水泉小学防震应急演练预案、总结
官厅镇水泉小学防震应急演练预案
为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据《原州区文件精神》和《官厅镇中心校地震应急预案》等有关精神，结合我校实际，特制定本应急预案。
一、指导思想：
坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。
二、组织机构：
组长：李建章（校长）副组长：马国胜
成员：邓树梁刘汉福杜生会三、主要职责：
1、加强领导，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。
2、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育，不断提高师生地震减灾意识和基本技能。
3、利用班队会课和课间操宣传防震减灾知识。
4、地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。使全体学生疏散到校园的空旷处。重点做好教室出口和道路的疏导工作，班主任老师负责本班学生的疏散到操场做操位置。
5、地震发生时，全体教职工在学校统一指挥下迅速参加抢险救灾工作。
四、地震减灾的准备：
1、学校24小时有人值班，值班电话24小时开通，确保通讯工具畅通。
2、加强对师生进行防震减灾宣传教育，加强对师生防震减灾知识普及和技能教育。增强师生防震减灾意识。切实做好思想稳定工作。
3、加强学校值班工作，保证通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学工作和生活秩序。
五、地震发生时应急行动
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
六、震后应急行动
1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导立即赶赴学校，全体教师必须在震后20分钟内在学校集结待命。
2、全体教师在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。七、本预案201*年9月1日起施行。
水泉小学201*年9月1
扩展阅读：10小学地震应急演练方案
抗震应急预案
一、演练指挥机构和组织系统
演练指挥长:李建章副指挥长:马国胜
成员:邓树梁刘汉福马金莲李彩虹指挥部全面负责演练组织和现场指挥。演练指挥部下设专门工作小组，承担相应职责和任务。
(一)救灾安置组组长:马国胜
成员:邓树梁刘汉福马金莲李彩虹
负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向所在区、乡镇人民政府抗震救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
(二)避险撤离组组长:李建章
成员:邓树梁刘汉福马国胜马金莲李彩虹主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线，能够随机应变。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
(三)紧急救援组组长:马金莲
成员:李彩虹邓树梁刘汉福
负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
(四)后勤保障组组长:马国胜
成员：邓树梁刘汉福主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
二、应急演练科目与预期目标(一)紧急避险
为不同地点、不同的时间进行防震演练，上课的班级预定避险方式和场所，检验师生应急避险方式科学性和避险场所的安全性。能是师生时时处处对灾情安全预防。(二)紧急撤离
设计撤离路线，确定临时避难场所，明确指导人员定点位置。检验紧急撤离路线设计的合理性、避难场所的安全性和师生紧急撤离时的组织纪律性。(三)被困救援
被困类型设计：①被困受损教室，②被埋压在倒塌的房屋里。检验自救互救准备情况、救援方式的科学性和学校自救能力。(四)医疗救护
创伤类型设计：①脑颅、脊椎及四肢骨折，②创伤出血。检验应急救护的准备情况和紧急救护能力。三、撤离路线方案
确定紧急撤离路线及学生分流方案，明确临时避难场所及其分配方案。确定负责指导撤离的教职员工的具体位置。特别是门口及过道，学校大门口及校外撤离路线上可能出现险情的地方。绘制紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所。
四、演练行动方案
(一)约定行动指令信号
1．信号使用工具，一般使用铃声、钟声或者哨子。
2．信号各类名称，一般为演练启动和紧急避险、紧急撤离和演练结束暨解除险情3种指令信号，指挥部的其他指令可以直接发送。3．设计各种指令信号的形式。
演练行动指令可以通过广播系统直接发送。(二)应急演练程序
1．假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。2．师生就近紧急避险。
3．假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。4．师生紧急撤离，疏散到临时避难场所。
5．指挥部定点，召集各组负责人：①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；③救灾安置组报告教职员工到岗情况。
6．指挥部视情发出指令：①要求紧急救援组组织救援，救治伤员；②要求救灾安置组与当地教育系统抗震救灾指挥部和区、乡镇人民政府抗震救灾指挥部联系。
7．紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援使用工具和设备。指挥部接通当地教育系统指挥部，并根据需要联接区、乡镇人民政府抗震救灾指挥部电话，演练指挥部指挥长向所在地教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。8．紧急救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。
9．指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。指挥长总结和评讲演练情况。五、演练预备工作
(一)演练前一周，应该开展防震减灾科普知识集中宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。
(二)组织师生学习和研究学校地震应急预案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。
(三)演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计，可以让参加演练的师生共同参与讨论。但是，演练启动时刻的设定只由指挥长和副指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性，能够真正达到迎战突如其来的灾情。
抗震应急预案
水泉学校
201*.6.
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