201*基础会计实训报告

201*基础会计实训报告

《会计综合模拟实训》

实训报告

姓名：XXX学号：XXXXX班级：物流管理112

徐州工业职业技术学院

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我们在201*年6月4号开始了一周的基础会计实训，在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一学期我们开了这门会计实训课，这次实训我们采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实地操作，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括点钞、如何使用验钞机验钞，如何使用保险箱、算盘、计算器、了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这也是本次实训的目的！

本次基础会计实训的地点是实训室，我们以宿舍为一个集体，按老师要求进行操作，这样有利于我们遇到问题时可以相互交流！！按照老师的要求，我们分别进行了点钞、使用验钞机、使用保险箱、使用算盘、计算器、练写会计分录，填写会计分录、根据经济业务填制和审核原始凭证、记账凭证、登录日记账明细账等。具体步骤如下：

一、点钞和使用验钞机

实训第一天，我们进行了点钞和验钞的实训。我们没一个桌子上都有点钞的专用纸，我们每人拿一点，按照老师所说的方法进行练习。

点钞方法：先用左手把钞票夹在中指和无名指之间，让钞票竖起，稍向里倾斜，拿稳成扇形。用右手清点时，拇指在前，食指和中指在右托住钞票，拇指尖在钞票的右上角向下捻动，同时无名指来回拨动，拇指和无名指要协同动作；一边点钞一边在心里默记自己所点的钞票数。

验钞机使用：用的时候先设置一下,一般都有选择鉴别选项,，可以尽心级数和鉴别钱

的真伪。设置好以后，把钱戳好,用手捻一下,有个梯度,然后再放进去就好点了.你可以先点少些,逐步适应。

将一打钱点好之后，可以用验钞机点一下，来检验自己点的钱是否正确。

二、使用保险箱

保险箱分为机械保险箱和电子保险箱，机械保险箱的操作方法有点复杂，但电子保险箱的使用方法是很容易的。电子保险箱的使用方法:

使用时要先知道保险箱的密码，比如密码是”1234“，操作方法如下：

开启

1、插入门锁钥匙。

2、按“#”字键，显示屏显示静止光标“”。3、输入“1234：，按“#”字键确认。

4、在10秒时间内顺时针转动钥匙到位，并向右转动手柄，拉开箱门（注：没有手柄的，转动钥匙，拉开箱门）。

关闭

1、手柄向左转动到位。

2、门锁钥匙向左转动到位，然后拔出。

3、没有手柄的向左转动钥匙到位，然后拔出即可。机械保险箱的使用方法：

1：将保险箱的拨盘顺时针转三圈，然后同方向调到密码83.5处；2：逆时针转一圈，然后同方向转到密码41处；

3：顺时针将拨盘转到59处；

4：插入门锁钥匙，就可以把保险箱打开。（密码不同，方法就有些不同)

三、算盘、计算器的使用

算盘是计算工具，在阿拉伯数字出现前广为使用的计算工具。现存的算盘形状不一、材质各异。一般的算盘多为木制（或塑料制品），矩形木框内排列一串串等数目的算珠，中有一道横档把珠统分为上下两部分，上面为两珠（财会用为一珠），一珠当五；下面为五珠（财会用为四珠），一珠当一。用算盘计算称珠算，珠算有对应四则运算的相应法则，统称珠算法则。相对一般运算来看，熟练的珠算不逊于计数机，尤其在加减法方面。

因为算盘现在使用的并不广泛，所以老师只教了我们算盘的一些基本的加减法，我们也都很快的学会了。

计算器是使用非常广泛的计算工具，因为我们都会使用，所以我们只是是我为的练习一下。

四、编制会计报表

首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人要签名。

这次实习的时间是三周，由任春秋老师指导我们做，可是我们只做了1-10号的凭证，总结原因有以下几点：（1）我们之前的理论基础学的不好，以至于在做的tine还要不停的翻书；（2）以前没有接触过会计，很多凭证都是第一次看到，刚开始根本无从下手，怕做错啊！！！（3）年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣！！所以我们要在接下来的时间里，把会计理论知识好好的复

五，实训总结

这次会计实习，学到了很多书本上没有的知识，现总结如下：

我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般顺序和基本流程。

现金日记帐必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，现在也就是由我根据现金收付款凭证，按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。

银行存款日记帐也必须采用订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我根据银行存款收付款凭证，按照业务的发生顺序逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则必须逐笔查明原因进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调节表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。

现金日记帐和银行存款日记帐必须每日结出余额。结帐前，必须将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。需要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线；12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样；在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是4月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下面通栏划单红线。

每月按理是要对帐，如发现有未达帐项，应据以编制未达帐项调节表，以便

检查双方的帐面余额。调节以后的帐面余额如果相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应及时查明原因予以更正。此外，还应注意的是，调节帐面余额并不是要更改帐簿记录。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力.利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!

扩展阅读：201*基础会计实习报告

福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）

课程实习报告

课程名称《基础会计》专业年级201*级会计学（双学位）姓名学号102257004082实习类型手工记账实习实习地点教室+会计模拟实验室实习时间201*年3月份指导老师成绩

201*年3月25日实习报告

一、实习目的

为了加深我们对《基础会计》理论教学内容的认识，着重掌握借贷记账法这一复式记账的基本方法，以及会计核算工作组织程序（又称为财务处理程序）的设计和选择，并学会运用它们来处理企业所发生的一系列经济业务，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。

二、实习内容

通过模拟杭州珍雅灯具厂在201*年8月份所发生的一系列经济业务，在规定的时间之内完成手工填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表等三大主要任务；同时，结合被模拟企业的规模和经济业务数量，本次模拟实训所采用的会计核算账务处理程序为记账凭证账务处理程序，即直接根据每一张的记账凭证登记总分类账簿和明细分类账簿，记账凭证没有经过汇总的程序。

具体的实习步骤和各个步骤的主要内容如下：

（一）根据模拟的经济业务及相应的原始凭证编写相关的会计分录（二）记账凭证的填制本次模拟实训的重点内容之一

根据已经编制完成的会计分录，填制相应的记账凭证，并对记账凭证进行分类编号（三）记账凭证的审核

重点审核记账凭证中的会计科目和相对应的金额是否正确，相关的填制手续是否正确和完整；同时也要审核记账凭证的合法、合规和合理性。（四）记账凭证的整理和分类装订

对相关的记账凭证进行正确的分类、装订及保管。（五）会计账簿的设置与登记

第一，根据本次模拟实习对象单位所发生的一系列经济业务，应该设置的账簿包括总账、明细账（三栏式、数量金额式、多栏式）和日记账等。

第二，会计账簿的启用：了解所要设置的各类账簿的封面、封底；填写账簿启用及经管人员一览表、填写账户目录。

第三，登记账簿

步骤一：根据每一张审核无误的记账凭证分别直接登记总分类账、明细分类账，并

根据有关的收付款凭证登记现金及银行存款日记账，登记完成之后在记账凭证中的“记账”栏打勾(按业务发生的先后顺序)；步骤二：结账月终，结出相关账簿的本期发生额及其余额；步骤三：对账现金、银行存款日记账和明细分类账分别与对应的总分类账进行核对；步骤四：根据相关的总账或明细账的余额（主要为资产、负债和所有者权益账户）核算编制资产负债报表；步骤五：根据相关的总账（主要为收入、费用和利润类账户）发生额编制利润表。（六）会计账簿的装订与保管

期末账簿登记完成之后，将活页明细账编号并装订成册，与总账一起按会计制度的规定妥善保管。

三、实习做法

本次实习安排在教室和会计模拟实验室进行，具体的实习方式采用课内和课外相结合、集中指导与单独完成相结合，学生手工记账实际操作、熟悉记账软件与教师及时讲评和指导相结合的方式进行，其中集中实习主要安排在指定教室或会计模拟实验室进行，而平时则主要由同学们自己进行相关的账务处理。

四、实习中遇到的问题

我觉得在实习中我的最大问题就是理论知识掌握的不够扎实，以前学习时不够灵活，死记硬背，没有理解该怎样用于实践中，因此实习时感觉无从下手。于是只能把会计基础搬出来，认真的复习了一下，把日常较多使用的会计知识认真读透。然后根据会计分录填写记账凭证，练习填写收款凭证，付款凭证、转账凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。

在实习过程中发现的另一自身的不足是自己不够细心，经常看错数字或时遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。自己的基本功不够扎实也是一大问题。一些简单的书写要求都做得不好，在登记账簿的时候数字的书写要求是账簿中书写的文字和数字上面要留有适当空格，不要写满格。这样，在一旦发生登记错误时，能比较容易地进行更正，同时也方便查账工作。

五、实习体会

在这次实习中，我们收获颇丰。首先掌握的是基本业务的书写技能，如日期、摘要、收付款人等等的填写，原始凭证的填制和审核，记账凭证的填写，日记账和总账如何登记，科目汇总表的填写，进行试算平衡以及会计报表的编制。实习让我们把所学的理论

知识应用到实际，强化了理论知识，提高了实际操作能力，为我们以后工作打下了基础。

这次实习培养了我们的耐心和细心。因为会计工作没有一定的细致和耐心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂，用橡皮擦，用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的，比如说，记账凭证和会计报表上是不允许出现乱涂乱画的，写过就是要重新填写一张。账本上写错数字就要用红笔画横线，作废一笔业务要用通栏红线划掉，再用“此笔作废”的印章盖在此栏，这样才能作废，对于数字的书写要有严格要求，阿拉伯数字应一个一个地写，阿拉伯金额数字前应当书写货币币种符号，币种符号与阿拉伯金额数字之间不得留有空白。

六、实习建议

第一，如果可以的话，可以进行分组，让大家在完成之后一起进行交流探讨第二，上课的时候希望可以出示一些已经完成好的凭证、报表等。虽然说，相关的例表等在上课的时候已经在PPT上展示过了，但是那时候没有留下多大的印象，在实习之前再看一遍，便于对实习具体的工作的理解。

福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）实习鉴定表

学生姓名专业年级学号实习类型指导老师《基础会计》课程模拟实习201*级会计学双学位实习时间201*年3月份（每周周末）实习地点教室＋会计模拟实验室第一，完成了认知实习的学习使命，深入了解并找到理论于与实际的差距，积极学习专业知识，并补习了原来的基本操作的一些知识。第二，完成了从认知专业理论身份转变到拥有实践能力的身份，了解了实战的重要性。第三，在本次实习中，还注意到个人效率与团队效率的不同，及团队的领导与管理的重要性。第四除了积极与周围人沟通工作以外，获取更多做人的道理，为迈进社会做准备，此积极探索心态值得赞许。本人签名：201*年3月25日指导老师签名：201*年3月31日自我鉴定指导老师评定

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