上海电视大学学生个人学习计划

上海电视大学学生个人学习计划

上海电视大学学生个人学习计划

（201*201*年度第一学期）

分校年级奉贤分校一年姓名专业行政管理学学号本/专科本科一、本学期计划修读的课程和选用的教学资源：（学校提供的教学资源主要有：文字教材、音像教材、网上辅导、网上自测、视频点播等。）资源列表文字教材音像教材网上辅导网上自测多媒体课件视频点播课程名称开放教育学习指南①《开放学①《开放教网上课堂习指南》育指南》BBS②《开放教（DVD）育学习指②《开放教南》育学习指南》（DVD）中国当代政治制度公共行政学政治学原理领导学基础√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√二、对修读课程的困难预测（如难易程度）、解决困难计划采取的对策（求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等）：1.对于又要管孩子又要上班的我来说新学期又是新的东西可能会有一些难度，但是首先要调整好自己的学习方法再一点点去学习和接受！妥当的安排好学习时间尽量克服困难。2．对于有难度的课程我也会利用空余时间在“中央电大在线网”、“自考网”，本班自建资源等网络资源学习！向同学和老师以Email和其它方式解决难题。使自己学更好。三、计划采用的主要学习方法(网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论、小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等)：1.我会合理安排时间，抽出时间在网上学习。2.如果遇到临时问题我会电话咨询同学和老师。3.上课允许情况下我觉得还是当面请教老师或和同学讨论，本人认为还是面授学习能很好接受。也会安排时间在家上BBS讨论。4.我会认真的完成课堂布作业和网上自测练习。

四、本学期学习时间的大致安排与分配：本学期的学习时间我以安排好：⑴周一至周五晚有课的话是6:30～8:30。下课回家有时间可以学习1个小时对老师上课内容进行巩固！周一至周五晚上没有课的时候7:00到9:00学习两个小时学习完成作业和网上自测。时间不允许也只能退后到凌晨夜深人静的时候唉。⑵周日和周六我会抽出家里人午休时间学习二至三个小时！晚上吃好晚饭6:30到9:00学习完成没有完成作业和网上自测。（上班加班除外）五、本人的学习条件、可能会遇到的学习困难及期望获得的主要学习支持。（1）本人现有的学习条件及可能会遇到的学习困难（是否拥有电脑、能否上网、工学关系、学习基础、经济条件等）：1．本人的学习条件是允许的虽然不算富有但28岁的我已有九年的稳定经济收入。2．家中电脑一系列配套设施都有，网咯畅通。3．学习基础还可以，就是担心加班会耽误学习时间。（2）在无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下，计划采取的弥补方法：1．首先我会自主学习，在自学中碰到的问题再请教老师和同学交流。.2．其次在是求助网络。（2）期望获得的主要学习支持（如网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导、学习资源获取与运用指导、实践环节学习指导、终结性考核指导、学习设施的帮助等）：1．时间充足的话我期望能更多的面授学习指导、实践环节学习指导。2．时间不充足的时候也可以网上学习指导3．小组学习指导也是个很好的学习方法。六、指导教师（小组）意见（同意/基本同意/需要修改等）：签名年月日

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上海电视大学学生个人学习计划

（201*201*年度第1学期）

分校年级姓名专业工商管理学号本/专科本科一、本学期计划修读的课程和选用的教学资源：（学校提供的教学资源主要有：文字教材、音像教材、网上辅导、网上自测、视频点播等。）资源列表文字教材音像教材网上辅导网上自测多媒体课件视频点播课程名称开放教育学习指南小企业管理人力资源管理计算机应用基础(本)√√√√√×√√√√√√√√√√√√×√√××√二、对修读课程的困难预测（如难易程度）、解决困难计划采取的对策（求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等）：由于我是非工商管理类专科毕业的学生，可能在专业类学习方面存在一点难度，比如说《小企业管理》和《人力资源管理》的学习上面我可能会遇到一些问题。遇到困难的时候我会先求助于网络，争取在自食其力的情况下能够弄懂弄通问题，使自己的印象深刻，在求助网络没有成果的情况下，我会寻求老师和同学的帮助。三、计划采用的主要学习方法(网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论、小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等)：采用主要学习方法，以自学为主，看书面教材资料和电大网上的资料为主。按时完成网上作业，在自己不懂的情况下，能够敢于问老师、问同学及在学习小组内提问。在自己了解的情况下能够回答同学提出的一些问题。四、本学期学习时间的大致安排与分配：本人目前在职，所以学习以课余时间为主，在不耽误工作的情况下，希望自己能够拿起书本，主动的学习。在家里，照顾孩子的同时，能够按时完成老师布置的作业，以及参与同学间的讨论。每周抽出5到6个小时的时间投入到学习之中（平均每天1个小时）。五、本人的学习条件、可能会遇到的学习困难及期望获得的主要学习支持。（1）本人现有的学习条件及可能会遇到的学习困难（是否拥有电脑、能否上网、工学关系、学习基础、经济条件等）：有条件学习，有电脑，能上网，有一定自学能力，有一定经济条件，工学关系我也相信自己能够处理得很好。（2）在无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下，计划采取的弥补方法：在网上寻找相关资料，以及找同学，找老师看看有没有弥补的方法（比如说借同学笔记等等）。（2）期望获得的主要学习支持（如网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导、学习资源获取与运用指导、实践环节学习指导、终结性考核指导、学习设施的帮助等）：期望获得的主要学习支持：网上学习指导、面授学习指导和实践环节学习指导。六、指导教师（小组）意见（同意/基本同意/需要修改等）：签名年月日

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