201*汉语桥—美国高中生夏令营工作总结
河南省教育厅河南汉办
201*汉语桥美国高中生夏令营工作总结
教育厅、国家汉办各主管部门领导：
近三周的201*汉语桥美国高中生夏令营河南分营的工作已接近尾声。河南省是中华文明的发源地，武术、汉字、历史等文化元素在中国有着不可替代的地位。作为国家汉办下属机构，我河南省教育厅汉办已连续三年配合教育部承接“汉语桥”汉语国际推广夏令营活动。在厅领导的大力支持与鼓励下，从第一届夏令营成功举办到现在的三年时间里，我部门根据实际工作情况认真完善工作流程，细化工作分配，虽然有些方面相比第一年已取得了明显改善，但因今年H1N1流感影响，还是显露了我部门接待大型外事活动时处理突发事件的缺点与不足，现就以上三周的工作情况做以总结，以便在今后汉语国际推广工作中有备而为，更进一步。
7月18日在紧张有序的物资整理及准备后，我们针对本次夏令营活动的具体事宜召开了全体志愿者会议，部署了接机任务、活动开展流程、送机任务以及其他注意事项说明等方面的工作会议。由于国外营员在北京突发H1N1，接国家汉办指示夏令营活动不得不分为两个阶段完成。7月19日，我们顺利地迎接到了第一批亚特兰大孔子学院、肯尼索大学孔子学院、丹佛社区大学孔子学院、波特兰大学孔子学院等102名师生。并于7月20日上午举办了隆重的开营仪式，訾厅长及省招办朱主任作为嘉宾出席了该仪式。此后的5天里，我们按照原定工作方案组织第一批102名营员参观了少林寺、嵩阳书院，观看了禅宗少林音乐大典，并进行了“快乐武术学汉语”教学活动。
参观少林寺和嵩阳书院，使国外营员了解了中国悠久的历史，见证了中华文明深厚的底蕴；观看少林禅宗音乐大典，使他们领略了神奇的风景，感受了大自然的震撼；“快乐武术学汉语”既使老外体验武术又学习了汉语。这些活动圆满达成了此次夏令营的预定目的，让外国友人体验了真实的中国、留下了快乐美好的回忆。
7月23日，第一批营员分别赴郑州四十七中、洛阳一高两个汉语国际推广基地，在那里他们同中国学生共同交流学习，并体验了中国家庭生活。
7月25日，接国家汉办通知我们顺利地迎接到了从北京解除隔离的圣玛丽中学孔子课堂71名师生。在第二天去开封的途中，志愿者突然发现一名营员有发热迹象，按照我部门事先准备好的应急预案，工作人员第一时间与省疾控部门取得联系，并在开封就地采样，在疾控部门建议下，我部门工作人员竭尽全力劝说外方老师与我方人员一起陪同该名学生自觉隔离在大巴中，并未参加任何集体活动，最终的实验室结果确认该生为H1N1病毒感染者。我部门马上向所有相关单位进行了通报，并按照省政府、疾控中心、卫生厅及国家汉办的要求，停止一切活动安排，立即实施隔离措施，控制H1N1病毒的传播和蔓延。
由于是来华后第二次隔离，该团所有成员，尤其是部分带队老师情绪相当激动，对我方的做法存在较大的歧义，并通过各种手段，告知国外媒体，我部门领导在外方新闻媒体压力、使领馆压力、国外孔子学院合作方的压力下，不畏感染风险亲力亲为，积极与外方沟通、劝说、协调。及时为他们购买了棋牌等娱乐工具，并经教育部批准每人配发一台笔记本电脑，以便于他们与国外亲友联系。
在隔离期间，最多的感触是感动，做大的收获是团结。我们不单单要做好自己的工作，还要时刻警惕身边的营员有无异常症状。每天两次的体温监测及统计，疾控人员无法与外国人沟通，全由我们带队老师及志愿者来完成，大家藉由大无畏的精神，冒着风险工作在第一线，最大地尽到自己作为一名志愿者的责任和义务。
201*汉语桥美国高中生夏令营，是一个异彩纷呈的夏令营，更是一个曲折的夏令营。在这次活动中，有很多优点值得我们继续发扬，当然也存在一些不足，需要我们在以后的活动中借鉴。具体如下：
（1）需准备充分，策划周密。在营员未到达之前，我们就需把房间、服装、礼品以及学习材料等相关物品发放到房间，并且配发营员手册和工作手册，对工作的开展提供了很大的便利。但是有些物品数目不全，核对不实，需要后勤人员认真核对。在精密的活动策划中，依然存在纰漏，例如礼品袋印刷有误等，尚需重复检查、周全考虑，综合多人意见和建议。
（2）交流密切，增强沟通。在这次活动中，无论是志愿者，还是负责老师，与营员的沟通交流均比往年要好，大家能够熟知营员的需求，比如他们在衣服号码、食宿的要求。在得知营员有网络需求时，我方人员积极协调，从省招办借用
设备专门开设上网室满足营员的需求。
（3）针对突发事采取的预防措施积极有效，组织得力。在突发事件发生后，我方人员在国家汉办、省政府，省疾控中心、卫生厅及教育厅的领导和指挥下，采取了有效的预防隔离措施，调派人员测量体温，重新分配房间有效进行隔离，按时分发药品和食物，为稳定营员情绪提供了基础。
（4）全面提升夏令营的目的。通过此次夏令营活动，不仅仅让营员了解了中国的悠久历史，而且激发了他们对汉语的兴趣，对武术的热爱，此外，也让志愿者得到了锻炼，遇事沉着冷静，寻求解决的途径，同时志愿者们也与营员结交了深厚的友谊，促进了中国与国际间的交流。
二九年八月八日
在今年的活动中，因为环节交接的问题，出现了突发事
件，经过省厅和社会各方的共同努力，事件得到了圆满的解决，但也给我们的工
作提供了正反两方面的宝贵经验。现总结如下。
扩展阅读：201*年暑期实践报告
201*暑期社会实践
201*年7月16日，我如约来到嵩山少林武术职业学院参加“汉语桥201*美国高中生夏令营”的活动。参加这次活动的200多外籍学员分三组依次来到登封，由嵩山少林武术职业学院的相关人员负责接待，进行相关的武术和汉语的教学。而我作为其中一个教学小组人员有幸参加了这次别开生面的活动。一、培训
在H1N1的大背景之下，在国际人民健康受到甲型流感的威胁时，国家汉办并没有将此次活动取消。我7月16日来到学院进行教学之前的严格培训，培训的内容包括武术套路的练习、外事礼仪的学习、节目的排练等。考虑到学员的数量，学院一共分了15个教学小组，俩个后备组，但在后来的进行中不断的进行着调整。每一组由一个带队老师和两个教学人员组成，两个教学人员一个负责汉语教学，一个负责武术教学，分工合作，相辅相成。而带队老师的任务就是负责监督教学工作和安全工作的。培训期间，我们学习了连环拳、豹拳、少林拳（春之神），这些都是套路中最基础的、最有代表性的，每天早上早早的到达练功房，这样就开始了一整天的训练。训练是累的，身上的衣服根本就没有干过，还没有干就又被汗水浸湿，就这样我们一遍又一遍的练习着，想着我们是代表着国家的形象就会立刻精神百倍，要在美国的高中生面前展现中国青年最振奋人心的一面，要他们知道中国的力量。团队
培训期间，我被确定在US14组，组员由我们三个女生组成。带队老师王娟曾参加过三次这个活动，一路走来积累了很多的经验，正好给了我和另一个女生张雪洁一个学习的机会。我知道在往后的教学工作中，团队的合作精神是很重要的，所以我经常找她们俩个商量教学计划。王娟老师和蔼可亲，待人和气，与我们年龄相差也不大，所以我们很谈得来，她告诉我们很多的注意事项，比如外国人不喜欢有别人有过多的身体接触，不喜欢和别人谈论政治，不喜欢别人过分的打扰自己的隐私等，还有许多的注意事项。其实外国的孩子也没有那么多的介意，只要怀着一颗真诚的心待人，他们就会想你展开最灿烂的笑容！我在这个小组中主要负责的是汉语的教学工作，我根据学校给的教材编写了几个课时的教案，然后拿去和另一个组员张雪洁讨论，如何能将武术和汉语融合在一起，真正的做到“快乐武术学汉语”的目标。最后我们还是找到了一套切实可行的方案来，确信一定能在稍后的教学工作中让学员们满意和震撼！“会晤”
我们被告知，外籍学员们就快到了，我们怀着激动而紧张的心情等待着，等待的同时，我们结束了艰苦的培训时段，进行了他们到来之前的最后一次模拟课堂练习。挑选两组上台，由剩下的的同学资源上去作学员。每一组都讲出了不同的的风格，有互动式的，有严肃式的，无论那一种都令人耳目一新，外国孩子本来就喜欢接触新奇的东西，这样的讲课方式一定会受到他们的欢迎。看着他们的模拟课堂，我感觉到自己很紧张，就在这样一直紧张着的情绪下我们终于见面了！我们乘坐专车到达学员们的居住地鹿鸣山庄。进行了隆重的开营仪式，代表嵩少学院的我们上台进行了短暂而精彩的武术表演，获得了众多的赞赏。然后感到少林景区山门前留影照相，气势壮观，令游人惊叹不已。照完相，我们各个小组带领着自己的组员开始了“少林之游”。
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