邬官屯小学防震演练总结

邬官屯小学防震演练总结

邬官屯小学防震演练总结

在5.12特大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

10月22日，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。

各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

邬官屯小学201*.9

扩展阅读：邬官屯小学安全卫生培训班材料一

邬官屯小学安全管理和安全教育

培训材料（一）

王福祥

各位领导，同志们：

大家好！

今天我非常荣幸来参加今天的会议，首先向全校教职工的辛勤劳动表示感谢！下面我就加强我校的安全管理工作谈一些看法或者是意见，供大家参考。

大家都知道，党和国家对安全问题历来都是高度重视的。生命最珍贵，保障生命安全是人的最基本的需求。“以人为本”首先要以人的生命为本，科学发展首先要安全发展，和谐社会首先要关爱生命。落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，就要高度重视、切实抓好包括中小学在内的各个行业、各个领域和各个单位的安全工作，切实保障人民群众的生命财产安全。

中小学生和儿童是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的生命安全更应当得到珍视，需要倍加关爱和呵护。做好中小学安全工作，切实保障广大青少年的生命安全和身心健康，是各类学校、各级政府及其教育主管、安全监管等部门义不容辞的责任，也是全社会共同的义务。近年来，各地政府、各相关部门和各单位认真贯彻党中央、国务院关于加强安全工作的要求，严格执行国家相关法律法规，在中小学安全方面做了大量的深入细致的工作，也取得了一定的成效。但是与党和国家的要求、人民群众的期望相比，还有一定的差距。连续发生的中小学生重特大伤亡事故，反映了一些地方和单位安全意识仍然比较淡漠，中小学安全工作还存在着一些薄弱环节，安全基础还不扎实，安全监管机制和手段还有待于不断加强和完善。要认清中小学安全工作的

现状，清醒地看到各种潜在的不安全因素。我们宁可把问题估计得严重一些，要求再严格一些，工作再细致一些，万万不可掉以轻心，疏于防范，以致酿成大祸。各地政府、各级领导干部一定要充分认识中小学安全工作的重要性，把这项工作作为政府安全监管的重要内容，摆上应有的重要位置，以向党向人民高度负责的精神，抓紧抓实抓好；一定要深刻记取血的教训，举一反三，认真贯彻安全第一、预防为主、综合治理的方针，采取有效措施，切实加强和改进我校的安全工作。

为此，我们应该做好以下工作：

一是要督促建立健全安全责任制。必须明确：学校是安全工作的责任主体。保证学生安全是校长和教师的天职。所有中小学，都有责任和义务为学生提供一个安全的学习和生活环境。中小学的安全工作也要象政府、象企业那样，实行“一把手”负责制。主要负责人是本校安全工作的第一责任人，必须对学生安全教育、学校内部安全责任制度、安全基础设施建设、日常安全管理以及事故应急处置等工作全面负责。政府主管部门应当与校长签订安全责任书，学校要将安全责任逐条细化，分解落实到学校工作的每个环节和每个部位，落实到每一个教职员工。要把安全工作列入学校工作考核内容，建立考核制度和约束激励机制，确保安全责任落到实处。

二是要认真查找、整改安全隐患。校园是特殊的人员密集场所，在教学、实验、课间运动、课余活动、社会活动、校内就餐、集体住宿、上学、放学和交通等环节，存在着多种影响安全的因素，容易发生伤亡事故。要重点检查宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、会议室、体育场馆和其他运动场地，检查消防设施和消防通道。对检查出的隐患和问题，必须立即采取整改措施，彻底

解决。对于依靠学校自身力量难以解决的重大安全隐患，要报告当地政府，争取地方政府及其有关部门的支持和配合。对存在重大隐患而以种种借口拒绝、拖延整改的单位，教育行政主管部门要进行通报批评；因此造成严重后果的，要依法追究责任。

三是要指导学校建立、完善应急预案。各地政府要按照国家有关要求，在公共安全、生产安全应急管理的总体框架内，提出制定中小学、幼儿园紧急事件应急预案的指导意见，并纳入当地应急预案。各个中小学、幼儿园都要对存在的危险源进行摸底调查，对可能发生的安全事故，以及可能造成的严重后果进行分析研究，在此基础上制定切实可行的应急预案，并定期组织师生进行演练。保证在发生重特大事故的紧急情况下，师生能够按照预定方案迅速撤离或展开自救，校内各部门和外部相关单位能够及时响应，迅速开展救援和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

四是要搞好综合治理，为中小学校安全创造一个好的外部环境。我们的公安、交通等部门，已经加强了对交通运输企业和驾驶员的管理教育，深化道路交通安全专项整治，认真治理危险路段，坚决查处超载超限和超速、疲劳驾驶、农用车辆非法载客等违章行为。严禁将学校场地出租用于从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品生产经营活动，以及其他可能危及学生安全的活动。加强学校周边生产经营单位的安全监管，防止企业生产安全事故祸及学校师生。加大学校危房改造力度，新建校舍在设计时要充分考虑到安全因素，建筑施工要确保质量，不能造成新的安全隐患。

五是要加强安全教育，增强中小学生的安全意识和自我保护能力。安全意识是安全工作的决定性因素。中小学生正处在成长发育期，相对于成人而言，

他们的心态还很不稳定，行为存在着盲目性，普遍缺乏应有的安全意识，缺乏对事故风险的辨识和防范能力，一些孩子甚至盲目崇尚、模仿冒险行为。因此，进一步加强对青少年的安全教育，强化其安全意识和安全法制观念，提高其自我保护能力，是加强中小学安全工作的关键环节和当务之急。加强对中小学生的安全教育，是全民安全教育的重要内容。安全必须从青少年抓起。国务院作出的《关于进一步加强安全生产工作的决定》指出：要做好宣传教育和舆论引导工作，“在大专院校和中小学开设安全知识课，提高青少年在道路交通、消防、城市燃气等方面的识灾和防灾能力”，增强自我保护意识。从我们了解的情况看，多数地方的中小学能够按照国务院《决定》的要求，开设了安全知识课。但也有相当一部分地方和单位，至今仍没有做到这一条。一些中小学校踩踏事故、火灾事故、搭乘违法违规运输车、船，造成翻车、翻船等事故的发生，以及事故损失的扩大，常常与这些学校安全教育不够、学生安全防范意识淡漠、自我保护能力低下，有着直接的关系。因此各地政府、各个学校对安全教育工作应当予以应有的重视，把安全教育纳入教学大纲，并保证一定的课时，使安全知识进课堂，大力宣传“以人为本”的科学发展观，培育正确的安全理念，倡导健康的安全意识和行为，教育学生珍视生命，提高对事故灾害的辨别和预防能力。在内容上，要根据中小学事故的特点，重点进行防交通事故、防拥挤踩踏、防触电、防火灾、防溺水、防煤气中毒等安全知识和技能教育。在方法上，要针对不同的年龄段，采取课堂教学、知识讲座、模拟事故和自救互救演练、到企业走访、社会实践等多种方式，把教育活动搞得有声有色。继续开展“安全教育日”、“安全教育周”活动，配合城市安全社区建设、农村交通安全乡镇建设等，加强“校园安全文化”建设，大力营造“关爱生命、关注安全”

的舆论氛围，在潜移默化中强化广大中小学生的安全意识，提高他们的安全素质。

鉴于此，我查阅、参考了有关的资料，认为中小学校安全管理总的来说，

涉及到十个方面的内容，我们称之为“中小学校安全管理“十个常规”。

中小学校安全管理“八个常规”

“八个常规”管理制度涉及学校安全管理的各个方面、各个环节，从吃住行到课内外，从文体活动到学生集会，从课堂、食堂到宿舍，从上学路上到放学路上，制度细、措施实，从而在全区构筑起了学校安全管理网络，实现了学校安全管理制度的全覆盖。这“八个常规”是：

第一，师生交通安全管理常规师生上学放学时必须走人行道，没有人行道的道路，要靠路右边行走。走路时注意力要集中，不东张西望，不边走边看书报、戴耳机听音乐或做其它事情。穿越城市街道要走人行横道或斑马线，要看清左右是否有车辆通过，不准在车辆临近时突然横穿硬闯，与机动车辆争道抢行。自觉遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。不骑飞车、撒把车，严禁自行车搭人。不准扒车、追车、强行拦车或抛物击车。不准在公路上追逐、嬉戏、踢球、跳绳、溜冰等。不准跨越、骑坐人行道、码头、车行道口护栏。地处交通要道的学校，上学、放学时必须安排专人在高危地段接送学生，必要时请交警部门协助做好上学、放学期间的道路交通安全工作。不乘坐非客运车船和超载、车船况不良、驾驶技术不好的客运车船。乘坐车船时，不要将头、手胳膊伸出窗外，不大声喧哗、打闹和进行其它影响司机操作的活动。在会考、

中考、高考等集体乘坐车船时，必须乘坐证照齐全、车（船）况完好、驾驶员技术精良的车船，同时事先与运输企业签订好书面安全协议。学校校长、班主任必须跟车（船）带队，随时提醒学生注意安全。若发生异常情况，必须立即报告，妥善处理。

第二，值日安全管理常规值日领导安全管理常规。坚持全天不离开学校，并保持24小时通讯畅通。每天带领值日教师全面巡视校园至少4次（早晨、上午、下午、晚上各一次），认真检查学生纪律、清洁卫生和安全情况。注意检查门窗关闭、水电使用管理等方面的情况。重点巡查早操、课间操、集会、上学、放学、用膳、晚自习下课、灭灯就餐等重要时段的安全情况。督促值日教师和值日学生切实履行职责，认真做好值日工作。清点师生员工出勤情况，填好《校务日志》。及时妥善处理校内各种突发事件。

值日教师安全管理常规。早上提前到学生住宿区，起床铃响后，立即到寝室督促学生起床。协助体育教师和班主任抓好学生早操、课间操组织工作。维持学生用餐纪律，严禁学生拥挤、插位子等现象。坚持同值日领导一道每天巡视校园至少四次，全面检查“两操”、上课、集会、上学、放学、就餐、晚自习下课、灭灯就寝等重要时段学生纪律、安全情况。晚自习下课后，立即到学生宿舍清点人数，维持学生纪律，待学生全部就寝入睡后方可离开。积极配合值日领导、门卫一道及时妥善处理好校内各种偶发事件。认真做好值日情况记载，并将有关情况报告学校相关部门负责人和学校领导，同时反馈给相关班主任。做好值日交接工作，对未处理完结的有关事项，书面移交下一位值日教师，并积极协助继续参与妥善处理。

第三，学生课间安全管理常规上下楼梯要靠右行，前后保持一定距离，严禁推拉、拥挤，严禁从栏杆上往下滑。放学后不准在校园逗留，大声喧哗，追逐打闹。不准从楼上向下面或窗外扔东西。不准攀爬窗台、楼道护栏、校门、篮球架、围墙等危险设施。不准在楼房墙脚下活动，以防窗户玻璃等物品坠落伤人。在没有老师保护的情况下，不得进行单双杠、铅球、铁饼、标枪等体育活动。不准私拉乱接电线，严禁私拆、拨弄电源开关、插座等电器设备。不准带易燃、易爆、有毒物品和与学习无关的刀具、棍棒等器械进入校园。严禁携带火柴、打火机等引火物品进入学校，彻底杜绝火源。严禁在校园内燃放烟花爆竹（学校周围100米范围内不得设烟花爆竹销售点）。不准接受陌生人的馈赠物品，不得随陌生人离校出走。不准私自离校或到学校附近的山崖、池塘、河边等高危环境中玩耍。

第四，学生集体活动安全管理常规学生集会、文艺演出、体育竞赛等集体活动，必须在无任何安全隐患的场所举行。应由学校分管领导或学校主办部门负责人统一指挥管理，确保师生员工安全。以班为单位列队进场，由班主任带队，科任教师协助管理，严禁学生自由行动和乱窜，避免意外事故发生。各班进出集体活动场地应错时有序。梯道口应安排专人负责指挥监控，严禁拥挤踩踏事故发生。若集体活动时间较长，需要带凳子，不能将凳子高举过头，也不能放在胸前或背后，应置于体侧，行走时前后要保持适当距离，以免碰撞伤人。

第五，学校食品卫生安全管理常规学校建立主管校长负责制，并配备专职或兼职的食品卫生管理人员。学校食堂和餐厅必须依法取得卫生行政部门发放的卫生许可证，并积极配合、主动接受卫生行政部门的卫生监督。实行食堂

承包经营的学校，必须建立健全准入制度，必须把食品卫生安全作为承包合同的主要内容。学校食堂和餐厅应当建立卫生管理规章制度及岗位责任制度，相关的卫生管理条款应在用餐场所公示，接受用餐者的监督。建立严格的安全保卫制度，严禁非食堂工作人员随意进入食堂、餐厅、食品加工操作间及食品原料保管室，防止投毒事件的发生，确保师生员工用餐的卫生与安全。学校积极主动配合卫生、工商、公安等相关部门，及时清理校内及学校附近无证照私自设立的食品摊点。对学生加强饮食卫生教育，进行科学引导，劝阻学生不得购买街头校尾无照（证）商贩出售的食品、饮料，不食用过期变质的、来历不明的可疑食物。定期组织对食品卫生管理人员和食堂从业人员进行食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训。各学校建立健全食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。建立学校食品卫生责任追究制度。教育局将食品卫生管理作为对学校督导评估的重要考核指标。对违反《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等，玩忽职守、疏于管理，造成师生员工食物中毒或者其他食源性疾患的学校主管领导和直接责任人，予以通报批评或行政处分，情节特别严重的，将依法追究法律责任。食堂应当保持内外环境整洁，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。食堂布局合理，食品、原料保管室、食品加工操作间、饭菜出售间及用餐场所必须分开，卫生基础设备设施齐全，整洁完好。餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。严禁重复使用一次性使用的餐饮具。食堂用餐场所应设置供用餐者洗手、刷洗餐具的自来水装置。严格把好食品采购关。采购食品、原料必须坚持索证，严禁采购腐烂变质及对人体健康有害的各类食品。贮存、运输食品的容器、工具、设备必须安全无害，保持清洁，防止食物污染。严格把好供餐卫生质量关。不准向师生员工出售腐烂变质的隔餐剩余食品和可能影响学生健康的

食物。坚持“食品留验制”。加强水样管理。师生员工用水必须符合国家规定的城乡生活饮用水卫生标准。食堂从业人员、管理人员必须掌握有关食品卫生的基本要求及食品卫生监督管理法律法规常识。饮食从业人员每年必须进行一次全面体检，坚持持证上岗。凡有传染病者，不得上岗。饮食从业人员必须保持仪表、仪容整洁，切实做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理发，坚持穿戴整洁的工作服、帽。

第六，学校消防安全管理常规各校成立消防安全领导小组，分工明确，责任落实。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体教职工一齐抓，做到层层有人抓，处处有人管。制订切实可行的消防安全制度、消防安全操作规程和消防工作应急预案。各校要建立义务消防队，并保证人员、装备、值勤、训练落到实处。开展经常性的学校师生防火安全宣传教育活动，加强消防安全管理人员培训，增强消防安全意识，师生员工自觉履行维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务，人人知晓火灾报警电话119，个个熟知火灾自防自救常识，掌握安全逃生技能。按照国家有关规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检查维修，确保消防设施器材完好有效。开展经常性地消防安全检查，并记录在案。对发现的火灾隐患，必须及时整改。教学楼、办公楼、学生宿舍等安全出口、疏散通道要保持畅通，安全疏散标志设置齐全，应急照明设施完好。中小学生不准吸烟，不准带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。学生宿舍内严禁使用电炉、煤油炉、取暖器等电器设备，严禁点蜡烛、蚊香，严禁私拉乱接电线和拆卸电源开关、插座等用电设备。图书馆、阅览室、实验室、文印室、保管室、仓库等场所要严禁烟火，不准将易燃物品放置室内。工作人员下班时切断电源。对易燃易爆的危险实验用品、化学药品做到专柜存放，专人保管，定期检查。食堂工作人员要切实增强防火意

识，做到人到点火，人走火灭。学校必须使用合格的压力容器，并做到定期检验。锅炉工、电工要按规定参加质监、安监部门培训合格并持证上岗，严格按规程操作。使用煤气、天燃气等，掌握正确的使用方法，注意防泄漏、防爆炸、防火灾，严禁安全事故发生。不准在校园内随意焚烧废纸、枯枝落叶，避免引起火灾。对发现重大火灾隐患，提出整改意见后，在限期内不执行整改意见的学校领导和直接责任人员，将根据有关规定给予处罚；对破坏消防设施器材的，学校按照有关规定给予纪律处分和经济赔偿，并对有关责任人追究责任。触犯刑律的，依法追究刑事责任。

第七，课堂安全管理常规教师课堂安全管理常规。上课（含自习课）前认真清点学生人数，并将学生缺课情况及时报告班主任，由班主任立即通知学生家长或监护人，积极组织查明情况。严格遵守教学时间，切实做到课前提前到，上课不离岗，下课不拖堂。晚自习结束后，班主任和任课教师要督促学生全部离开教室后方可离开。严禁体罚或变相体罚学生，不得以任何理由将学生拒之门外或赶出课堂。随时注意学生的思想和身体状态，发现异常情况要及时查明原因并妥善处理。紧急情况要及时报告班主任和学校领导，并迅速与学生家长取得联系。经常检查教学设备、器材和教学用具，认真示范和指导学生安全使用教具学具，严防意外伤害事故发生。严格实验操作管理。教育学生按规定正确使用实验化学药品、仪器和试管、酒精灯等易碎玻璃器皿。在实验课教学中，教师做到全程监控，一刻也不得离开工作岗位，严防不安全事故发生。学校建好学生健康档案，对学生体质健康状况适时做好记载。在体育训练活动中因人而异，区别对待，不让有遗传性疾病、先天性疾病和突发性疾病的学生参加不合适的体育活动。体育课、活动课加强学生纪律管理，教师坚持全程在场，不得随意离开，并在课前课后清点学生人数。组织学生参加户外学习活动，按规

定上报审批，严格控制时间、人数、地点，教师做到全程管理，自始至终不得离开学生集体。随时注意天气变化，不得在恶劣天气环境下进行户外教学或开展活动。不得组织学生参加有损身心健康的活动。组织学生参加有一定危险性的活动时，必须事先向学生讲清注意事项，同时落实安全防护措施，严防意外事故发生。在教学时间内，未经学校领导同意，严禁任何人将学生带出校园。在教学活动中若发生学生意外伤害，应视其情况立即组织抢救，同时应按规定程序向上级报告，并与学生家长及时取得联系。无论是责任事故还是非责任事故，都不得隐瞒、回避。

学生课堂安全管理常规。严格遵守课堂纪律，自觉服从任课教师和班委干部的管理。不准在教室里喧哗、打闹、追逐。不损坏公物，不随意碰倒和移动同学的桌凳。不准随意调换座位。未经老师同意，不得随意离开座位和教室。严格执行实验操作规程，不准随意接通电源、乱动实验药品和器具，不准私自拿走实验药品和实验器材。不准用解剖刀、剪刀、玻璃器皿等实验器具开玩笑、搞恶作剧。在参加体育活动时，坚持穿运动服、运动鞋，不穿皮鞋、凉鞋。不佩带钥匙锁链等利器硬物。严格按照老师的要求在规定的场所参加活动，不准在运动场地乱窜、追逐、打闹、爬篮球架、做危险动作。因身体原因不能参加某项体育活动时，必须先向体育老师请假，说明原因，经老师批准同意后，在运动场边休息，但不得离开集体活动场地和校园。

第八，校舍安全管理常规各中小学校、幼儿园配备一名专（兼）职人员，负责校舍的管护、维修及校舍安全检查工作，确保校舍、围墙等建筑设施及水电设施安全、完好。校舍、围墙、栏杆、扶手、门窗等设备设施必须符合安全规定要求。凡师生员工生活、学习、工作等场所必须保证安全可靠，若发现安

全隐患，必须立即停止使用，并限期整改。建立健全校舍安全检查制度。班主任和科任教师对所教班级所用的房屋、教学设施、器材、场地等做到经常检查，每周至少一次；校舍安全检查专（兼）职人员做到经常性检查，特别是木质结构的校舍、房顶、大梁、玻璃窗、用电器材及线路等，每月至少检查一次；在新学期开学前和暴风雨前后都必须对校舍进行一次大检查，对于有安全隐患和突发性险情的房屋或设施，立即采取措施加固或维修，并及时报告教育主管部门，一时无法排危的校舍、设施，应立即停止使用。学校基本建设应健全管理制度，实行项目法人责任制、工程招投标制、工程质量监理制、工程合同管理制，确保工程质量和施工安全。基本建设项目开工之前，学校应当与施工单位签定安全施工责任书，明确安全责任。施工区应实行全封闭式管理，禁止非施工人员进入施工区。基本建设项目竣工后，经质量监督部门、消防部门和主管部门验收合格后方能使用。严禁未经验收或验收不合格的建设项目投入使用。严禁在师生住宅楼通道口和疏散口堆放杂物，确保紧急情况下师生安全撤离现场。使用上下结构的床铺，围栏必须符合安全标准。未经批准，任何人不得擅自改变校舍用途、使用性质，出租校舍、场地。不得在校园内乱拆、乱建房舍；未经批准和安全鉴定不得改变校舍结构和加重天面的使用负荷。未经批准不得随意改变学校水、电等管道线路，也不准超负荷用电。各学校设立校园校舍产权、基建档案及安全检查档案，同时健全校舍档案管理使用登记制度。

同志们，中小学安全工作直接关系到青少年的生命安全和健康，涉及家庭的幸福和社会的和谐稳定，为全社会所瞩目。做好中小学、幼儿园的安全工作，是实践“三个代表”重要思想、落实“以人为本”的科学发展观、构建社会主义和谐社会的迫切需要。希望各地政府、各级教育主管部门以及其他相关部门、各个学校，都要按照有关法律法规和文件要求，吸取各地发生的事故教训，改

进工作，转变作风，狠抓落实，依靠我们的扎实努力，有效防范各类安全事故，促进中小学的安全和稳定，确保我区经济社会协调发展、我区各项事业又好又快发展作出我们应有的贡献！

谢谢大家！

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邬官屯小学201*年9月12日

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