捡垃圾活动报告
一、实践活动目的和意义二、实践活动过程1、实践活动时间：2、实践活动地点：
3、实践活动内容（主要是实践活动的过程）：
实践活动的体会
沐浴着微微春风，带着喜悦的心情。我们将要出发去进行我们期盼已久的活动------去社区捡垃圾。
5月5日中午12点50，我们准时在综合楼门前集合。各个学院都打着自己的院旗，拿着手套和垃圾袋整装待发。这是我们的第一次活动，幼小的心灵里满是欢欣。我们一定会做的很好，为人民服务是我们每个志愿者最大的心愿。清点完人数后，一点准我们准时出发。
浩浩荡荡的人群行进在去往社区的路上，我们都在讨论将要进行的活动，甚至还有人直接摄影了。没走多远，我们就到达了目的地。那是我们学校周边的社区，在一栋接一栋的楼房间生长着嫩绿的树和鲜艳的花，还有人们自己栽种的蔬菜。可就在它们的中间却充满了各色各样的的垃圾。我们的工作就是消灭它们。
学姐给各个院划分好了区域，我们两个院在一起。一声令下，同学们就开始了工作，这时也不分彼此。大家见到垃圾就主动的捡了起来竟像抢的一般。不一会的时间大家就你争我抢的捡了一个又一个的垃圾。我负责撑垃圾袋，不一会时间垃圾袋就沉甸甸的了。我们迅速的干完了要干的活，大家似乎热情犹在。我们又向前迈进了。
社区环境在我们的努力下变的更优美了。趁着美丽的春光大家纷纷为这次活动留念。大家拿着院旗和一袋袋的战利品将自己劳动后的笑脸永远的记了下来。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了劳动最光荣这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处最平凡而又殊于一般的感受。作为一名志愿者人能为大家奉献自己微薄的力量，我更开心!
扩展阅读：校园捡垃圾活动实践报告1
班级：物流1102班实践时间；实验目的：
校园捡垃圾活动实践报告
通过对校园垃圾的处理，唤起学生们共同维护学校环境的意识，宣传垃圾（尤其是一些比较难处理的垃圾的危害和垃圾分类的知识。实践过程：
在星期二的思想品德与道德修养课上，我们全班同学在一起以东区南门为起点，将学校东区内的所有垃圾和卫生情况检查并清理了一遍，依次经过东教1和东教2，图书馆，锻炼中心，食堂，几个宿舍楼，最终我们集体在东区操场分区域的捡垃圾，我们四个人为一个小组，根据小组完成的质量来评出最好的小组，同时将操场分成六个部分。分配给不同的小组，并且有组长分配各自的工作量来进行完成。大家在捡垃圾的过程中可以在彼此同意的情况下进行组员的对调，这样更有利于交流，各个小组也能够做小游戏来娱乐。以确保将学校的卫生环境很好的改善一下。在这期间，班里的同学都表现得非常积极，没有一个人提前离开，有几个负责拍照的同学也最终加入我们。实践内容和总结：
虽然进入大学之后同学们的自制力都有提高，因此随便扔垃圾的现象几乎是不存在的，但同学们在处理垃圾时仍有很多不足的地方，如：不分类处理，将电池直接仍在垃圾桶内等。
但在另一方面，通过这次活动同学们之间的感情都提高很多，大家会互相交流互相了解，彼此的感情大大提高，体会到集体的团结与合作的快乐。除此
之外，大家都对垃圾的处理与回收有了了解，以后不会犯同样的错误。也可以向其他的同学宣传，大家共同维护学校的环境更有利于学校的整体面貌。实践后的感悟与体会：
学校的整洁靠大家共同维护，希望大家能有环保的意识。未上大学前，在很多人眼中，大学是一片没有被污染的净土，还美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大学没人们想象的那么“纯洁”。在一点一滴的小事上，校园文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵，因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯，对当代大学生的要求已经不仅仅局限于拥有优异的成绩了，更加重要的是大学生的思想道德素质水平要提高，有德之人远远比有才之人对社会有用！实践后的建议：
根据我们捡垃圾后发现的问题，我们建议学校实行垃圾分类回收制度，其具体操作如下：1,每一个区域建立一个小型的垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属、电池、其他共5类收集。
2学校建立几个大型的垃圾箱，统一回收，并在校园内都设置一些小型的分类垃圾箱。学校负责与回收单位联系，及时清理垃圾。
3学校设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展好的班级鼓励。回收的垃圾也可返回各个班级使用。并加强对学生进行环保教育和宣传，甚至可以让学生组织开展社会活动，如在4月22日地球日那天和6月5日世界环境日时组织学生上街宣传环境保护的一些重要知识。4对电池单独处理，统一教到回收站。
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