201*暑期会总结
清塬中学201*年暑期教师学习会总结
清塬中学现有教职工46人，其中本科学历19人，大专学历24人，中师学历3人，平均年龄39岁，年龄结构偏大。从教师配备来看，英语、化学、体育、音乐、美术学科严重不足，影响了课程的正常开设。
201*年中小学教师暑期学习会即将结束。这次大会，既是一次认真学习、深刻反思、集中教育的行风整顿会，也是一次深刻剖析、明确得失、议定措施的教学质量分析会，还是一次再鼓干劲、乘势而上、加快发展的思想动员会，更是一次总结成绩、创新思路、积极行动的工作部署会。提出了“摆脱后位，赶超三个位次，创建和谐校园”的奋斗目标。会议期间，我校按照县教育局的安排，认真部署，精心实施，完成了大会各项议程，取得了明显成效。
一、会议基本情况
按照县局的统一安排，我校暑期学习会从8月23日开始，28日结束。8月23日中午，学校领导班子成员全部到位，成立了以樊海平同志为组长的清塬中学暑期教师学习会领导小组，制定了具体的工作实施方案和学习纪律。全体教职工按时报到，集中进行了校园环境卫生大清理，挂横幅、插彩旗、贴对联，营造了良好的会议氛围。会议期间，全体同志都能遵守纪律、认真学习、深刻反思、建言献策，取得了良好的效果。
二、认真学习理论，深刻领会实质。
我校采取集中学习、组织辅导、讨论交流、个人自学等多种形式，坚持理论联系实际的学风，把学习理论与反思过失以及工作总结相结合，组织广大教职工认真学习了第四次全国教育工作会议精神及中央领导讲话，学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，传达学习了全县中小学教师暑期教师学习动员大会、第四届中小学校长论坛及中小学质量分析会上的领导讲话。每人记学习笔记50页以上，撰写学习心得体会两篇，统一了思想认识，规范了职业行为，决心做一位德才兼备、人民满意的好教师。
三、思想作风整顿扎实深入。
我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治
素质，职业理想和职业道德水平为重点，结合教育局对学校及领导班子工作的研判精神，奋力赶超，加压紧逼，跨越发展，构建和谐校园，办人民满意的教育，扎实开展思想作风整顿活动。着力解决了教育行政、学校管理、教职工作风方面存在的突出问题。
一是着眼提高教职工业务素质，进一步整顿学风。学风不浓是目前教职工队伍中存在的首要问题。通过暑期学习会，使广大教师真正明确了当今时代，不学习就做不好工作，担不了重任，跟不上时代发展潮流，甚至会被淘汰。面对新形势，我们都应当有“恐慌感”，坚持把学习作为工作、生活的第一需要，作为提高能力和素质的根本途径，认真学理论、学业务、学科技、学政策、学习胜任本职工作所需要的一切知识，努力养成终生学习的习惯。
二是着力解决了作风建设中的一些突出问题。重点纠正和解决了：①学习主动意识差，知识更新不及时；②思想观念陈旧，管理缺乏活力；③调查研究不深入，制度建设不切实；④工作作风不过硬，工作行为不规范；⑤教学工作不扎实，教学效果不显著等不良倾向。对教师中存在的讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生家长财物，在教研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果，超假、旷工、随便离校以及小病大养、无病呻吟等行为进行了集中教育。
四、教学质量分析成效显著。在201*年全县质量检测中，我校综合评估位居全县倒一。我们在整改分析的基础上，把扎实做好教育教学质量分析，推进教育教学质量稳步提高，作为今年暑期会的重中之重。组织广大教师结合全县中小学质量分析会上的领导讲话精神，对上学年度的教育教学工作进行了全面地回顾分析总结。从校长到教师，从班子建设到处（室）工作，从教育教学到后勤保障，逐一进行了深入分析，客观评估。认真总结工作经验，深刻查找问题不足，扎实开展批评和自我批评，揭摆问题，自查自纠。并就存在问题认真组织研讨，议定改进措施。全体教职工共撰写质量分析材料50余份，提出改进措施20多条，为今后工作的顺利开展奠定了良好基础。
五、建章立制，积极推进学校管理的制度化、规范化进程。我校在深
入开展质量分析的基础上，群策群力，对学校各项规章制度进行了修订完善。按照“以人为本、制度约束、目标激励、利益驱动”的思路，对《教职工“创选评”过程考核细则》、《绩效工资分配方案》、《德育工作实施细则》、《教学过程考核办法》、《班级及学生管理办法》、《教师培养培训计划》、《远程教育资源应用工作实施细则》等规章制度进行了完善，经反复酝酿讨论，出台了《201*-201*学年度教学质量目标管理责任制考核细则》（草案），《领导班子监督管理办法》。
六、开学工作安排周密。在认真开好暑期学习会的基础上，学校对新学期开学工作进行了周密部署。对书本及办公教学用品购置、教室设置、开学报到、宣传动员等工作作了具体安排，着手制定新学年《工作计划》。为今秋开学报到及教育教学工作的顺利开展奠定了良好基础。
七、存在问题：
1、教师知识结构参差不齐，整体素质有待提高。
2、学校管理规范性有待加强，管理责任制存在不足，管理重点不突出。3、后勤保障不到位，饭灶服务质量欠佳。
总之，这次暑期教师学习会组织严密、过程扎实，在学习提高、质量分析、思想作风整顿、建章立制、校园环境整理等方面取得了明显成效。暑期会的成功召开，必将为我校新学年教育教学工作的健康发展起到巨大的促进作用。
在新的一年里，我校将以“教学中心、质量立校”宗旨，以坚持制度创新为先导，以强化学生管理为突破口，以狠抓工作落实为重心，加强队伍建设，着力教师培养，狠抓“三风”转变，抓管理、抓课堂、抓落实，促质量，推动学校工作健康、协调发展。
一、全面落实科学发展观，构建和谐校园。首先，要全面贯彻教育方针，坚持依法治校。要严格按照国家课程计划和标准，开齐课程，开足课时，保证学生接受全面教育；全力做好学额巩固工作，坚决禁止歧视、驱赶学困生的行为，切实用好“两免一补”政策，及时动员失学学生返校；加强教学用书管理，禁止滥印、乱发教辅资料，不延长学生在校时间，切实减轻学生课业负担。其次，进一步加强学生道德教育和心理健康教育。立足学生现状，周密安排，扎实实施，切实增强学校德育工作和学生心理
健康教育的针对性和实效性。第三，进一步推进课程改革。从科学发展观和素质教育的目标出发，认真总结，积极借鉴，进一步抓好有效教学工作。
二、创新工作思路，提高管理效能。坚持制度创新，用先进的理念管理学校。大胆进行用人、分配、评价等制度的改革。坚持机制创新，从事业发展的长远角度和学校实际出发，不断完善教学机制、激励机制、评价机制和用人机制，充分发掘教育资源潜力，促进学校各项工作的整体推进和教学效益的不断提高。
三、突出人本思想，强化质量意识。坚持以人为本，以教师发展为前提，以学生发展为核心。扎实进行教师培养，全面推进素质教育。促进工作的持续、和谐发展。同时，要进一步强化质量意识，明确奋斗目标，落实工作任务，夯实各方责任，促进教育教学质量再上新台阶。
四、加强校本培训，提升队伍素质。近年来，我校教师队伍整体素质有所提升，但与实施素质教育、推进课程改革的要求还有一定差距。因此，我们将积极行动起来，精心部署安排，全力搞好教师的培训工作。努力建设一支适应教育发展形势的高素质的教师队伍。
五.大胆起用青年教师，增强学校发展内力。我们相信青年教师，培养青年教师，大胆重用青年教师，为青年教师解决工作和生活中的困难和问题，采用传、帮，带等多种形式，加快青年教师的培养，使他们一年有样，两年像样，三年榜样。今年，我们决定让4名青年教师担任初三课程。
六.加强实验课教学，提高学生素质。我们将管好，用好上级配备的实验仪器和教学器材，把上好实验课作为今年质量提升的突破口。教导处整理明确了各年级实验课目录，并将实验教学纳入日常考核，确保远教资源和实验仪器及教学器材在教学中发挥作用。
201*年8月28日
扩展阅读：201*暑期社会实践活动总结
开封大学土木建筑工程学院201*年暑期社会实践活动总结
为响应贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团建团90周年大会上对青年学生提出“在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材”的要求和开封大学团委《开封大学二0一二年度暑期社会实践活动安排意见》的有关指示，我院与7月1号至7月15号在组长王磊副组长梁波以及全体老师的带领下进行社会实践活动，并取得了圆满成功！
在这次实践活动中，我们本着本年度“践行三平精神建功开封复兴”的这个活动主题，结合本院特色，进行了充实的社会实践活动。与专业知识相结合，“农民工安全及权益保障知识宣传小分队”是我院组建的最具特色的一支小分队，将我院专业成绩优异并有一定工程实践经验的学生组建一个小组在开封市各大建筑工地进行农民工安全及权益保障知识宣传，着重向农民工、工作在一线的工人们介绍工地安全知识的重要性以及在自身权益受损的情况下如何通过正确的途径维护自身的合法利益。此次活动主要通过现场发放宣传单，与农民工们交流，组织农民工们进行安全知识讲座并现场模拟安全防范措施等形式，大大激发了农民工们的学习热情，增强了他们的安全防范意识，受到领导和群众一致好评。
“本专业就业前景市场调查小分队”是了解我院建筑工程技术，道路桥梁工程技术，房地产等专业的就业前景以及锻炼同学们的社会实践能力的一支小分队，通过发放问卷的形式了解了本专业的市场就业情况以及近些年建筑行业的发展。同学们大多都第一次走上社会，
通过这次活动，同学们均纷纷表示得到了锻炼，真正的体会到了社会实践的现实意义并对本专业的规划更加明确。
“工地实习小分队”可以说是我院每年假期进行社会实践活动一支必不可少的队伍了，结合我院建筑工程技术，道路桥梁工程技术，建筑工程管理等专业特点，鼓励同学们并帮助同学们找到实习工地，到那里认识了解施工工艺及施工过程。通过这个实践，同学们真正做到了理论联系实践，也通过实地学习对自己的未来有了一个蓝图规划，真正的体会到社会实践的针对性，实效性，吸引性和感染性。另外随着新一学年的结束，我院10级学生马上面临大三实习阶段，我院鼓励同学们走出校门认识社会，在社会实践中充分发挥开拓创新精神，锻炼自己的意志品质，历练自己的青春历程，提高每一个大学生的综合素质，为将来更好的走上工作岗位打下坚实基础。大学生暑期社会实践是大学生素质拓展和职业能力提高的重要方式，是大学生了解社会、增长才干、报效祖国的有效途径，也是大学生实现自我教育、自我发展和自我实现的重要环节。在短短的暑期社会实践活动中，在校团委的支持下，我院社会实践响应了大学生暑期文化科技卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”实践活动以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才的主线方针。社会实践将理论联系实际，在社会实践中得出正确的社会观察结论，真正实现了“受教育、长才干、做贡献”。
与祖国共奋进，与时代同发展，在今后的社会实践活动中，相信我们土木建筑工程学院会做得更好。
201*-9-9土木学院
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