201*安全教育周活动总结

201*安全教育周活动总结

翟家庄小学安全教育周活动总结

201*年2月

为了进一步加强安全教育工作，我校按照教育局要求，开展了“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“强化行为规范训练，构建平安和谐校园”这一主题，结合本校的实际情况，精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结：

一、成立工作领导小组，重视安全教育

为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我校成立了安全教育领导小组，并确定了安全工作联络员：由校长任组长，安全员为副组长，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全教育系列活动。

二、开展丰富多彩活动，强化安全教育。

1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育周系列活动之前，便要求班主任老师据此制定班级的实施计划，开展教育活动。

2、国旗下讲话教育。校长于201*年2月15日上午，对全校师生进行了一次题为“强化行为规范训练，构建平安和谐校园”的国旗下讲话；在当天下午的会议上，校长要求全体教职员工要“人人重安全，人人抓安全”，共同做好安全教育管理工作。

3、观看安全教育光盘。我校组织学生观看了安全教育光盘，对全体师生进行安全教育，并要求学生看后写出自己的感想。4、学校安全检查，在教育周内，学校对校园进行了全面的检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一。

5、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。

6、出版安全教育主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出一期安全教育黑板报。

7、进行安全隐患排查，全面收缴管制刀具。经过排查，我校未发现学生携带管制刀具。三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

我校将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。

扩展阅读：201*年安全教育日(周)活动总结

泉州市敬德中心小学

泉州市敬德中心小学201*年全国中小学生安全教育日和福建省学校安全教育周主题教育活动总结

为切实开展好第十七个全国中小学生安全教育日暨第五个福建省学校安全教育周活动。3月26日3月31日，根据教育部办公厅《关于做好第十七个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》（教基一厅201*5号）、省教育厅《关于组织开展全国中小学安全教育日和福建省学校安全教育周主题教育活动的通知》（闽教安[201*]6号）和上级有关学校安全稳定一系列精神，敬德中心小学认真扎实“普及安全知识，提高避险能力”主题安全教育活动，取得良好教育效果。

一、加强组织领导，营造浓厚氛围。

1.学校牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，成立以校长为组长、教导主任和总务保卫处负责人为副组长、各班主任为成员的开展安全教育日（周）活动领导小组，认真制定活动方案，明确职责分工，大力开展主题教育活动。各班根据学校的统一部署，认真做好主题教育活动。

2.学校通过张挂横幅标语、LED显示屏、校园广播、网络、专栏、墙报、黑板报等宣传阵地，采用国旗下讲话、观看专题片、主题班会、分发致家长一封信等形式，大力做好安全教育日（周）专题宣传工作，

营造正面的社会舆论氛围，推动全社会共同关心学校安全工作，确保活动起到“教育学生、推动学校、带动家庭、辐射社会”的效果。

二、广泛开展主题鲜明、形式多样的安全教育活动

1.组织好一次安全大排查活动。3月25日，学校组织相关人员组织一次校园安全隐患大排查活动，特别注意对学校消防设施、体育设施、学生宿舍、计算机室、图书阅览室等重点部位的安全隐患大排查，对安全隐患排查发现的问题及时加以整改。

2.举行好启动仪式。3月26日，组织开展一次主题鲜明、具有特色的学校安全教育日（周）活动启动仪式。校长通过国旗下讲话，要求全体师生按学校制定的方案认真组织实施，深入持久开展主题教育系列活动，确保获得有成效。

3.组织好一次应急疏散演练。3月27日上午组织一次全体师生防震应急疏散演练，中午组织一次寄宿生应急疏散演练。演练前要求各班要利用周一班队课再次让学生熟悉疏散线路、集中地点和纪律教育。通过演练及时发现并解决演练中存在的问题，使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离，培养学生良好的行为习惯和心理状态。演练活动做到事前有预案，疏散有组织、有秩序、有保障，演练过程保留图片资料，演练结束进行总结。

4.开展一次安全教育班队课。各班利用星期一下午第三节班队课时间，开展一节安全教育活动课。各班还能利用学校安全教育专栏、安全知识校本课程等资源，重点加强上下学交通安全、防溺水、防火灾、防触电、防食物中毒、防拥挤踩踏、防意外伤害、防自然灾害等

安全知识教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全防范意识和应急避险能力。

5.布置一份安全隐患排查作业。学校给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校于3月28日对学生提交的安全隐患排查结果进行认真梳理、汇总、核查，并对发现的问题及时加以整改。

泉州市敬德中心小学二○一二年三月二十八日

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