201*我的工作总结
工作总结
尊敬的领导：
转眼进入银行已经快满二年了，记得当初还是刚刚走出校门、什么都不懂的学生到现在真正成为银行的一名员工。时间让我对银行有了更加深入的了解，人的青春是美丽而短暂的，作为新时代的银行工作者，我一直都在深思：应该怎样让我的青春度过的无悔无怨？进入银行以来，凭着对农村信用社的满腔热忱、执着追求，在银行平凡的岗位上谱写着我的青春，让我在银行这个大舞台上发光发热，兢兢业业、勤勤恳恳、敬业爱岗，在平凡的岗位上努力和勤奋地做得不平凡。
银行工作在外人看来是一个既轻松又让人羡慕的工作。我刚进银行的时候也抱有这种想法，但经过了一段时间我的看法就彻底改变了。认识到银行工作面对的是千家万户每个人，员工肩上承担更多的是责任。于是暗下决心：一切从零开始，改变过去一切与银行工作不适应的习惯，把银行工作当成自己的第二生命，为金融事业奋斗终身。
我到银行工作以来先后从事微机管理员和柜台监督员的工作。在从事微机管理工作的一年多的里，由于实践经验较少，刚开始有些困难，通过自身的学习、领导的鼓励和同事的帮助，逐渐学习了银行的业务技能，并在实践中积累了经验，更好的从事自己的岗位工作。由于新的一年工作变动，现在从事柜台监督工作，和之前相比工作性质有了很大的变化，而且正处于金信工程上线的开展中，刚开始有些手忙脚乱，没有头绪，看着同事们加班加点的工作，自己暗下决心一定要把自已的工作做好，不给同事添麻烦，虚心请教，不懂哦的地方多问，多付辛苦，就这样一点一点的熟悉了现在的工作。金信工程的顺利上线，看着银行的蜕变，做好自已的工作就是为银行成长添砖加瓦。我认真学习、深刻理解信贷的各项文件精神，认真执行政策，切实防范风险，严格执行上级行下达的信贷风险条例，进一步对信贷风险进行控制。严密监督贷款的贷前调查，确保信贷调查材料真实有效。严格控制信贷风险，严格执行信贷风险防范控制管理体系，严格按照信贷发放标准，明确各环节主责任人职责；认真执行政策，严格按照规范化管理要求，身为一名柜台监督员，是对信贷工作的监督，我觉得是责任重大的。我在不断加强和认真学习信贷工作中的各项规章制度的同时，还注重加强自身的业务学习，以便能在业务操作中得心应手，提高工作质量和工作效率。并做好信贷资料归档和各项结转工作，实行一户一档，建立完整系统的客户信息档案，以便于及时查阅和调用。对于信贷台帐和报表，能够完整、准确地反映数据，及时上报各项报表，做好信贷登记工作，及时提供信息。201*年我社上下齐心协力，以加快发展为主题，以扩增存贷规模、提高资产质量为核心，以加强信贷管理为重点，以各项信贷制度的落实为基础，经过不懈的努力，各项经营业绩稳步增长，截止4月末，不良贷款余额14297万元，较年初下降555万元；全面完成上级下达的目标任务，信贷管理也逐步向规范化、制度化迈进。我社进一步提高对信贷营销的认识，不断推进文明信用工程建设，最大限度地抢占市场份额，建立稳固的客户群体，加大对个私经济、居民个人的营销力度，选择信用好、还贷能力强的个体企业和城镇居民做为我行信贷营销的对象，把信贷营销与绿色文明信用生态工程相结合，通过一系列的社会文明信用创建活动，打造我行独特的信贷营销品牌。
在做好本职工作的同时，我还不断强化自身的服务意识，积极参与优质文明服务，树立“窗口”形象，以服务留住客户、以热情吸引存款，始终以客户就是上帝的理念精神，更好地为客户服务，提高银行的对外形象，并以优质的服务促进业务的发展。在银行这个大家庭里我逐渐成长，希望通过我们不懈的努力与银行携手再创辉煌。
我热爱我的工作,喜欢看到客户希冀而来、满意而去的表情；喜欢看到客户在她们的建议下得到意外收获时的惊喜；满足于由于坚持原则而使银行和客户的利益得到保障后的成就感。以真诚服务换取客户真情,使我的工作变得生动而多彩。“青春”，一个多么富有魄力的词语啊！诗人说：“青春是金秋田野上的一株红枫”。作家说：“青春是一条奔腾的河流，流淌着快乐与酸涩”。而我愿把我的青春奉献给我的事业!奉献给银行美好的明天!
总结人：XX201*年5月
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201*-201*学年度上学期班主任工作总结
符海英
本学年，我担任初一（2）班主任。一学期的工作在不知不觉中结束了，在学校政教处和初一年级何级长及全体班主任的领导和帮助下，本人的班主任工作开展得比较顺利。回顾一学期来的工作，既取得成绩，积累了实践经验，又发现了自身存在的许多不足，现将工作总结如下：
一、积极做好开学初的各项准备工作，以稳定学生的情绪。因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样：
1以上届中考的优异成绩激励学生。2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。4、邀请读大四的大学生与学生交流海中的管理、教学、以及初中的学习方法。
二、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，尽快适应初中生活
开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，我以入学教育和军训为契
机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。军训后开学第一周正式上课，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，经过两周的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，根据校园常规，课堂常规等制订了班规，经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念。三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的模范作用
选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。开学第三周，我采取了“自我推荐、竞争上岗，发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到新鲜，有挑战性，达到公平、竞争、
择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我及时安排各个班委的工作职责，班长陈可欣负责全面工作，两个副班长蔡彩妮负责每天从早读到晚修的考勤并做好记录，林声浩负责晚修的纪律并做好记录；学习委员负责全班有关于学习方面的问题，并分管七门中考学科科代表，登记同学们交作业情况，及时与科任老师沟通等，实行值日班长五位班干部轮流制，每人负责一周值日一天。晚修及时向班主任汇报一天的情况。在开学第三周我就借鉴年级里有经验的老师制定了各种考勤表并分发给班干部，每个班干部都即分工又有合作，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还不定期召开班干部会，研究近期班级的情况和出现的问题，确定后期的工作任务和工作重点。新班干部上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，个别同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈，我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析原因，指教他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系更融洽了。
四、坚持考勤，加强监督，培养良好习惯
1．从早读开始。要求每个学生提前5分钟到教室，认真进行早读，语文带读的邓冰兰同学和英语课代表刘思妤和陈子昂同学进行监督检查，并随时做好记录。
2．上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。每天我都检查值日班干部每天记录的当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生了解情况，让学生确实体会到课堂效率的重要性。3．规范课间操。第二节课后，体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个体育委员分别站队伍的前后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。
4．强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。值日班干部进行监督和记录，确保自习的质量。
5.监督午睡和晚睡。要求学生自觉遵守午休和晚修的时间，按时上床和起床，确保睡眠时间和质量。
五、关爱每一个学生，营造温馨的班集体。
一个班就象一个大家庭。如果大家庭中的每位成员都如兄弟般关心爱护彼此，那么这个温暖的大家庭便能培养出许多优秀的孩子。为了营造一种友爱的气氛，培养班集体意识，创设和谐的大家庭，我开展了“相亲相爱一家人”的主题班会，因为准备比较充足，开展地较成功，达到了预期的目标，让他们体验到了集体的温暖。男
生705宿舍一直以来是让我感到最不团结的问题最多的一间宿舍，年龄小，在家不做家务，衣服不会洗，地不会扫，垃圾乱丢乱扔，两睡时间爱讲话。为了解决这些问题，多次找他们谈话，亲自到宿舍教他们搞卫生，整理内务，晚睡时去当侦探，及时督促、教育，找个别同学谈话时有意地告诉他别的同学表扬了他，还做他们家长的工作，从多方面的教育，让他们体会到团结的重要性，逐渐培养班集体荣誉感，让我由衷高兴的是在第四个月他们获得了三星级宿舍。“偏爱”后进生，班里的陈安梓同学，霸气，爱指挥别的同学为他做事，爱结交高年级学生，上课不好好听课，也不完成作业，纪律散漫，无心向学，学习成绩一路下滑。我不厌其烦地找他谈话，三番五次地对其进行劝说，关心他的生活，并经常和家长联系，得到家长的理解和支持，共同对其进行教育。逐渐地思想上有所进步，也遵守纪律，到期末考试时成绩获得了进步。六、收获与不足
实践证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现近期教育的目标。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了军训“等奖”，”国庆歌咏“精神风貌奖”，校庆运动会“团体总分第六名”，“军训黑板报三等奖”,多次被评为星级宿舍等。在本学期的数学竞赛中，林声浩同学荣获总分一等奖，王川瀚和邓冰兰同学获得三等奖。在海南省中学生作文比赛中王勉力、邓冰兰同学获得校级一等奖。在本学期期末考试中，我班有13位同学
总分700分以上，与3班并列年级第一。虽然这些是微不足道的，但这些成绩的取得却凝聚着我一个学期的精心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。但是在班级上还是出现了一些不如意的事情，学生当中仍然有部分学生成绩非常差，个别女生很有个性，集体观念不强，做调皮捣蛋的事也时有发生；与科任老师、家长的联系沟通还不够，有待进一步加强；班干部表率作用还不够，独挡一面的能力有待提高。面对问题，今后我将不断地向各位班主任老师学习，取长补短，奋发上进。
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