关于留在记忆里的芬芳的作文 本文简介：
严格梅花，屹立在寒冬腊月，不畏寒冷，她以美丽的姿态赢得了世人的赞誉。而在石缝里，也有一些抬头见光的花，他们微不足道，可他们同样是那么顽强，那么不惧怕苦难。只需要一点点水，他们就能在石缝间光彩夺目。就算没有梅花的艳丽，但他们同梅花一样，也能赢得世人称赞。他很普通，不如足球明星贝利的球技那么厉害，但他酷
关于留在记忆里的芬芳的作文 本文内容：
严格
梅花，屹立在寒冬腊月，不畏寒冷，她以美丽的姿态赢得了世人的赞誉。而在石缝里，也有一些抬头见光的花，他们微不足道，可他们同样是那么顽强，那么不惧怕苦难。只需要一点点水，他们就能在石缝间光彩夺目。就算没有梅花的艳丽，但他们同梅花一样，也能赢得世人称赞。
他很普通，不如足球明星贝利的球技那么厉害，但他酷爱足球，在我们学校里，他算得上“足球第一”，足球场上总少不了他的身影，他当之无愧地成为我们班足球队主力。可是，因为一场意外，他失去了上场的机会。
“加油，加油！”同学们为自己班的队员加油鼓劲。场上的队员们如一只只随时就要发起进攻的猛虎，气势汹汹，一刻不肯怠慢，不会给对方任何反扑的机会。我们班的足球队员还挺争气，默契十足，开场就赢得一球。
对方球员有些性急，似乎非常生气，容不得我们高兴。对方一名队员一抬脚，一记猛踢，那球如一个大火球，仿佛闪耀着火光，炮弹一样飞向我们班的队员，正好击中我们班“足球第一”的鼻子嘴巴。
老师目光里闪烁着惊慌，急忙叫受伤的队员下场，裁判员也吹了声响亮的哨。我们班的“足球第一”从草地上爬起来，他的鼻子流着鲜红的血，就像打开的水龙头似的，嘴上也有些脱皮了，他站在原地一动不动。老师急了，二话不说，猛抓一大把餐巾纸，冲过去，忙用纸把他脸上的血擦干净，鲜血瞬间染红了雪白的纸巾。
同学们的心情十分压抑，一个个都围了上来，关心地问：“怎么样，怎么样？”有的同学着急得直跺脚。顿时，他热泪盈眶，接着，泪水如小溪般往下流，最后，他大声痛哭起来。
第二场比赛开始时，他又想冲上球场，继续踢，可老师同学们怎能允许他这么冒险呢？老师拉紧他的胳膊，不让他上场，他喋喋不休地向老师解释着，说自己能踢。这一瞬间，我恍惚中看到了石缝里的小花，那朵小花正突破重重困难，重见天日。我恰似闻到了花的芳香，沁人心脾。
老师语重心长地对他说：“你有着热爱集体的精神，有着顽强不屈的毅力，有着坚持不懈的意志，可你怎么能不顾及你的身体呢？你现在的状态怎么能上场呢？我知道你是为了班级荣誉而这么做，但就算我们班没有得第一名也不要紧，重在参与！”
老师说完后，他还在止不住地哭。我知道，我们班是铁定得不到冠军了，但老师还是在班里表扬了他。
他那拼搏勇敢的精神，令人敬佩，就如石缝里那朵顽强的花，虽命运坎坷，却依旧努力生长，散发出自己的芬芳。那沁人心脾的芬芳，永远留在我的记忆中。
点评：你选择了一件典型事例，刻画了一个勇敢、坚毅的“足球小将”形象。事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。表现手法上，你用一朵小花象征同学身上的顽强拼搏精神，成功地使用了借物喻人的手法，使得你的作文显得独具匠心。
关于留在记忆里的芬芳的作文 本文关键词：作文，记忆里，芬芳，留在
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有 文库114