七下政治复习1-3课知识点归纳
七年级思想品德复习提纲
第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点
1．升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4-6(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。★2、为什么要创建优秀集体？P68
①我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。
②一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。
③班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。
④“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，没有班级间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设优秀班集体？P7---9答：我想拥有一个优秀的班集体。★建设优秀集体应该做到：（1）要有共同的目标；
（2）每个同学要各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步；（4）与老师一起，共同努力；
（5）我们还要为这个班级添砖加瓦，认真做好班级值日，积极参加校运会等各种比赛活动，为班级增添荣誉。
★4、如何看待个人在班级中的位置？P8
班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。
★5、如何结识新的友谊？P5（结识新同学有哪些好方法？怎样与新同学相处？）①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。注意补上老师抄在P5的笔记。
★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？
①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。
第二课把握学习新节奏
★1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）P11-12①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了：⑤更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。
我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】2、如何做学习的管理者学会学习?P12(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。
①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。
②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。
③科学安排时间。对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。（2）我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法（联系自己，如：每天及时复习等）。
★3．制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？P13答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。★4．如何了解自己的学习方法?P14
每个人都有自己的学习方式．种种方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。
★5．学习中有哪些苦与乐?P18-21(为什么说学习中有苦也有乐？）（1）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的,学习中有苦更有乐。
乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知识，②发现自己的潜能，③了解世界的奥秘，④满足自己的好奇心，⑤享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。
（2）苦是因为：①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力P18。②失学，失去受教育的机会和权利是痛苦的P19。
6．有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗?P18
这句话是错误的。(答案与第5题相同)10、如何正确认识初中阶段的学习？P21
在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。
附：对几句古文的认识：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学的重要性）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践、探究的重要性）
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（说明积累的重要性）体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。②少壮不努力，老大徒伤悲。
③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。⑥花有重开日，人无再少年。
第二单元认识新自我
第三课珍爱生命
★1．为什么说世界因生命而精彩？P25
（1）多彩的生命构成了缤纷的世界。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
（2）生命需要相互关爱P25-26
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。P25
（3）在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;P26★2、为什么生命需要相互关爱？
（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。(p25第一段）
（2）生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。(p25最后一段）
（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命；(p26）
（4）如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己。(p26）
★3、如何关爱地球上的生命？（p25-26）
（1）树立正确的生命观和生态观，关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。（补充）（p25）
(2)尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。（p26）
(3)我们应该时刻牢记，人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身（p26）（4）生活中做到：
拒绝使用一次性筷子、一次性手纸帕等用品；不吃珍稀野生动植物；不折采花木、不破坏环境；
★4、人的生命的独特性表现：P27-28
（1）每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。
(2)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
(3)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
★5、如何发挥生命的独特性？P28
每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。★6、如何珍爱我们的生命P29（让生命之花绽放）树立正确的生命观和生态观
(1)永不放弃生的希望。①世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到
多大挫折都不会轻易放弃生的希望。
②增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握必备求生知识（根据P29-30，要举例）
(2)肯定生命，尊重生命。脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义我们在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命。P30
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。P31
(3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。P32
注意：第3题与第6题的区别
★7、紧急情况下的求生知识？P29-30、P96★8、什么样的生命最有价值？P30
为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。
如何提升生命的价值？P32
脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。（要联系自己的实际，举例子，如：①树立崇高理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会；②公交车上给有需要的人让座，帮助有需要的人；③保护环境不、乱扔垃圾等）
★9、为什么要肯定、尊重（他人的）生命？P30--31
世界因生命而精彩。②每个人的生命都是有价值的。③每个人对国家、社会和他人都有价值，我们在珍爱自己生命的同时，应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。
★10、“珍爱生命，从我做起”我决定怎样做？（至少2条具体措施）
①不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不追逐打闹。④不吸烟、吸毒等。拒绝使用一次性筷子、一次性纸手帕等用品；不吃珍稀野生动植物；不折采花木、不破坏环境
扩展阅读：政治人教版七年级上册1-3重要知识点归纳
七年级1-5课重要知识点归纳
第一课：珍惜新起点
1.初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。
3.团结协作对创建新集体的重要性？
团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最美的班级乐章，在集体中不断成长。
4、如何为班级做贡献？
①积极参加班集体的活动；②积极参加班级的劳动；③遵守纪律，为班争光；④平时上课认真听讲，努力完成老师布置的作业；⑤为班级建设出谋划策。
第二课：把握学习新节奏
5、如何才能将学习成绩提高？
①自己一定要勤奋、努力；②寻求和探索适合自己的学习方法③勤问。
6.了解自己的学习方式。每个人都有自己的学习方式，不同方式各有特点。我们要不断摸索新学习方式，在不断尝试的努力过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。7、一样的学习方法，却产生了两种不同的结果。为什么？
在不同的学习阶段，学习方法也不一样。
9.享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。我们要珍惜学习的权利与机会。10.为什么说探索奥妙，获得新知也是一种快乐？
当我们在学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。
11、好的学习方法建议：
①做好课前预习；②上课认真听讲；③做好课堂笔记；④独立完成作业；⑤加强课外阅读；⑥建立错题本，并经常翻看错题本；⑦课后及时复习；⑧勤学好问，不会就问。
第三课：珍爱生命1.世界因生命而精彩：多彩的生命构成了缤纷的世界；生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。
3、环境保护日：6月5日。植树日：3月12日。
4、环境保护的广告词：保护环境，从我做起；保护环境，人人有责。5、我们如何保护环境？
（1）从身边小事做起。（2）树立环境保护意识。（3）提倡步行，骑自行车，尽量坐公交车。（4）随手关闭水龙头，节约用水。（5）随手关灯、电扇等电器，节约用电。（6）拒绝使用一次性筷子，一次性塑料袋，一次性纸杯。
6.每个人的生命都具有独特性，是独一无二的，有自己独特的风格和特点。
8.如何发挥自身生命的独特性？（人的生命独特性给我们成才有何启示？）
每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
9.如何珍爱、善待自己的生命？（我们应该如何对待自己的生命？）
（1）永不放弃生的希望。（2）肯定生命，尊重生命。（3）延伸生命的价值。10.为什么要肯定生命，尊重生命？
（1）每个人的生命都是有价值的。（2）每个人对国家、社会和他人都有价值。12.生命的价值的理解：（如何让自己生命价值得以延伸）
生命的意义不在于长短，而在于内涵（对他人、社会、国家所作的贡献）。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
13.怎样实现生命的价值？
实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。14、有关校园安全警示语。①校园安全，人人有责。②开开心心上学，平平安安回家。15、当我们遇到安全问题时，应该想到哪些电话号码？
“110”（报警电话）、“120”（急救电话）、“119”（火警电话）
16、学校可以开展的有关校园安全方面的活动形式：主题班会、知识竞赛、演讲比赛、手抄报、安全演练等。第三课安全自救知识1、遇到地震怎么办？
（1）就近避震，钻到坚实床桌下，枕头软垫护头脑；（2）躲进厨房、卫生间、墙角等地方。
（3）到室外避震，远离高大建筑等。2、房屋着火了，怎么办？
（1）采用正确的灭火方法并选用适当的的灭火工具积极扑救；（2）不惊慌要冷静，先将身上打湿，或用湿棉被、棉衣包裹身体，湿织物捂口和鼻，顺着墙壁或熟悉的标志迅速寻找逃生出口。（3）及时拔打“119”报警，说清着火地点，火势、报警人姓名及联系方式。（4）用衣服、床单等自制简易救生绳索，固定在牢固物上，然后沿磁绳索慢慢下；（5）无法逃生时，可选择远离着火点浴室、卫生间等场所避难。3、遇到溺水者，怎么办？
（1）迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方进行救援；
（2）向溺水者附近投入木板、救生圈、长杆等，让落水者自己上岸；（3）溺水者上岸后，清除口腔、鼻内的杂物，必要时进行人工呼吸。4、紧急情况下如何呼救？
（1）高声呼救（2）电话呼救（3）发出SOS求救信号（4用敲击声求救（5）点燃三堆火（6）用手电筒等制造光信号（6）燃烧浓烟（7）用鲜艳衣服或其它物品向周围发出求救信号5、有陌生人敲门怎么办？
答：（1）不要随便开门；（2）不要轻易相信陌生人；（3）如果感到危险，要立即向父母、邻居或派出所打电话求救。第四课第一框2.青春期身体发生变化主要表现有哪些？P35
（1）身体外形的变化。（2）内部器官的完善。（3）性机能的成熟。3.进入青春期，嗓音变粗、脸上长小痘等是否正常，为什么？P36
进入青春期，我们身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。
4.青春期的我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向发展；但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。
5、如何排除嗓音变粗、脸上长小痘痘等烦恼？见课本P36页
要从心理上正确认识青少年长青春痘、变声是一种正常现象。只要常用温水洗脸，保持皮肤的干爽和清洁，尽量少吃对皮肤有刺激的食物，睡眠充足，保持情绪稳定，心情开朗，就能预防和减少青春痘。
6、青春的喜悦：（1）身体快速成长；（2）感觉特别敏锐发达；（3）兴趣特别广泛；（4）思维特别活跃；（5）性意识开始萌芽。
7、青春的烦恼：（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年又眷恋童年。9.如何看待青春期心理矛盾？P37
青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然如果处理不好这些矛盾,他们也会成为阻碍我们发展的动力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。
10.解决心理矛盾的好方法？（怎样解决心理矛盾？或如何解决青春期烦恼？）P38
（1）敞开心灵，多于父母老师朋友沟通。（2）向老师、家长、亲友及社会寻求帮助。（3）提高自我控制力，自己学会当自己的“心理医生”。（3）转移注意力，如：听音乐、打打球等。（4）在适当场合宣泄，如：放声歌唱、去踏青等。
第二框、第二框
1.对于青春的好奇，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
2、怎样正确对待青春期的生理变化（对同学间谈论青春期的生理变化应持什么态度）？我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则，在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。3、哪些现象属于青春误读？p39
（1）经常谈论和取笑同学的生理变化；（2）经常谈论和猜疑男女同学之间的关系；（3）喜欢以各种方式逞强，表现自己的个性；（4）总觉得父母和老师太罗嗦，爱管闲事，总是和自己过不去；（5）总喜欢和“哥儿们”、“姐儿们”在一起，常常为“哥儿们”、“姐儿们”两肋插刀，大打出手
4、哥儿们义气”是不是真正的友谊？为什么？
“哥儿们”义气、“姐儿们”义气不是真正的友谊。因为，“哥儿们”义气最大的特点是只讲友谊不讲是非，它很容易导致朋友之间互相包庇、互相隐瞒，只会助长坏思想、坏行为。其结果是一害自己，二害朋友，三害集体。有很多同学就是因为讲“哥儿们”义气、“姐儿们”义气而酿成了大错误，误入了歧途。5、我们应该怎样正确对待父母和老师的教育？
（1）我们有些青少年同学对家长和老师的教育缺乏正确的态度，又认为父母赶不上潮流，对父母的话听不进去，甚至动不动就和父母顶撞，耍态度，发脾气；对老师的批评教育很反感。认为老师和父母总爱和自己过不去。
（2）随着年龄的增长，我们青少年的独立意识会逐渐增强，这是难能可贵的，但是，我们不应该将其同接受成年人的正确教育对立起来。我们应该看到，我们中学生年龄还小，社会经验和生活经验都还比较缺乏，虚心接受家长和老师的正确教育和引导是很有必要的。如果，连老师和家长的正确教育和引导都听不进去，我们就很容易在生活的道路上出现偏差，甚至会误入歧途。
6.对“个性”或“酷”及“长大”的正确理解。我们怎样追求青春的个性？p40
追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。7、男女同学之间的正常交往有什么作用或意义或好处？
（1）有益于我们的身心健康发展。（2）两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。
8.男女同学怎样做到正常交往？（为男女同学交往提建议）
（1）既要相互尊重，又要自重自爱。（2）既要开放自我，又要掌握分寸。（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（4）自然、落落大方的和同学交往；在交往中学会尊重对方；要懂得自爱9.青春内涵的理解：
（1）青春不仅仅是身体的变化，更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉。（2）青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。10.为什么说拥有青春是幸福的？
（1）因为拥有青春，我们每一天都站在新起跑线上，迎接新的挑战。（2）因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。（3）因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。11.青春是美好的，所以需要我们仔细体味，我们应更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。12、青春是什么？p41－42
（1）青春不仅意味着秀丽的容颜优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神境界。（2）青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态，气质，想像力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。（3）青春是活力的象征，它蕴涵着智慧勇敢和意志。13、如何对待青春（青春解读）？p44
答：珍惜青春，热情，朝气蓬勃，勤奋努力，为实现梦想不懈努力。
14、为什么说青春是幸福的？p43
(1)在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。(2)因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。(3)因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。(4)青春的这种幸福需要我们仔细体味。第五课：自我新期待第一框3.如何认识潜能？
（1）自我是发展的，自我有着很大的发展空间。（2）人的潜能是多方面的。
（3）.人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能未被发现。我们要做有心人，善于把它们发掘出来。（4）发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。我们要对自己有一个比较合乎实际的评估，包括自己的潜能，以判断今后发展的方向。7.怎样树立自我心中的理想形象?
（1）认识自己，发掘自身潜能（2）我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
8、怎样了解追星现象？p54－55页
喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。人无完人，偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。11.面向未来有何新规划？
（1）从现在做起，向着自己的理想前进。（2）青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。
12、全面认识自己，用发展的眼光看待自己就可以了。正确认识自己，只要学会自我观察就行了。
（1）人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完善。这样有助于全面认识自己。要全面认识自己，除了用发展的眼光外，还要用全面的眼光看待自己。
（2）一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要认识到自己的优点，又要认识到自己的缺点。
（3）最了解自己的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中点滴表现。这样有助于正确认识自己。要正确认识自己，除了自我观察外，还要通过他人了解自己、通过集体了解自己。
（4）在认识自己时，既要用全面、发展的眼光，同时还要通过自我观察、通过他人和集体等多种方式，只有这样，才能全面正确认识自己。
13.青少年为了追求个性独立，一定要在装扮上标新立异。（1）此观点是错误的。（1分）
（2）处于青春期的我们，每个人都希望成为与众不同的人，即追求个性。追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。（3分）真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。（2分）
（3）青春期的我们要努力学习，不断提高自身素养，增强学识，拥有真正的个性，做一个有责任感的人。（2分）
14、要认识自我，我们只能通过他人对自己的态度与评价来认识自己。（1）题目观点是片面的。
（2）题目观点认为，我们要通过他人对自己的态度与评价来认识自己，这是正确的。因为，通过周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。
（3）但是，要全面认识自我，还必须做到：①通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。②要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。③通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
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