了更好的明天。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一起共勉电大学员
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