海安镇海南小学读书节活动总结

海安镇海南小学读书节活动总结

海安镇海南小学读书节活动总结

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富只是，而且能陶冶情操，收益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长2，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校在11月13日至12月7日开展了为期一个月的读书节活动。各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。一、人人参与，蓬勃开展

本次读书节中，学生人人参与，热情高涨。各班学生利用课余，课外时间参加了学校组织的各类读书活动，整个校园内洋溢着浓浓的读书气氛。而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读书节的顺利开展。二、畅游书海，尽情遨游。

在读书节期间，我们特别重视选择与普及性相结合，不但向各年级学生发放了推荐书目，而且有组织地让学生再挑选自己喜爱的图书阅读。此外，在各年级开展了各种比赛，使学生们深切地体会到祖国语言文字丰富的表现力，激发了他们从小热爱祖国文字的情感。而且，通过游戏文摘卡、优秀读书笔记展览了学生的阅读成果，增进了同学之间的交流与了解，从而不断扩展了每位同学的知识视野。广泛阅读，增强语感

即兴朗读的能力一定程度上体现着一个人的语言感悟和理解能力。为读书，需要激情，也需要方法。读书永远是人生的一个重要组成部分。读书节将是一种催化剂。营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，让学生在读书过程中学会热爱学习、学会热爱生活，让学生在读书的过程中学会关心社会、学会关心人类、学会关心生命，让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。与书为伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

4、时间上保证：晨间交流读，午间休闲读，睡前放松读，每天保证学生至少有一个小时的读书时间。

5、每个班级确立自己的读书口号，出号一期专题黑板报，布置班级读书园地，以个性化的形式打造书香班级。

五、活动步骤

第一阶段：活动策划（11月9日11月10日）学校制定读书节活动方案，各班级制定读书节计划。第二阶段：组织实施（11月13日12月7日）1、11月13日升旗仪式上，举行读书节开幕式。2、系列活动（一）：“儿童故事比赛”

（1）按班级组织学生开展读书活动，广泛阅读儿童故事，在班级内组织一次读故事、编故事、讲故事比赛，每班推选一名选手参加年级组的评选活动。（10月1324日由班主任组织）

（2）11月27日利用大课间的时间，每班3个学生在全校同学面前讲故事，最后评出校级故事大王3名（低、中、高年级各1名）。3、系列活动（二）：“经典古诗文诵读展示”。（1）11月13日24日为活动准备阶段。（2）11月27日11月31日为活动展示阶段

★班级展示：各班主任组织学生开展读书活动，在班级内组织一次经典古诗文诵读比赛，每班推选一个参加年级组的评选活动。

★校级展示：11月31日全校古诗文诵读展示4、系列活动（三）：（“读书改变了我”“我和书的故事”）征文比赛。（1）各班级组织学生写读书节活动中的文章。（11月27日11月31日）

（2）三至六年级每班上交5篇文章至教务处处进行评奖，评出一、二、三等奖若干名。欢迎一、二学生写作文参加评选。（12月4日）

第三阶段：总结表彰（12月7日）1、评选校园“阳光读书之星”、“书香教室”若干名。2、评选校园“阳光故事大王”若干名。3、评选校园“诵读之星”若干名。

五、活动要求：

1、各班级、导师、备课组长、年级组长要高度重视，要把本次活动作为推进创建“书香校园、书香班级”的一项重要工作来抓。

2、各班级也要认真制定班级读书节活动方案，开展有特色的读书活动，并做好相关资料的收集、整理、上报工作。

海安镇海南小学201*年11月9日

扩展阅读：海安镇青萍小学读书节

海安镇青萍小学

“诵读中华经典唱响中国梦”读书节活动方案

活动宗旨：

习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为了引导广大中小学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，同时组织学生多读书、读好书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，丰富学生精神生活，激发学生读书的积极性，培养正确的世界观、人生观、价值观。活动目的：

1．通过活动，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深，拓展学生的知识面。

2．通过活动，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，实现从“阅读”到“悦读”；

3．以读书节活动为载体，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。

4．通过活动，推动学习型班级、学习型学校、学习型家庭的建设。活动口号：

益智明理——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。活动主题：

诵读中华经典唱响中国梦活动实施：

1．“青春抒怀中国梦”征文比赛。参加对象：三六年级各班学生活动安排：参赛年级每班在4月23日之前推荐23篇文章参加学校评选，并将电子稿发送到1583366946@qq.com，优秀作品向县级推荐。2．开展“英雄精神激励我”读书活动。

活动安排：每位同学至少阅读两本介绍革命先烈或英雄的书籍，了解革命先烈为祖国利益不惜牺牲自己的生命，并与同学分享自己的阅读方法。实施要求：

（1）对学生提出阅读要求，找寻革命先烈的英雄故事，阅读相关书籍，抓住最打动自己的一小点写一篇读后感。

（2）以中队为单位，开展“小小故事会”，通过大家介绍的各位英雄小故事，从中体会革命先烈为祖国、为社会负责的精神。

（3）利用班会课的时间进行读书情况的交流，让学生交流自己的读书好方法或最打动自己的英雄、先烈，评出读书小状元。4月25日少先队活动课各班开展故事会和读书交流会。

3．以“我的理想我的中国梦”、“做勤俭节约好少年”为主题开展童谣创编活动。活动安排：（1）一至三年级以“做勤俭节约好少年”为主题进行童谣创编，四、五、六年级以“我的理想我的中国梦”为主题进行童谣创编。（2）创编的童谣围绕学校大的主题可以自拟题目。

（3）4月29日之前每班推荐五篇优秀童谣到少先队进行评选。4．开展“百字听写我最棒”活动。

活动安排：1-6年级各班4月23日中午在各班教室举办。5．在班级中创设读书氛围。

活动安排：各班出一期“读书专刊”的黑板报。6．“三爱”书签制作制作大赛。

活动安排：4~6年级4月25日前制作书签交给学校，学校评选优秀作品参加县级评选。

7．展示、表彰总结。参加对象：全体师生

活动安排：颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

海安镇青萍小学少先队

201*年4月

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