关于面对夸奖 作文2篇的作文 本文简介：
面对夸奖李美娜面对夸奖，我们应该谦虚面对，更加努力！（开门见山开头，直接引出下文。）我拿着优秀作文，满面笑容，弯成月牙的眼睛心里乐开了花，冲进家门大声的说（喊）：“爸——妈，我的作文被评为优秀作文了！”（注意破折号和叹号的用法。）父亲开心的说：“嗯，今天请同学来咱家吃饭吧，好好庆祝一下。”（叙述，过
关于面对夸奖 作文2篇的作文 本文内容：
面对夸奖
李美娜
面对夸奖，我们应该谦虚面对，更加努力！（开门见山开头，直接引出下文。）
我拿着优秀作文，满面笑容，弯成月牙的眼睛心里乐开了花，冲进家门大声的说（喊）：“爸——妈 ，我的作文被评为优秀作文了！”（注意破折号和叹号的用法。）父亲开心的说：“嗯，今天请同学来咱家吃饭吧，好好庆祝一下。”（叙述，过渡。）
晚上，我和同学们坐在院子里吃饭，向右边一看，一颗硕大无比的树上结满了红彤彤的海棠果，那些白菜也长得郁郁葱葱的。再回到眼前，同学们欢声笑语的谈论着，而一向严肃的父亲今日也笑呵呵的，温柔的母亲边忙碌手上的活，一边对同学们说：“再等一会儿，菜马上好。”（事情的开始。）
当大家正吃得开心时，我不由得想起，我是如何写出这篇作文的，这篇作文我用了很长时间，起初我完全不知道这篇作文应该怎么写。我一会儿绞尽脑汁的想，一会百思不得其解想要放弃，一会儿想起一些思路，但又觉得不够好，重新想，终于有了一个让自己满意的思路，写了下来又改了许多遍，但我仍然觉得可以更好，突然想起另外一个思路，比起这个思路要更好。我就又重写，又进行反复的修改，才令自己满意……（缺少必要的描写，不能只有心理描写呀？）
同学们走后父亲对我说：“继续努力吧。”我心里想：我会的，一定会努力的。（请你根据老师的课堂讲解，把六大描写补进去，文中才会生动感人！）
面对夸奖，我们应该谦虚；面对夸奖，我们应该努力；面对夸奖，我们更应该做每一件事情都让自己满意。（深入议论，升华文章主题！）
面对父亲的夸奖，我笑了，因为我没有愧对父亲的夸奖。（卒章显志结尾，紧扣主题。）
面对夸奖
李铭轩
天完全暗了下来，月亮羞涩地躲进云层里去了，鸟儿不叫了，树儿不摇了，惺惺（错字，改为：星星）落落的那几家灯还在亮着，我失望地拿着被老师要求返工的作文，无奈地叹了两声长气……（场景式开头，给人身临其境之感，引出下文，文章开头表现形式生动，值得借鉴！）
前几天，我写了一篇文章自我感觉良好，便壮着胆拿出给老师看，不料得到的评价竟是内容不新颖，描写技巧也不到位，被老师要求返工重写，我一声不吭地拿回作文，回到座位上，沮丧的心情顿时涌上心头。（交代缘由，过渡。）
回到家中，我在书房里沉思了许久，又找来一把椅子，熟练地把台灯调成二档，开始重新在脑海中选材，理清出文章的结构，埋头苦写，我时而苦思冥想，时而顿顿笔尖，时而扬溢出灿烂的笑容，不一会我的初稿写完了。（排比句运用的很好，值得借鉴！）此时我拿起草稿，一边阅读，一边挑出毛病，一会查阅资料，一会奋笔疾书，忙得不亦乐乎，这时妈妈推门而入冲着我说：＂再坚持一下，争取写成佳作！＂（注意叹号的感情色彩运用。）听了妈妈的话我更来劲了，更加认真，不久作文终于写完了，我招呼妈妈过来点评，有什么地方需要补充，总结完后我拿着心满意足的作文，熟练地打开平板，迅速地将作文传给老师。
过了两天，我查看老师给我批阅的作文，忽然看见几个粗体大字：议论文佳作大家必看，下面写着我的名字，我欣喜若狂地喊着： “妈——妈——快来看！”（注意破折号的用法！牢记：标点符号也是作文语言。）妈妈闻声赶来，瞧着我用手指的那几个大字，脸上更是乐开了花，随后，她拿起平板认真阅读起来，半晌她放下了平板对我说： “儿子你这次写得真棒，妈妈给你五块钱作为这次的奖励，但一定要继续努力，不要骄傲，你的未来就会硕果累累，此刻要对任何事情都要有‘空杯’心态去学习。”（语言描写，符合人物身份，值得借鉴！为使文章段落格式清晰，下文还要另起一段。）
听了妈妈的话，我默默的想：自己还有进步的空间，不要自满，要再接再厉，面对夸奖谦虚谨慎，才会取得更大的进步，争取在（再）把记叙文也写的个个都是佳作。
面对夸奖，沉着冷静，不骄不躁，越战越勇，才是成功者的真实写照；（注意分号的用法）面对批评，坦然接受，找到缺点，认真突破，你就会笑傲明天。而面对夸奖时，沾沾自喜必将一事无成！（深入议论，升华文章主题！）
让我们面对夸奖，不要只陶醉庸俗的掌声，不能得到真实的进步，而是再接再厉勇攀高峰！（感召结尾，大气磅礴。原文结尾过于冗长，前面已经深入议论升华主题了，牢记结尾就要干净利落振奋人心，而不要再写的过多，明白？）
关于面对夸奖 作文2篇的作文 本文关键词：作文，夸奖，面对
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