班主任外出学习体会文档

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班主任外出参观学习体会

城阳职专

王晓勇

201*.03.24

201*年3月21日，我们城阳职专的班主任老师在袁校长带领下参观了连云港工贸学校和日照工业学校，江苏省连云港工贸高等职业技术学校创建于1986年，原名江苏省粮食技工学校，学校先后被授予“江苏省德育工作先进学校”、“全国群众体育先进集体”、“江苏省教学管理示范学校"、“省级重点示范专业学校”、“国家重点技工学校”、“国家级重点中等职业学校”等荣誉称号。学校于201*年通过国家重点技工学校质量管理体系认证。学校“机电技术应用”和“电子技术应用”两专业为省级示范专业。201*年被授予“江苏省高技能人才培养示范基地”。201*年被授予“江苏省职业教育先进集体”称号。日照市工业学校是1993年6月经山东省政府批准建立的一所普通中专学校。1996年被教育部认定为首批“国家级重点中等职业学校”。201*年经山东省教育厅批准，开始举办“三二连读”大专教育，面向全省招生。201*年被教育部确定为“国家重点建设示范性职业学校”，201*年被教育部、财政部等国家六部委确定为“数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”，列入山东省政府“全省重点建设十大实训基地”和“百所示范学校”。201*年被省教育厅确定为“山东省中等职业学校教学示范学校”。

我们先后参观了这两所学校建设，学习了他们的的课堂教学模式，感触颇深，现把自己的体会小结如下：

一、大力实施“科研兴校”战略，加快教育科研成果转化和“双师型”教师培养。

这两所学有十多项教育科研成果获省部级科研成果奖。学校优美的校园环境，雄厚的师资队伍，科学的管理机制，先进的教学设施，为广大师生学习、生活提供了坚实可靠的保证。走进这两所学校，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。有很多标语都镶到了镜子里，正如他们学校领导说的，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。它启示着、熏陶着、激励着他们的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

二、创新人才培养模式，调动了教与学两个方面的积极性。

针对学生思想多元、个性多样、水平多层、发展多极，差异巨大的实际，确立了“基本素质＋特长技能”的培养目标。以试行学分制和“名师工程”为重点，对教学管理体制进行了重大改革。在全市率先试行教师“做菜”、学生“点菜”的学分制管理。建立严格的教学质量保障体系，坚持毕业证书与职业资格证书并重制度和“优生优业（优先就业）”制度。培养的学生具有较强的实践技能，毕业时都能取得2-3项技能等级证书。最近，被省劳动保障厅、教育厅确认为“双证互通试点学校”。提出并构建：“文明校园、书香校园、艺术校园、平安校园和数字校园”，为师生创造愉快合作的学习环境，和谐融洽的人际环境、多彩自主的生活环境和文明优美的校园环境。

连云港工贸学校的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。这种模式也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上学生主动参与，发言积极，大部分作业当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的自学进行点拔，指导，释疑。凡学生通过自己学会的内容就大胆地不教，学生的主体地位，合作精神，和探究能力得到充分的体现。在教学过程中，教师从学生的实际出发，“以学定教”根据学生的学情确定教学内容、教学策略。他们抓住了课堂教学改革这个中心环节，通过优化课堂目标、优化课堂结构、优化课堂作业，做到了课堂教学的素质化。他们的经验很值得我们学习研究，联系我们的教学实际取他人之长补己之短，提高自身的教育教学水平。

说到教学模式，我觉得“兵教兵”这一模式就值得借鉴。“兵教兵”，是“后教”这个环节上通过长期实践摸索出来的一种有效的“教法”：针对学生在自学中暴露出来的问题以及练习中的错误，教师引导学生讨论，让会的学生教不会的学生，教师只做评定、补充、更正。如以四人组成的学习小组，基本上是好中差搭配好的，避免了以前编座位，好学生与好学生同桌，差生与差生同桌这一现象，这一搭配形式给学习基础较差的学生提供了较好的学习交流平台。在这样的学习氛围中，较差的学生可以减轻自卑心理，而变得更主动地参与学习活动。

三、大力推进“联合办学”战略，联合办学向集约化发展。

大力推进“联合办学”战略，联合办学向集约化发展。日照工业学校已与莒县职教中心、沂源职教中心等4所学校联合打造“1+2”模式。与深圳鸿准精密模具公司合办“鸿准班”，在安旭集团、五征集团等开辟20处校外实训基地，与韩国威亚发动机公司、日照钢铁公司等80余家大中型企业建立了人才供需关系，初步实现了订单教育和定向培养，毕业生就业一直保持在98%以上。建校十几年来，向社会输送了1万多名高素质技能型人才，其中有许多已成为企业的技术骨干和创业典型。他们的教学模式值得的我们去学习研究，也为我们学校进一步发展提供了学习的范例。

“没有教不好的学生”是他们坚定不移的信念。他们把信念变成信心和行动，从校长到教师、到学生，都坚信这八个大字，在日照工业学校，教师讲课的起点是学习基础差的学生，提问重点也是基础差的学生。排座时，他们把学习基础差的学生与优等生同桌，便于兵教兵。教师定时对他们进行辅导。力求“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。这样不但提高学习基础差的学生，也提高优等生自己，同时还密切了同学之间的关系。通过本次学习我对这两所学校经验有了更深层次的认识.对自己今后的教学工作有了更明确的目标..

走出这两所学校时，感觉心里很满很满。我不羡慕他们有一流的校舍，我羡慕他们有浓郁的校园文化；我不羡慕他们创出了成绩一流的学校，我羡慕他们培养出了会自己学习的孩子；正是那种严在当严时，爱在细微处的育人环境，使孩子们学习好、行为好，习惯好

在学习他们经验及实施新课程中，我必须不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我，相互学习，取长补短，全面实施素质教育，不断提高我校的教学水平。

扩展阅读：班主任外出学习心得体会

班主任外出学习心得体会

普玉玫201*年7月16日

班主任外出学习心得体会

201*年12月5日11日，由我校组织的一部分教师、班主任及学校中层以上领导到玉溪市红塔区一小进行学习和考察，我作为班主任有幸参加了这次活动，使我对这所学校有了一次零距离的亲密接触，更使我对这所学校的管理有了比较系统的了解。

经过这几天的学习观摩，深受感动的地方有很多很多。现把我感触最深的几点总结如下：

首先，红塔区一小硬件齐全，校园环境优美，整洁干净，文化气氛浓厚，软件方面也比较合理，制度健全，文化长廊、宣传栏、公布栏，特别是教师在教室的布置方面，上面有别致一格的班主任寄语，有琳琅满目的学生作品，有形式多样的评比栏，特别是那棵行善树，树上点缀着孩子们成长心灵的闪光火花。整个教室充满一种浓浓的文化氛围。这不仅是对教室空间的充分利用，也是给了每一科任老师展现能力的机会，给每一个学生展示自我的平台。因此，在学校处处可以体现出卫生、热情、文明、礼貌、严谨、好学、诚信、拼搏，充满了活力。

其次，红塔区一小玉溪市第一小学始建于光绪年间，1901年设新兴高等小学堂，后经多次更名：1930年称“希圣小学”，1950年称“棋阳镇中心小学”，1961年称“州城第一小学”，1983年命名为“玉溪市州城第一小学”1998年称“玉溪市第一小学”，201*年称玉溪第一小学。现有两个校区，58个教学班，3800名学生，161名教师的办学规模。其中，教师具有大专及其以上学历的占98.6%，小学高级教师98人，国家级骨干教师2人，市级骨干教师2人，市、区新课改骨干专家8人。建校110年，学校的硬件设施和软件设施都很齐全，特别是在软件方面，更是值得我们借鉴和学习。玉溪市第一小学在多年的努力中，被认定为省一级二等示范学校，省首批绿色学校，省一级科技示范学校，学校还先后被评为全国读书育人学校、全国读书读报先进单位、全国助残先进单位、全国群众体育先进单位、全国红旗大队、全国校园环境绿化美化先进单位、“全国活动课程与中小学生科学素质的提高”实验先进学校，省教改先进单位、省文明学校、省模范职工之家，市文明单位、市科技先进单位、市先进党支部，市卫生先进单位，红塔区“实施云岭先锋工程”示范单位。联合国教科文组织曾到学校考察，对学校的工作和开展的各种活动，给予了较高的评价。学校学生曾多次参加市级、省级、国家级比赛并获奖，各类体育类，舞蹈类、征文活动、各类英语口语大赛、数理化竞赛等都获市级以上奖励达多次。学校教师积极参加全市、全省的教研活动和各类调研活动、征文活动乃至全国比赛，屡获殊荣。而这些都是跟领导班子的办学理念、教学态度等分不开的。特别是观看了校专题片后，更是使我受益匪浅！让我感触最深的是，领导班子不管在什么时候，什么环境，始终以满腔的热情和刻苦钻研的精神投入工作，每个阶段都很好地完成教学任务和达到预期的管理目标，从教以来，他们始终保持着旺盛的求知欲望，常年坚持自学，利用业余时间广泛阅读各类图书，提高自身素质，校长说：我们不要过于追求上好所谓的公开课、示范课，最重要的，是努力上好每一天的课。他们的办学思想是：素质教育引领成长；教育理念是：快乐童年成就未来；办学特色是：轻负担、重素质、高质量。上交流课，不需要做什么过多的准备，平时怎么上，现在怎么上；平时用什么学生上，现在用什么学生上。大家来听你的课，除了看你课堂上的招数，更重要的是想看看在你的招数之下，会产生怎样的学生。每一位教师都要时刻记住教师的面子，是学生给挣的。如何上好课，不需要学习哪个师傅的高招，只要认真跟着自己的学生学习即可。学生是老师最称职的老师。上好语文课的前提是语文教师的语文素质。有了丰厚的语文功底，加上先进的教育理念，在课堂上则可以随心所欲。这些都是他们上百年来所总结出来的经验。

作为一班主任，该校的教学理念、工作经验、教学态度等都是值得我学习和坚持的。特别是在班级管理方面，同学之间情感融洽，师生之间亲密无间。教室的布置、学习园地的设计，都是那么的美观大方，令人耳目一新。想想，自己虽然当班主任也有两年头，他们的做法我当初也有过，甚至做过，可是，从什么时候开始，这些重要的东西就丢了呢？是的，校长说的对，做到容易，难在坚持。反省自己，近期来，在关心学困生、与家长沟通方面，少之又少，甚至变得麻木、冷漠，这样长期下来，自己不开心，学生的学习兴趣、学习成绩也没有多大的提高，想想自己，看看别人，真是汗颜啊。幸好，这只是刚刚开始，真好，我还年轻，还有更多的时间和精力与学生进行思想交流和情感沟通，还可以关注到每一个学生的思想动态，进一步融洽师生关系。在今后的工作中，我会像校长说的一样，继续提高自己的业务水平，用乐观的心态看待一切，与同事和睦相处，经常互相交流，共同进步；与孩子一起快乐成长，让孩子真正做到开心地、用心地去学

身为班主任，或许一辈子都干不出轰轰烈烈的大事，但一定要培养出干大事的人！

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