社工+201*年度个人成计划
201*年个人成长计划
新的一年，新的起点，从毕业到现在我已经工作将近一年了，自己的业务素质、综合能力有了很大的提高，但是还有许多不足之处。在新的一年里要学习的东西还有很多。因此我要争取有限的时间，不断得充实自己，让自己能够成为一名优秀社会工作者。针对自身的情况，制定了201*年个人成长计划，以便更好的学习。一、成长目标
1把自己培养成具有良好心理素质、高尚道德情操、责任感强的一名优秀社工。2掌握科室全面的专业理论知识，丰富个人的实务经验。
3掌握妇女权益法律法规、婚姻法、司法援助等知识，提高处理社区家庭婚姻矛盾的能力。
4参加各种业务培训，学习掌握新的知识技巧。5与同工不断深入合作，做好社区各项活动。二、具体实施
1加强理论基础知识，努力学习专业知识及积极参加机构与社协组织以及用人单位的业务讲座。
2深入社区走访，了解社情民意，掌握社区居民的活动动态，及时给予居民反馈各种社区活动信息，组织居民参加各种社区活动，丰富居民的业余文化生活。3提高自身素质加强人文知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛学习其他学科的知识，阅读各种书籍、报刊、杂志从而提高自身的文化素质。7坚守工作岗位，认真履行社区以及街道各项规章制度。三、小结：
201*年，我有许多目标要实现，所以在这一年里，我要更加努力，更加勤奋，让自己成长为一名优秀的社会工作者。在新的一年里我要做好我自己的工作，为民做实事，做好事，全力以付，这才是个一名优秀的社工，人总是在不断的成长与成熟，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些动摇那么些漂浮，今天的自己则是更加成熟更加稳健，更加明白自己的职责，更好更用心地为每一位居民服务。
扩展阅读：201*社工本科教学计划定稿(201*)
廊坊师范学院本科专业培养方案
社会工作专业培养方案（非师范201*级）
030302
一、培养目标
本专业培养具有基本的社会学和社会工作理论知识，具有较熟练的社会调查技能以及个案和小组社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障、工青妇、行业协会、慈善基金会、各类中介机构、基层政权和社区从事管理、规划、研究、服务等工作的应用型高级专门人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习社会工作的基本理论、基本技能和方法，确立社会工作的价值理念，掌握社会调查研究的方法和技能，培养理论分析、实证研究、社会工作实践操作等多方面的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）热爱祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立科学的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，团结协作、开拓创新，充满爱心，具有良好的社会公德和职业道德。
（2）熟悉党和政府在新时期的重大方针、政策，熟悉国家政治、经济以及文化制度方面的法规，具备依法从事在党政机关和企事业单位工作的基本素质，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力。
（3）熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用社会工作理论、知识和方法帮助弱势群体走出困境，从事正常生活并获得发展。
（4）熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；掌握文献检索、资料查询的方法；掌握一门外语（英语），具有较强的获取和处理外文信息能力和外语交流能力。
（5）了解国情，善于分析社会现象和社会问题，不仅具有较强的写作能力和语言表达能力，而且具备一定的公共政策规划、组织、管理和和执行方面的实际工作能力。
三、毕业应修读学分和获得学士学位的要求
毕业应修读165学分。符合廊坊师范学院毕业生学士学位暂行办法及有关要求，获得法学学士学位。
四、修业年限
基本学制为四年，学生依学业完成情况可在3-6年内毕业。
五、主要课程
1、主干课程
法学概论、社会学概论、社会工作概论、社会政策概论、社会调查研究方法、社会统计学、社会心理学、西方社会学理论、中国社会思想史、社会保障与社会福利、个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作、人类行为与社会环境、社会工作行政、公共关系理论与实务、当代社会问题。
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2、主要实践教学环节
根据本专业总体培养目标的要求及部分课程的教学特点，拟在第二学期（1周）安排机构专业见习，旨在帮助学生初步体验社会工作的工作领域、工作对象、工作价值和工作伦理；第五学期（每周1天）进行中期专业实习和课程实践（社会工作实务课），旨在充分运用社会工作的基本理论和基本技能，在实习机构中运用知识、锻炼能力、增长才干，进一步感受社工伦理、培养社工精神、巩固社工价值；第七学期进行毕业实习，旨在全面、深入地进行社工实践活动，为第八学期撰写毕业论文提供丰富的素材，同时为学生未来的工作打下扎实的基础。
实习地点主要是广州、北京及市内各社区、特校和民政局等与社会工作相关的部门，各实习阶段的成果形式主要包括：实习心得、调查报告和学术论文。此外，课外安排创新活动，全面提高学生动手能力及社会适应能力。
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六、教育教学时间表
（表一）教育教学时间安排表（单位：周）学年学期周数项目入学教育、国防教育与军训课堂教学考试专业见习专业实习毕业实习毕业论文(设计)实践活动毕业教育机动教育周数寒暑假学年周数216212155217212061821214521721207172312055217211216152612145217111207211714131761181644420812345678第一学年第二学年第三学年第四学年合计
七、课程类别和结构比例表
（表二）专业课程类别和结构比例表课程类别课堂教学时数%学分数%通识课程平台学科专业课程平台专业方向模块课程实践课程合计8441582442286829.455.215.410046932616527.956.415.7100
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八、教学计划表
（表三）教学时间计划总表课程类别课程形式02100001马克思主义基本原理02100002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论其中课程编码学课程名称分35312444433221142446总学时489648326464686864646468483276480844理论48643232646468683232483252080600实验(践)32一开课学期和周学时二三四考核考考1617181717171734+2试查1211234121123402100004思想道德修养与法律基础通识课程平台02100005形势与政策162+1323264682周＊＊＊＊＊＊＊24422444242282811842628152必01100002大学数学（文）03100001大学英语（一）03100002大学英语（二）修03100003大学英语（三）03100004大学英语（四）04110001计算机基础（一）课04110002计算机基础（二）12100001大学体育（一）12100002大学体育（二）16100001职业生涯规划指导12100003军训和军事理论选修课小计文化素质教育课合计2222213561224418162244181642学科专业课程平台实践课程必修课程选修课程合计专业见习（周）专业实习（周）毕业实习（周）毕业论文（设计）（周）实践活动（周）社会实践（周）学年论文合计总计66112310151088112745944118126367493158214561268111917181371312612126442442＊3161112＊31616528512038812262727252514131廊坊师范学院本科专业培养方案
（表四）学科专业课程平台教学时间计划表课程编码学课程名称分444343443444444总学理论时数时数实验践时数按学年及学期分配第一学年16441743第二学年184344173444第三学年1744417第四学年考核学期考试112233334444555考查()1540202402法学概论0202405社会工作概论*0202404社会学概论*0202406中国社会思想史*0202407社会政策概论*02024130202409西方社会学理论（一）*社会调查研究方法*6464685172547272516868686868686464685172546062515850506050541210101818818140202410社会心理学*0202439类别0202415个案社会工作*0202418团体社会工作*0202414社会保障与社会福利*西方社会学理论（二）*0202412社会统计学*0202416社区社会工作*0202417人类行为与社会环境*公共关系理论与实务*0202422社会工作行政*0202420当代社会问题小计学科专选学科0202403经济学概论0202435管理学0202421青少年社会工作0202448行政法与行政诉讼法城市社会学与城市社会工作0202424333663223222515145112354363648343434345151458111132231522122233633667233344551015108543636482828343466
业02024270202441残疾人社会工作0202424老年社会工作专0202425家庭社会学与家2庭社会工作廊坊师范学院本科专业培养方案
业0202443矫治社会工作选0202431公关社交礼仪修0202439专业外语课0202423行政秘书与公文写作程0202426农村社会学与农村社会工作2232222222223434513434343434343434343428513428343428343434346662232222222225566666777770202436企业社会工作0202441宗教社会学0202428女性社会学与女性社会工作0202437人力资源开发与管理0202434中国少数民族通论0202430社会人类学0202432组织社会学合计274254052482674注1：带*为专业主干课。
注2：专业选修26学分，第3学期选修5学分，第4学期选修2学分，第5学期选修4学分，第6学期选修9学分，第7学期选修6学分。
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（表五）方向课程模块教学计划表类别小计小计小计课程编码课程名称学分总学时数理论时数实践学时第一学年1617第二学年1817第三学年1717第四学年按学年及学期分配考核学期考考17试查
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（表六）副修专科专业及辅修专业方向课程表课程编码小计注:1．副修专科专业应从专业课程表中至少选修35学分。
2．带“*”为辅修专业方向课程，至少选修14学分。
课程名称学分学时开设学期
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主要课程简介
课程编码0202402
课程名称：法学概论授课教师：宋振全
《法学概论》是社会工作专业必修课程，4学分，系统讲授马克思主义法学基本原理，扼要介绍国内主要部门法和国际法、国际私法、国际经济法的基本知识和相关法律规范的法学课程。课程的知识模块顺序及对应的学时是：1．导言部分：法学的概念及体系；法学的简要历史；法学概论课的体系及学习方法；2课时；2．第一章法的基本理论：法的概念；法的历史；法的结构；法的渊源、分类和效力；法的运行；法的作用与价值；法与社会等。14学时；3．第二章法治与法制：法治；法制；依法治国，建设社会主义法治国家等。4学时；4．第三章宪法：宪法的概念；国家性质；国家形式；公民基本权利和义务；国家机构等。10学时；5．第四章行政法：行政法的概念；行政法的主体；行政行为；行政法制监督等。8学时；6．第五章刑法：刑法的概念；犯罪；刑罚；主要犯罪种类等。12学时；7．第六章民法：民法的概念；民事法律关系主体；民事法律行为和代理；民事权利；民事责任；诉讼时效等。12学时；8．第七章诉讼法：刑事诉讼法；民事诉讼法；行政诉讼法。10学时。使用教材：吴祖谋、李双元.新编法学概论[M].武汉大学出版社（第三版）201*年版。参考资料：
1．张文显.法理学[M].(第二版)，高等教育出版社,201*年版2．张文显.马克思主义法理学[M].高等教育出版社,201*年版3．刘作翔.法理学[M].社会科学文献出版社,201*年版4．张乃根.西方法哲学史纲[M].中国政法大学出版社,201*年版5.张千帆.宪法学导论[M].法律出版社,201*年版6.蔡定剑.宪法精解[M].法律出版社,201*年版7.张千帆.宪法学[M].法律出版社,201*年版
8.周叶中.宪法学[M].（第二版），北京大学出版社,201*年版课程编码0202404
课程名称：社会学概论授课教师：尚秋荣
《社会工作概论》：4学分，本课程是高等院校社会工作专业的专业基础课程和专业主干课程，在专业学习中处于基础性课程。作为专业基础课，本课程系统的概括了社会工作的基本概念、价值概念和工作方法等，使学生在宏观上对本专业有一个整体的把握。该课程在讲授理论的同时注重学生掌握实际的操作技巧，并结合中国现状说明社会工作在中国的发展及前景。本课程主要涉及社会工作的基本概念、功能、价值体系、社会工作方法、社会工作实务和社会工作研究与发展等。使用教材：王思斌.社会工作概论[M].高等教育出版社，201*年第2版参考资料：
1．卢谋华．中国社会工作[M]．中国社会工作出版社，1991年2．吉登斯．社会学[M]．北京大学出版社，201*年
3.王思斌．中国社会工作研究（第一辑）[M]．社会科学文献出版社201*年4.王思斌．中国社会工作研究（第二辑）[M]．社会科学文献出版社201*年5.朱眉华．社会工作实务（上）[M]．上海社会科学院出版社201*年6.张宇莲．社会工作实务（下）[M]．上海社会科学院出版社201*年
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7.隋玉杰．社会工作理论、方法与实务[M]．中国社会科学出版社，1995年版。课程编码0202405
课程名称：社会工作概论授课教师：杨雯昱课程简介：
《社会工作概论》：4学分，本课程是高等院校社会工作专业的专业基础课程和专业主干课程，在专业学习中处于基础性课程。作为专业基础课，本课程系统的概括了社会工作的基本概念、价值概念和工作方法等，使学生在宏观上对本专业有一个整体的把握。该课程在讲授理论的同时注重学生掌握实际的操作技巧，并结合中国现状说明社会工作在中国的发展及前景。本课程主要涉及社会工作的基本概念、功能、价值体系、社会工作方法、社会工作实务和社会工作研究与发展等。使用教材：《社会工作概论》，王思斌主编，高等教育出版社，201*年第2版参考资料：
1．卢谋华．中国社会工作[M]．中国社会工作出版社1991年2．吉登斯．社会学[M]．北京大学出版社201*年
3.王思斌．中国社会工作研究（第一辑）[M]．社会科学文献出版社201*年4.王思斌．中国社会工作研究（第二辑）[M]．社会科学文献出版社201*年5.朱眉华．社会工作实务（上）[M]．上海社会科学院出版社201*年6.张宇莲．社会工作实务（下）[M]．上海社会科学院出版社201*年
7.隋玉杰．社会工作理论、方法与实务[M]．中国社会科学出版社，1995年版。课程编码0202406
课程名称：中国社会思想史授课教师：时
课程简介：《中国社会思想史》：3学分，本课程是高等院校社会工作专业的必修课程。社会思想使人们在社会生产和生活实践中所形成的关于社会生活，社会问题，社会模式的观念、构想或理论，属理论社会学的范畴。中国社会思想史就是研究历代中国人在社会生产和生活实践中所形成的关于社会生活，社会问题，社会模式的观点、构想或理论发生、发展的内在历史过程及其特点与规律的社会学分支学科。本课程旨在使学生系统掌握中国历代社会思想的基本内容与基本特点；掌握中国历代社会思想之间的内在联系；掌握各种社会思想发生、发展及衰弱的原因和历程，进而探讨中国社会思想与中国社会发展、变迁之间的联系，以及社会思想与人们的社会生活实践的内在关系、各种社会思想与各社会阶级及社会阶层利益的内在关系等。使用教材：
郑杭生．中国社会思想史新编[M]．中国人民大学出版社，201*．参考资料：
1.王处辉．中国社会思想史（第二版）[M]．中国人民大学出版社，201*年．2.庞绍堂．中国社会思想史[M]．华中科技大学出版社，201*年．3.谢遐龄．中国社会思想史[M]．高等教育出版社，201*年．
4.陆学艺．中国社会思想史资料选辑：先秦卷[M]．广西人民出版社，201*年．
5.陆学艺．中国社会思想史资料选辑：秦汉魏晋南北朝隋唐卷[M]．广西人民出版社，201*年．6.陆学艺．中国社会思想史资料选辑：宋元明清卷[M]．广西人民出版社，201*年．7.陆学艺．中国社会思想史资料选辑：晚清卷[M]．广西人民出版社，201*年．陆学艺．中国社会思想史资料选辑：民国卷[M]．广西人民出版社，201*年
廊坊师范学院本科专业培养方案
课程编码0202407
课程名称：社会政策概论授课教师：王玉君课程简介：
《社会政策概论》：必修课，4学分或3学分。社会政策概论是向社会工作、社会学和其他相关专业的本科学生介绍当代各国社会政策的基础理论和基本知识。主要目标是帮助学生理解当代社会政策的基本概念，了解各国社会政策的发展历史，了解我国和当代各国社会政策的结构、过程、环境和运行机制，以及我国社会政策各个领域的基本情况。通过这门课程的学习，学生对我们国家整体的社会政策有一个较为清晰的了解，并能自觉地运用社会工作的理论和立法在实践中检验社会政策的可行性及不足之处，并向有关部门反映，以便制订更为公平公正的社会政策。使用教材：
关信平．社会政策概论（第二版）[M]．高等教育出版社，201*年．参考资料：
1.程胜利．社会政策概论[M]．山东人民出版社，201*年．2.丁建定．社会政策概论[M]．华中理工大学出版社，201*年．
3.郑杭生．社会学概论新修（第三版）[M]．中国人民大学出版社，201*年．4.王伟光．中国社会价值观变迁30年[M]．中国社会科学出版社，201*年．课程编码0202409
课程名称：社会调查研究方法授课教师：孙金明
课程简介：《社会调查研究方法》（4学分），又称为社会科学研究方法，是四年制社会工作专业必修课程。该课程具有很强的实践性，主要内容有选题与文献回顾、研究设计、测量与操作化、抽样、调查研究、实验研究、实地研究、文献研究、定量研究、定性研究、研究报告的撰写等。
该课程是社会学、政治学、心理学、新闻学、工商管理、广告学、旅游管理、财务管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、行政管理、劳动与社会保障、图书馆学、档案学、社会工作等十余门社会科学类本科专业的专业基础课程。社会调查研究方法不仅是社会学、政治学、心理学、新闻学等科学领域的研究人员必须掌握的基本功，同时，它也越来越广泛地运用于各级政府政策研究、计划统计、民政、计划生育、工会、妇联、共青团等实际工作部门的工作中。使用教材：风笑天．社会调查研究方法[M]．中国人民大学出版社，201*参考资料：
1、范伟达．社会调查研究方法[M]．复旦大学出版社，201*
2、郝大海.社会调查研究方法（第2版）[M]．中国人民大学出版社，201*3、林聚任，刘玉安．社会科学研究方法[M]．山东人民出版社，201*4、风笑天．社会研究方法[M]．高等教育出版社，201*5、张蓉．社会调查研究方法[M]．高等教育出版社，201*6、袁方主编．社会研究方法教程[M]．北京大学出版社，19977、宋林飞．社会调查研究方法[M]．上海人民出版社，1990课程编码0202410
课程名称：社会心理学授课教师：时
课程简介：《社会心理学》：4学分，本课程是高等院校社会工作专业的必修课程。社会心理学是社会学和心理学的交叉学科。社会心理学从人与社会相互作用的观点出发，研究特定社会情境中人的心
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理及行为的发生、发展及其变化的规律，是介于社会学、心理学和文化人类学之间的一门综合性学科。这一课程一方面介绍社会心理学的主要内容，研究各种社会心理现象发生发展的规律。其中包括社会认知及社会态度问题，人际关系及人际交往，态度与偏见的形成，影响合作与竞争的因素，侵犯行为与助人行为的心理因素分析等；另一方面将社会心理学的基本原理与学校教育和教学情境相结合，探讨在学校教育中如何提高学生的社会化水平与社会适应能力，研究学习态度与学习行为的关系、学校中的人际关系、班集体的凝聚力与课堂管理等和学校教育、教学工作直接相关的社会心理问题。通过这门课程的学习，将有助于学生掌握社会实践中人的心理活动的规律，提高学生的人际交往水平，正确解释、准确预测和有效控制社会心理现象和行为。
使用教材：孙时进．社会心理学导论[M]．复旦大学出版社，201*年．参考资料：
1.（美）阿伦森等．社会心理学[M]．世界图书出版公司，201*年．
2.（美）戴维迈尔斯．社会心理学（第8版）中文版[M]．人民邮电出版社，201*年．3.管健．社会心理学[M]．南开大学出版社，201*年．
4.全国13所高等院校《社会心理学》编写组．社会心理学[M]．南开大学出版社，201*年．5.沙莲香．社会心理学（第二版）[M]．中国人民大学出版社，201*年．6.乐国安．社会心理学[M]．中国人民大学出版社，201*年．7.董振娟．现代社会心理学教程[M]．中国海洋大学出版社，201*年．8.华红琴．社会心理学原理与应用(第二版）[M]．上海大学出版社，201*年．课程编码0202412
课程名称：社会统计学授课教师：李肖亚
课程简介：《社会统计学》（3学分），是四年制社会学及社会工作专业的必修课程。该课程具有很强的实践性，主要内容有统计资料的整理、概率论、常用的统计分布，单总体假设检验和参数估计、双总体假设检验和参数估计，列联表，回归分析、方差分析和非参数检验等内容。
该课程是社会学、政治学、心理学、新闻学、工商管理、广告学、旅游管理、财务管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、行政管理、劳动与社会保障、图书馆学、档案学、社会工作等十余门社会科学类本科专业的专业基础课程。社会统计学不仅是社会学、政治学、心理学、新闻学等科学领域的研究人员必须掌握的基本功，同时，它也越来越广泛地运用于各级政府政策研究、计划统计等实际工作部门的工作中。
使用教材：张彦．社会统计学[M]．高等教育出版社，201*参考资料：
1、李沛良．社会研究的统计应用[M]．社会科学文献出版社，201*2、卢淑华．社会统计学[M]．北京大学出版社，201*3、张彦．社会统计学[M]．高等教育出版社，201*4、布莱洛克．社会统计学[M]．重庆大学出版社，201*课程编码0202413
课程名称：西方社会学理论一授课教师：李肖亚
课程简介：《西方社会学理论（一）》（3学分），又称为西方社会学史，是四年制社会学以及社会工作专业必修课程。该课程具有很强的理论性，主要内容涉及西方社会学的发展历史及每个历史时期的代表人物和每个人的主要思想。本课程以社会学的发展历史为主线，从社会学的三个发展阶段，即19世纪
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30年代至第一次世界大战前的创立阶段、两次世界大战期间的制度化发展阶段和第二次世界大战后的当代发展阶段着手，探讨了了社会学的古典时期、现代时期及当代时期的主要理论思想。其中西方社会学理论（一）主要介绍了古典时期的思想。
使用教材：贾春增：《外国社会学史》[M]．中国人民大学出版社，201*参考资料：
1.贾春增．外国社会学史[M]．中国人民大学出版社，201*2.侯钧生．西方社会学理论教程[M]．南开大学出版社，201*3.杨善华．西方社会学理论（上）[M]．北京大学出版社，201*4.【法】阿隆．社会学主要思潮[M]．上海译文出版社，201*5.【美】科塞．社会思想名家[M]．上海人民出版社，201*课程编码0202414
课程名称：社会保障与社会福利授课教师：张婷课程简介：
《社会保障与社会福利》：4学分，本课程是高等院校社会工作专业基础必修核心课程，本课程突出强调知识性与思辨性相结合、理论性与实践性相结合、阐述性与启发性相结合，全面、系统的介绍社会保障的有关内容，一方面使学生开拓眼界，了解国内外社会保障的理论，国际上社会保障制度的管理方式和经验，另一方面可以让学生通过对中国社会保障制度的学习，获得一定的实务知识。在学习的过程中引导学生对中外社会保障制度进行比较，紧密结合现实较深入了解当前中国社会保障制度的现状及未来发展方向，社会保障工作的价值理念、理论流派、实务模式和方法技巧等，旨在帮助学生有能力根据历史、现状深入分析问题，使学生能够立足与我国体制转轨、社会转型的宏观背景，尝试性地理解、研究我国社会保障制度的改革与发展中的问题。课程主要涉及的社会保障基本理论及其演变、国内外社会保障制度的产生及其发展、社会保障制度的功能、特征和基本内容、社会保险、社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置的基本理论知识，社会保险制度、养老保险制度、医疗保险制度、工伤保险制度、失业保险制度等等的基本内容，重点介绍我国各种社会保障制度的运行情况及发展思路。
使用教材：孙光德、董克用.社会福利与社会保障[M]．中国人民大学出版社，201*年．参考资料：
1．郑功成．社会保障学[M]．中国劳动社会保障出版社，201*年．2．陈元刚．社会保障学教程[M]．中国重庆大学出版社，201*年．3．赵曼．社会保障学[M]．高等教育出版社，201*年．
4．郑功成．中国社会保障改革与发展战略（救助与福利卷）[M]．人民出版社，201*年．5．郑功成．中国社会保障改革与发展战略（救助与福利卷）[M]．人民出版社，201*年．6．郑功成．中国社会保障改革与发展战略（救助与福利卷）[M]．人民出版社，201*年．7．童星，林闽钢．中国农村社会保障[M]．人民出版社，201*年．课程编码0202415
课程名称：个案工作授课教师：韩琼漫
课程简介：《个案社会工作》4学分，个案社会工作是社会工作三大方法之一，是社会工作专业必修的一门主干课程。本课程要求学生系统地学习个案社会工作的基本概念和基本理论，掌握个案工作
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的基本方法和技巧。通过本课程的学习，学生能够与案主建立专业关系，分析和解决案主面临的问题，向案主提供所需要的帮助。
使用教材：许莉娅.个案工作[M].高等教育出版社，201*年.参考资料：
1.翟进、张曙.个案社会工作[M].社会科学文献出版社，201*年.
2.隋玉杰.个案工作[M].“十一五”国家规划教材，中国人民大学出版社，201*年.3.文军.社会工作模式：理论与应用[M].高等教育出版社，201*年.
4.刘华丽、赵鑫著.个案社会工作实验教程[M].华东理工大学出版社，201*年.5.朱亮基、高刘宝慈．个人工作与家庭治疗[M]．香港中文大学出版社，1997年.6.隋玉杰．社会工作理论、方法与实务[M]．中国社会科学出版社，1995年.课程编码0202416
课程名称：社区社会工作授课教师：李肖亚
课程简介：《社区工作》（4学分）是四年制社会工作专业必修课程。社区工作是推行社会工作的三大专业方法之一。社区是社会工作的载体和赖以实行的场所，也是我国当前推进社会工作的主要领域。该课程主要介绍的是在社区内开展社会工作的方法和程序。其主要内容包括：社区工作的具体概念，社区工作和社会工作的关系，社区工作和个案工作及小组工作的区别和联系，社区工作的过程，地区发展、社区照顾、社会行动、社会策划四大社区工作模式，社区工作的技巧，以及社区矫治和社区建设等专题内容。
使用教材：徐永祥．社区社会工作[M]．高等教育出版社，201*参考资料：
1、【美】哈德凯瑟．夏建中等译校．社区工作理论与实务[M]．中国人民大学出版社，201*2、徐永祥．社区社会工作[M]．高等教育出版社，201*3、夏建中．社区工作[M]．中国人民大学出版社，201*4、周沛．社区社会工作[M]．社会科学文献出版社，201*5、徐勇．陈伟东社区工作实务[M]．高等教育出版社，201*
6、【英】特韦尔威特里．陈树强译．社区工作[M]．中国社会出版社，201*课程编码0202417
课程名称：人类行为与社会环境授课教师：韩琼漫
课程简介：《人类行为与社会环境》4学分，它是社会工作专业必修的基础课程。本课程比较系统地介绍人类行为与社会环境的基本概念、基本理论、研究方法以及实际应用。使学生了解人生各发展阶段人类行为的特征以及社会环境对人类行为的影响。其主要内容包括人类行为与社会环境的理论与研究方法，人类行为各个发展阶段的相关理论、行为特征、情绪发展状况、产生的问题及对策，各种社会环境包括家庭、组织、社区对人类行为的影响，对行为失调的预防及矫治。
使用教材：王瑞鸿.人类行为与社会环境（第二版）[M].华东理工大学出版社，201*年.参考资料：
1.彭华民.人类行为与社会环境[M].高等教育出版社，201*年.2.徐愫.人类行为与社会环境[M].社会科学文献出版社，201*年.
3.（美）乔斯B阿什福德.人类行为与社会环境生物学、心理学与社会学视角（第二版）[M].中国人民大学出版社，201*年.
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4.（美）阿伦森等．社会心理学[M]．世界图书出版公司，201*年．
5.（美）戴维迈尔斯．社会心理学（第8版）[M]．人民邮电出版社，201*年．
课程编码0202418
课程名称：团体工作授课教师：王玉君课程简介：
《团体社会工作》：必修课，4学分或3学分。团体社会工作是高等院校社会工作专业基础必修课程，是社会工作的一种专业方法，它在社会工作专业中的地位十分特殊，它不仅仅是社会工作者经常运用的工作方法之一，同时还是一个重要的中介，贯通和联结着宏观社会工作和微观社会工作。小组工作一方面与社区工作、社区发展密不可分，另一方面又与个案工作、家庭工作有着千丝万缕的联系。团体社会工作在不同的国家和地区又称小组工作、群体工作、团体工作，正说明了小组工作与社会生活当中大群体和小群体的密切关系。使用教材：
马良．团体社会工作[M]．天津大学出版社，201*年．参考资料：
1.刘梦．小组工作[M]．高等教育出版社，201*年．2.刘梦．小组工作案例教程[M]．人民大学出版社，201*年．3.范克新、肖萍．团体社会工作[M]．社会科学文献出版社，201*年．4.胡云．团体社会工作[M]．中央广播电视大学出版社，201*年．5.肖萍．团体社会工作[M]．光明日报出版社，201*年．
6.万江红、陈红莉．小组工作[M]．华中科技大学出版社，201*年．7.黄丽华．团体社会工作[M]．华东理工大学出版社，201*年．8.吕新萍．小组工作[M]．中国人民大学出版社，201*．课程编码0202420
课程名称：当代社会问题授课教师：王荣芳课程简介：
《当代社会问题》：3学分或2学分，本课程是高等院校社会工作专业基础必修课程。本课程重点聚焦转型期中国所面临的主要社会问题，同时兼顾世界大背景与中国本土的历史渊源，以社会学视角剖析各种社会问题产生的原因、状况，试图提出解决或缓解社会问题的方案，特别是提出解决这些社会问题的社会工作对策。在分析问题的过程中，注重比较国内外各种相似问题的不同特点，分析其中国特色，力求做到具体问题具体分析。既帮助同学认清各种社会问题的本质又提高学生分析问题和解决问题的实际能力。本课程主要涉及社会问题的基本理论如社会控制与社会问题、社会秩序与社会问题、社会问题研究方法等，同时涉及具体的社会问题专题如人口问题、失业问题、贫困问题、婚姻家庭问题、毒品问题、自杀问题、信任问题等。
使用教材：向德平．社会问题[M]．中国人民大学出版社，201*年．参考资料：
1．朱力．当代中国社会问题[M]．社会科学文献出版社，201*年．2．张向东．当代社会问题[M]．中国时代经济出版社，201*年．
3．秦晓．当代中国问题：现代化还是现代性[M]．社会科学文献出版社，201*年．
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4．尚重生．当代中国社会问题透视[M]．武汉大学出版社，201*年．5．吕庆广、王一平．当代社会问题研究[M]．中共中央党校出版社，201*年．6．风笑天．社会研究方法[M]．高等教育出版社，201*年．
7．[法]爱米尔.迪尔凯姆．自杀论[M]．钟旭辉等译，浙江人民出版社，1998年．
8．[美]乔恩.谢泼德、哈文.沃斯．美国社会问题[M]．乔寿宁、刘云霞译，山西人民出版社，1987年．课程编码0202424
课程名称：公共关系理论与实务授课教师：时
课程简介：《公共关系理论与实务》：3学分，本课程是高等院校社会工作专业的必修课程。公共关系是一门综合性的应用学科，它研究组织在经营管理活动中如何与公众进行双向传播与沟通。本课程主要内容包括：公共关系概述；公共关系三要素（社会组织、公众、传播）；公共关系的职能、原则与工作准则；公共关系的组织机构及从业人员；公共关系的工作程序；公共关系专题活动；公共关系危机处理及公共关系礼仪。通过公共关系课程的学习，要求掌握公共关系的本质属性及其含义、公共关系的基本职责和公共关系的功能、公众的分类方法、公共关系四步工作法的基本内容；掌握公共关系调查、公共关系策划的原则及方法；掌握公共关系人员应具备的条件以及公共关系人员的培训；掌握公共关系危机的类型及其处理对策；掌握专题活动知识和公共关系礼仪知识。通过本课程的学习，要使学生认识公共关系在现代企业管理中的性质、意义和作用；理解公共关系管理的概念和基本原理；了解和掌握组织与公众沟通的过程、手段和方法。学习本课程，学生要密切联系实际，在实践中努力培养现代公共关系意识，完善自身的公共关系素质，提高实际的公共关系能力，将所学的理论知识和操作技能运用到工作实践和社会实践中去。
使用教材：唐雁，姜国刚．公共关系学（第二版）[M]．清华大学出版社，201*年．参考资料：
1.李道平．公共关系学[M]．高等教育出版社，201*年．2.廖为建．政府公共关系[M]．中国人民大学出版社，201*年．3.吴国章．公共关系原理与实务[M]．北京理工大学出版社，201*年．4.蒋楠．公共关系原理与实务[M]．科学出版社，201*年．
5.龚荒．公共关系：原理、实务、案例[M]．清华大学出版社，201*年．6.刘晖．公共关系理论与实务[M]．机械工业出版社，201*年．
7.（美）杰瑞汉得里克斯．公共关系案例[M]．复旦大学出版社，201*年．8.中国国际公共关系协会．最佳公共关系案例[M]．企业管理出版社，201*年．齐小华，殷娟娟．公共关系案例研究[M]．武汉大学出版社，201*年．课程编码0202439
课程名称：西方社会学理论二授课教师：李肖亚
课程简介：《西方社会学理论（二）》（3学分），又称为西方社会学史，是四年制社会学以及社会工作专业必修课程。该课程具有很强的理论性，主要内容涉及西方社会学的发展历史及每个历史时期的代表人物和每个人的主要思想。其中《西方社会学理论（二）》主要讲述了两次世界大战期间的制度化发展阶段和第二次世界大战后的当代发展阶段着手，包括功能论，冲突论，互动论，常人方法学和现象学，以及当代
使用教材：杨善华．西方社会学理论（下）[M]．北京大学出版社，201*参考资料：
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1、【美】特纳．社会学理论的结构[M]．华夏出版社，201*2、侯钧生．西方社会学理论教程[M]．南开大学出版社，201*3、杨善华．西方社会学理论（下）[M]．北京大学出版社，201*、【美】马尔利姆沃特斯．现代社会学理论[M]．华夏出版社，201*5、【美】瑞泽尔．当代社会学理论及其古典根源[M]．北京大学出版社，201*课程编码0202440
课程名称：社会工作行政授课教师：孙金明
课程简介：《社会工作行政》（4学分）是四年制社会工作专业必修课程。社会工作行政是推行社会工作的专业方法之一。它通过行政的程序、技术来实现服务于社会的功能。该课程在介绍社会工作行政基本概念的基础上，主要内容包括：社会工作行政的组织建构理论、动作模式、体制改革的趋势，以及领导理论决策方法；社会工作行政计划的制定，社会工作行政实施的过程，社会工作行政的效率与评估，以及社会工作行政实施过程中的财务管理技术；社会工作机构中的人力资源管理的理论与方法，包括社会工作机构中的职位分类制度、人事更新制度、人事激励制度、人事调控制度；探讨社会工作行政的立法与监督等法制建设问题，以及社会工作行政的改革与发展前景。使用教材：陈为雷，关信平．社会工作行政[M]．中国社会出版社，201*参考资料：
1、程艳敏．社会工作行政[M]．东北林业大学出版社，201*2、曾群．社会工作行政[M]．上海人民出版社，201*3、王思斌．社会行政[M]．高等教育出版社，201*
4、范志海，阎更法．社会工作行政[M]．华东理工大学出版社，201*5、张曙．社会工作行政[M]．社会科学文献出版社，201*
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