高中生研究性学习结题报告

高中生研究性学习结题报告

结题报告

经过较长时间的分工合作查阅资料，我们研究小组制作了幻灯片，与同学们互动，取得了预期的效果，实现圆满收工，特此对本次的研究性学习做一个结题报告。

经过广泛查阅，归纳汇总后做出的幻灯片引起了同学们的极大兴趣，同学们在观看时聚精会神，尤其是当介绍稀土资源的应用时。同学们对稀土资源的热情关注，便是对我们研究的充分肯定。

古人云：“人心齐，泰山移。”我们组有效分工，科学合作，齐心协力，出色地完成了本次研究性学习。虽然在研究的过程中，我们有过分歧，遇过困难，但大家坚持不懈，求同存异，解决了一个又一个的难题。从中我们学会了与他人合作，提升了发现、思考、分析、解决问题的能力，培养了我们自主研究与实践的能力，每一位组员都受益匪浅。

研究性学习转变了我们的学习观念，改变了我们的学习方式。它给了我们很大的创新空间和实践机会，转变了我们对于学习和生活缺少独立思考与发现的一些依赖观念，改变了我们“读死书”的学习方式，创造出另一种学习习惯，营造了更优的学习环境。

以上就是我们在本次研究性学习中的几点体会与心得，它让我们得到锻炼，提高了社会交往能力和自身的学习能力，参加本次研究性学习，百利而无一害！

扩展阅读：关于高中生近视的研究性学习的结题报告

结题报告

关于高中生近视的研究性学习的结题报告

研究单位：高二（9）班组长：任浩

成员：孙耀宗惠浩宇任浩王皓坤李兆洋王鹏李豪伟摘要：1.高中生近视率居高不下。

2.高中生近视的成因。

3.降低高中生近视率的措施。

前言：

近视问题是学生群体中较大的健康问题之一。根据百度百科给出的定义，近视是“以视近物清楚，视远物模糊为主要表现的眼病”。在我国高中生群体中，由于种种原因，近视率高，近视程度大成为近视的主要表现。这是我们所不希望看到的。近视问题关系到我国国民身体健康素质，而找到近视成因、解决近视问题方法正是我们所希望的。

近视的孩子

方法：

文献研究法：依靠网络、报纸、电视等大众媒介了解信息；到图书馆查阅资料。

调查研究法：在学校随机采访同学，了解其近视情况；在网上发布调查，征集网友的看

法和见解；在社区随机采访市民；在学校对老师同学通过访问、访谈等形式进行调查。

观察研究法：通过观察到若干个别的事实，然后归纳出一般的原理来结果：

在对高中生近视情况的抽样调查中，结果显示92%的受访者有或重或轻的近视症状，其中62%不得不一直佩戴眼镜。在对公众的学生健康情况调查中，43%的公众认为学生群体最大的健康问题是近视，位居各大健康问题之首。在对近视防治意识的调查中，结果显示95%的公众和中学生认为防治近视很重要，其余则表示无所谓。高中生近视问题十分严重，近视防治工作十分严峻。

（高中生）你是否近视？100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%你认为学生群体最大的健康问题是什么？50%45%40%35%30%25%20%15%10%5%0%近视

不近视近视睡眠不足心理问题其他部分调查结果图示

讨论与分析：

随着年龄的增长，教育程度的提高，不知不觉中，身边戴眼镜的同学也越来越多。眼睛是心灵的窗户，是人们之间表达相互信任的通道，是人类最直观地认知世界的感觉器官，人类从外界获取信息大部分通过视觉，通过眼睛。因而保护视力，保护眼睛非常重要。然而，很多青少年并没有意识到这一点，伴随着他们的不健康的用眼习惯就直接导致了我国青少年近视率居高不下的现状。调查结果显示在高中生中竟有92%视力不达标，这是多么危险的数字，如此高的近视率再乘以巨大的学生总数，难以想象有多少学生在忍受近视的煎熬。其实，对于大部分人来说近视是完全可以预防的，现阶段，只有加强近视宣传防治工作，才能把近视率降下来，提高学生乃至未来公民的身体素质。

初中生物、物理课程均向我们介绍了近视的生理学成因：晶状体变厚，折光能力增强，致使外界远处物体的像成在视网膜前（如右图上），致使近视者无法看清远处物体，而近处物体发出光线本身方向偏差较大，经晶状体折射后像便正好成在了视网膜上（如右图下），故近视不影响观看近处物体。晶状体变厚也部分地与营养不良有关。然而，近视单纯的生理学原因并不是我们所关注的，正如我们学习时并不过分关注习题的结果，而要关注解题过程。

近视的生理学原理根据百度百科给出的近视成因，造成近视的不良

生活习惯中不要有以下几点：

1.用眼距离过近。2.用眼时间过长。

3.照明光线过强或过弱。4.在行车上或走路时看书。5.躺着看书。6.睡眠不足。

7.课桌不符合要求，写字姿势不正确。8.目前空间的射线的影响。

显而易见，这些习惯大部分都与阅读有关，而读书、做题恰恰是我国高中生生活中最主要的部分。过大的升学压力致使他们每天面对大量习题和作业，没有时间放松眼睛、远眺。为了最大限度地利用时间来学习，很多学生不惜放弃了户外活动，不锻炼身体，体质差，眼睛自然更有可能近视。更有甚者，有些同学为了完成学习任务的同时不影响室友休息，晚上在被窝里打着手电筒学习，这种行为对视力的损害是极大的，首先是照明光线不足，其次狭小的空间使眼睛距离书本太近，更重要的是造成睡眠不足，导致第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳

未能消除，加重眼睛负担，多重原因使这样做对过大的学业压力

眼睛危害极大。但这些只是造成高中生近视的一个方面。

在数码电子科技快速发展的今天,电脑等消费数码产品走进了千家万户，而这些大大小小的屏幕成为高中生眼部健康的又一杀手。很多青少年没有正确的人生观，价值观，整天沉迷

于游戏中，沉迷在虚拟的网络世界里不能自拔，他们缺少户外活动，而每天长时间面对屏幕更是加深了眼睛的干燥和疲劳，极易造成近视。还有一些高中生由于早恋等原因，需要用手机沟通联络，于是手机不离身边，夜深人静时还在发短信，严重影响休息，损害眼睛。而经常使用MP4、电子词典、手机等小屏幕电子产品看视频、看小说也是中学生中常见的不良生活习惯，过小的屏幕，密密麻麻的文字对眼睛造成的危害是极大的。

找到了近视的成因以及种种造成近视的种种因素，我

电子游戏们有必要寻找到一些可以有效防止近视率持续走高的方

法和思路。对于家长和教育者而言，最重要的也是首要的

措施是加强近视防治意识教育，只有本质上认识清楚了防治近视的重要性，才能够真正投入

地，认真地去保护眼睛。然后有必要进行必要的近视防治方法教育，如各种护眼方法和眼保健操等。对于我们高中生个人而言，最重要而是注意正确的用眼方法，例如每学习或使用电脑一定时间后要到窗旁远眺，不在过于昏暗的地方看书，平时减少使用小屏幕数码产品的时间等，掌握了正确的用眼常识，我们才能够拥有正常的视力，我们的学习工作才能更得心应手。

然而，要从根本上解决高中生近视问题，还是要从制度层面上入手。既然学业压力造眼保健操

成高中生不得不以损害眼睛为代价来学习，

那么决策者就应该找到一种能够切实减轻学业负担的方法。目前在全国广泛推广实行的素质教育、新课程改革便是一些有益的尝试，相信这些改革成功后，我国的高中生能够真正拥有强健的体魄、健康的眼睛。

结论：

我国高中生近视率较高，成因复杂。目前急需加强近视防治工作，根本措施在于改变学业压力过大、升学竞争剧烈的局面。相信随着改革的进一步施行，以后的高中生可以拥有更加清晰的视野。

参考文献：

近视_百度百科人民网新闻报道

图片来源：

39健康网百度空间百度图片搜索

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