实习总结展板

实习总结展板

08级地理科学、地理信息系统专业

自然地理野外综合实习简报

一、

金风送爽，秋胜春朝。201*年11月9日，衡阳师范学院资源环境与旅游管理系地理科学、地理信息系统两个专业的年度野外实习大幕开启。带着系领导的殷切期待，怀着对野外实习的无限好奇与对大自然的无比向往，在邹君、郑文武、邓运员、钟顺清和杨立国五位负责老师的带领下，我们两专业的120名学生将进行为期两周的“桂林衡山”野外实习。

二、

9日上午，在邹君、钟顺清、杨立国、郑文武四位老师的带领下，我们顺利抵达我校在衡山的实习基地南岳树木园。征尘未洗，马不停蹄。9日下午，我们就分组开始了我们为期3天的对衡山土壤与植物的野外考察。于衡山的树林间穿梭观察，在南岳的河谷中取土分析，纵使天公不作美，使风雨来袭，气温骤降，但寒风冷雨绝不是我们停歇的理由，“雨中忙碌曲”照奏不误。何况我们还有秀甲天下的衡山烟雾相伴呢。当然，这些风、雨、烟、雾也引起了我们对衡山当地气候的思考。

第二天上午，我们的植物考察组在南岳植物园讲解员的带领下对植物做全面了解，并学习植物样方调查方法。衡山植物资源丰富，生长有大量的蔷薇科、忍冬科、鸢尾科、五加科、大戟科、百合科、杜英科等科类的树种。其种类之多、价值之高无不让我们大开眼界。土壤考察组则在钟顺青老师和郑文武老师带领下，从基地启程往祝融峰进发，沿路考察邺侯书院的山地红黄壤，铁佛寺的山地黄壤，南天门棕黄壤以及祝融峰的草甸土。四个不同海拔的地区分布着不同土的壤类型，有明显的地带性分布规律。第三天，两个小组考察内容互换。

在这三天的考察中，同学少年都不差，老师学生齐上阵。挖剖面，采标本，作分析，记数据，同心协力，其乐融融。在秀色可餐的衡山风景里，每做对一个实验的兴奋使我们全然不知饥寒疲惫为何物。

1300米的祝融峰顶，除了留下我们认真考察过后的土壤剖面，还留

下了我们年轻人特有的激情与快乐。

通过在衡山的三天考察，我们加深了对土壤学、植物学相关理论知识的认识，掌握了一定的野外考察技巧，对衡山的植物、土壤、气候等地理要素有了大致的认识。更真切感受到了地理学习，理论联系实际的重要意义。各项考察科目的顺利完成，不单让我们懂得了团队协作的重要，更明白了：年轻，没有什么不可能；努力，没有什么不可以。

三、12号下午，做别衡山烟云的妩媚和山峰的秀丽后，我们返回师院做短暂休整。13号晚上，在邹君、郑文武、邓运员、钟顺青四位老师带领下，我们踏上了开往另一番神奇土地桂林的列车。桂林号称“山水甲天下”，而我们此行的目的恰是要好好考察一番那里的山和水我们桂林的考察科目正是地貌与水文。

14号凌晨5点，半睡半醒的桂林迎来了半睡半醒的我们。走出站台，我们的睡意在桂林那些婀娜多姿、起伏有致的石山面前土崩瓦解：你好，桂林！

14号下午，我们的“揭秘桂林山水”之旅，在桂林市西山公园大幕拉起。在西山公园，我们观察到了一系列典型地表喀斯特地貌，如孤峰、石丛、石林、溶沟，石芽、猪背山，单面山、方山等等。正是这些典型的喀斯特地貌早就了桂林得天独厚、鬼斧神工的旅游景观。同时，它们也是不可多得的地质研究良址。桂林曾是一片浅海的海湾，长期的海相堆积形成了本地巨厚的碳酸盐岩岩层。碳酸盐岩在当地的湿热气候左右下，日积月累，形成了本地独树一帜，秀丽神奇的山色风光。

第二天，我们在桂林国家森林公园进行岩层构造的考察。斯时，南国桂林竟也风雨交加，天寒地冻，与前一天的风平浪静形成鲜明对比，我们只不得不再来一次“雨中忙碌曲”。雪上加霜的是，待忙碌完在山体东翼的测量转往西翼时，我们迷路了。山穷水尽之际，郑老师一声喊:“世上本无路，走的人多了就有路了。”带领我们从一个绝陡的山坡上手脚并用地下山，而大多人则被迫“选择”了“滚”这一省时但不省事的方式下了山。一路艰辛，也一路开心。而我们也见识了各位老师课堂外的、不为我们所知的可爱、平易的一面，如三个老师仅以一小袋饼干做午餐，还不忘跟我们“大清仓”兜售。

第三天，我们赶往阳朔，到漓江考察河流地貌。钟顺清老师为我们讲解了河流地貌的相关知识。尽管是枯水季节，可秀甲天下的漓江魅力依旧。完成河流地貌考察后，我们在阳朔古城短暂游览。其中古朴优雅与现代前卫、东方风情与西方特色完美融合的西街给我们留下了极其深刻的印象。

第四天，我们在桂林桃花江畔的芦笛岩景区考察了地下喀斯特地貌。各类石钟乳、石幕、石瀑，千奇百态，变幻无穷，令人眼花缭乱。从专业角度看，这些都是简单的碳酸盐岩溶蚀、堆积的结果。

我们还进行了“3s科目”的实习。通过实地测量，对比分析01年与06年桂林地区的遥感影像，并对其进行校正。遥感技术的强大功能与广阔前景让我们震撼。

第五天，我们在大圩镇袁家村，进行了褶皱、断层以及地层接触关系等的综合判断。攀爬沟圩山，让我们亲身体会了一把“上刀山”的滋味。亲手测量，实地观察，大大加深了我们对书本理论知识的理解。同时，我们通过观察，对自然地理环境对一地的社会经济文化的深重影像有了初步认识。完成该天的考察内容，我们此次的“衡山桂林”自然地理野外实习也就画上了一个圆满句号，完美落幕！

十天的风雨兼程，十天的笑语欢歌，我们一路跋山涉水，载欣载奔，北上衡岳登祝融，南下桂林考漓江。一路上，我们携手同心，众志成城，纵使当时“甲流与寒潮齐飞，凄风共冷雨一色”，我们顺利克服了所有困难，圆满而成功地完成了这次学习之旅、团结之旅、温馨之旅、和谐之旅。

在五岳独秀的衡山和秀甲天下的桂林，我们发现了同一道最美的风景：我们的指导老师们。他们不辞艰辛上下奔波，统筹安排我们120个人的实习行程之余，还要兼顾我们的起居与安全。他们是我们看到的最美的风景。辛苦了，老师们！谢谢，老师们！

扩展阅读：实习报告与展板制作要求

实习报告要求（新）

毕业实习是对4周实习外业和内业工作的总结，每位同学要结合实习过程写出实习报告。实习报告是对实习中见到的各种专业现象加以综合、分析和概括。报告要求以实习收集的资料为依据，图文并茂，从专业的角度分析、总结实习的内容。

报告格式参见校园网上毕业实习报告要求，严格按要求排版（用A4纸，页面设置为：左侧页边距为3厘米，上、下、右页边距均为2.5厘米。标题用黑体三号字，江南（或广东）园林实习报告，正文用宋体小四号字，行距为1.5倍）。在标题行的下一行须有：班级、姓名、学号、成绩评定。无需封面。

报告正文要求3000字以上，内容有：(1)实习目的和意义(2)实习内容

包括：①实习对象及其简单介绍分析；②重点园林的艺术分析（立意、布局特点、空间组织特点、造景特点、组景视线分析等）；③实测的资料（结合到文章中）；④速写作品（总数6-8幅）。

重点园林主要是拙政园、留园、网师园、沧浪亭、花港观鱼、曲院风荷等，分析时可重点分析实习指导书中要求的内容。

文章组织形式按以下3种选一：一、分园分析，2-3个园林的艺术分析；二、分要素分析，山、水、建筑、植物、小品；三、对比分析，几个园林的异同点。

(3)实习总结或体会(是对实习的最终的、总体的结论和实习的收获和体会，不是文中各段小结的简单重复。)

广东实习的报告内容要求同上，以四大名园为主。

展板制作要求

1、A1图纸2幅，150分辨率JPG电子文件。2、图纸以展示实习成果为主，内容包括：

（1）对多个园林的比较分析，或者一个园子或园林局部的艺术分析，一般结合平面图进行分析，尤其是对作业中的实测内容的分析更好，实测图纸要求自己绘制的图。分析中应配手绘景点图或实景照片。

（2）单个园林要素的分析（如建筑、假山、植物、铺地等），主要以速写作品表现景点，也可配部分实景照片。

3、以上内容中对园林的分析必须应用园林艺术原理进行专业性的描述，不可象园林欣赏

一样泛泛描写，尤其避免下载网上的一般性介绍。

4、所附图纸和速写均要注意尺寸适当，字体大小适宜，不要将字体和小图放得过大。正

文字体以6mm左右高度较为适宜，行距约为1.5倍；小图A5大小为宜。

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