“中国结兴趣小组”活动总结
“中国结兴趣小组”活动总结
本学期我以《基础教育课程改革纲要》为指导，以课堂教学改革为突破口，以课改为契机，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的中国结编织实践活动，在编织的操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。最大限度地促进学生的发展，培养学生的观察能力、编织技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的多种能力，从而推动学生健康、快乐的成长。
在多次的观察和积累中，让我感觉到中国结的编织不是一朝一夕能练的，必须以激发孩子编织的热情为目的，采取一些有针对的措施。
学习前我会让学生先看着我编织的一个作品，让学生仔细观看和感受，然后激起学生的兴趣。在编制的活动中让学生获得成功和满足，促进学生动脑、动手以及对他们探索能力的发展。在学生编出漂亮美观的作品有情不自禁的向大家喊:“我编出来了，我编出来了。”面带喜色的跑过来向我报喜，这时候我也为他们高兴。
在这学期的中国结编织活动中孩子们相互学习巩固经验，体验成功的快乐。让学会了的学生做小老师，从而激发学生的强烈兴致，希望通过他们自己的努力而成为“小老师”,从而鼓励他们认真学习。有时我会用竞赛的形式，加强学生对中国结编织的积极主动性。我让学生把他认为最满意的作业展示，大家来找一找，评一评，说说自己最喜欢的作品，这样可以培养学生对作品的欣赏水平。
总之，中国结的编织能够通过各种感官，让学生亲自动手动脑去尝试、探索并发现各种问题，享受活动的快乐和成功的乐趣。孩子心目中都有一个美好的世界，而我们老师就是引导他们去到这个美丽世界的人，愿我们教育工作者一起努力，以孩子为本，在第二课堂教学活动中细致的观察、总结、探索，找到适合孩子的教育方法。让他们找到心中那片美好的世界，并创造出更美好的的天空。
扩展阅读：“中国结兴趣小组”学期教学计划
“中国结兴趣小组”学期教学计划
（201*201*学年度下学期）
马荣
一、开设目的
开展“中国结兴趣小组”活动是全面推进素质教育，提升学校办
学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。丰富学生的课外生活，坚持以人为本的教学原则，构建和谐的校园文化氛围。使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
二、学情分析
本小组有低年学生16人，由于学生年龄小，动手能力差，接受事物慢，在操作中会有一定的困难。因此，在活动之前对学生的情况做全面的了解，针对学生的实际情况因材施教。
三、学期目标
通过本学期的学习，希望每位学生都能对对中国结的来历和含义有所了解。知道中国结的特点并且学会一些简单的编制方法。争取每名学生都能独立完成两三个简单作品的编织。
四、具体措施
1.通过资料查找介绍，使学生对中国结相关的信息有所了解。2.培养学生的观察力，动手实践能力，能独立完成两三个作品的编织。
3.利用课余时间，培养学生的创作能力，把学到的活学活用。有创新的编织作品。
“中国结兴趣小组”是我校一个先研发的兴趣课外活动，对此我还缺少指导活动的经验。但我坚信通过自己不断的学习和努力，在自己的手里把“中国结兴趣小组”第活动开展得有声有色，让每个参与活动的学生，都能在活动中积极参与，乐享学习的过程，无论是情感的熏陶，还是编制的技巧都有所收获。
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