关于两家孩子的故事 ——反映社会变迁的作文的作文 本文简介：
两家孩子的故事●赵行健我叫土豆，现在住在南京市江宁区。我有一个好朋友叫毛豆，我俩岁数一般大，个头也差不离儿。我俩的父母也是好朋友，所以我俩名字都差不多。我们两家一开始都在南京市中心。后来，单位集资建房，我父母就放弃城里的房子，搬到了郊外——江宁开发区住。最初，我爸妈把家安在江宁可是下了好大的决心。我
关于两家孩子的故事 ——反映社会变迁的作文的作文 本文内容：
两家孩子的故事 ●
赵行健
我叫土豆，现在住在南京市江宁区。我有一个好朋友叫毛豆，我俩岁数一般大，个头也差不离儿。我俩的父母也是好朋友，所以我俩名字都差不多。我们两家一开始都在南京市中心。后来，单位集资建房，我父母就放弃城里的房子，搬到了郊外——江宁开发区住。最初，我爸妈把家安在江宁可是下了好大的决心。我外婆是地道的南京人，她认为一旦出了城门，就是到了农村，以后要来看我们，可就不容易了。我爸妈却认为一切都会好起来的，只是需要点时间，再说，江宁的房子当时很便宜，房子又大，我们一家三代——我、爸爸妈妈、爷爷奶奶都能住得很舒服。要知道，在江宁，我们家的房子可大了，有二百多平方，还分楼上下哩，而城里的房子只有五十平方。毛豆家城里的房子也不大，只有六十平方。但因为毛豆家对应的小学学区不错，他们家说什么也不愿放弃。而当时，我们新家那里连幼儿园都没有呢！
这才过了几年，我家附近不光有了菜场，还有了地铁和多条公交路线。小区里也有了幼儿园，我上幼儿园可方便了。有一次，我家邀请毛豆一家来做客。毛豆一家乘地铁从城里过来，也就二十几分钟。他们刚进门就感叹，这房子可真大啊！我家院子大，除了种了不少花草，还放了一个秋千架。毛豆看看这个也好玩，那个也好看，一直不舍得走。吃过饭，我带毛豆出去玩，我们来到小区的湖边，一边玩着健身器材，一边聊天。我们聊起了幼儿园的生活。毛豆是在城里上的幼儿园，放学后，就被他妈妈拉去上各种培训班，什么小主持人，少儿英语，思维导图之类。我上的是小区里的幼儿园，妈妈一直都主张民主教育，上的乒乓球、书法班也是我自己提出来的。其他的培训班，我一个都没上。毛豆很羡慕我可以这么自由，想上就上，而不是让妈妈逼着去上。孩子们聊得开心，家里的父母也在激烈地讨论着。毛豆的父母虽然羡慕我家环境好，房子大，但因为这里只有一所新建的小学，还是不肯搬来江宁。他们坚信城里的教育资源要好于江宁。
话说，又过了几年，我们都上了小学。我上的小学虽是新建的，但硬件设施和教学质量一流，不比城里的名校差。中学也即将兴建。我们两家人又坐在一起吃饭，这次是在城里毛豆家。毛豆家新添了一位小成员——囡囡，毛豆的小妹妹。我俩都非常喜欢这个粉雕玉琢的小妹妹，带着她玩得不亦乐乎。两家父母又开始谈论了。房子是大人们必谈的话题。毛豆家现在的房子已经不够住了，如果再请一个保姆的话，根本就没有插脚的余地了。现在孩子小都不够住，真难以想象以后孩子大了怎么办。毛豆家这才想起要在我家附近买房子，将家搬到江宁去。可一问现在的房价，吓了一大跳，我家住的小区要两万多一平方哩！算算账，要想买下江宁的房子，只有将城里的房子卖了，还要贷很多款，原本家里添了一口，经济就有些吃紧，如果再换房，压力实在无法承受，想想只能作罢。这时，他们才不得不佩服我家的先见之明。
这几年江宁发生了翻天覆地的变化，各项生活、交通、教育等设施日益完善，生活和城里一样便利，环境还更美。住在江宁，我感到越来越幸福了。
（指导老师：周遥）
● 【简评】 ●
究竟应该挤在城市的小房子里，享受城市里优质的教育资源，还是住郊区的大房子里，与郊区环境共成长？对此，两个家庭的观点截然相反，也因此引发了若干故事。
随着时间的发展，“江宁发生了翻天覆地的变化”，“住在江宁，我感到越来越幸福了”。原本住在城市的毛豆家，却面临房子不够住，又无力买新房的窘境。
通过对比，我们见微知著，看到了社会的变迁。文章也应通过具体的故事，反映时代的发展，而更具深意。
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