暑期学习总结
燃灯寺小学201*年暑期学习会总结
根据马营镇教育组关于组织全体教师暑期学习的通知精神，结合我校实际，保质保量地组织了全校教职工进行集中学习。现在学习工作已全面结束，为进一步提高教职工的政治思想素质和职业技能，更好地加强教师队伍建设，规范教师的职业道德行为，及时总结经验，找出存在的问题，现将今年暑期教师集中学习的情况总结如下：
一、加强领导，有序组织，严格要求。
校长带头组织全校教职工集中学习，严肃纪律，认真考勤，确保学习成效。学习会第二天，户玉田老师刚刚出院就赶往旭光小学参加学习，敬业精神让全校老师深受感动。除王蓓华老师受伤在家休养外，其余老师均按规定时间参加镇教育组和学校的培训学习，无迟到、早退、旷工现象。
二、积极学习，认真反思，学有成效。
学习会期间，本校教师认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《教师职业道德规范》、《宝鸡市教师工作十条禁令》等法律法规以及教育组组织学习的各项文件，杨老师的《浅谈有效教师》专题讲座，201*年最美山村教师颁奖晚会等视频。在每天的集中学习中，人人都在认真听讲、认真思考、认真笔记。广大教职工明确了学习目的，按时、按质、按量完成了学习任务，学习期间都作好了笔记，学习结束后写好了心得体会，心得体会都不少于1000字。各位党员教师更是起到了先锋模范作用，带头学习。通过学习，对照模范，全体教师认真反思了自己以往的教学工作，对于自己所从事的教育事业有了更加明确的认识，从先进模范教师身上，进一步体会到了教师这个职业的神圣和责任，所有教师都被他们深深的感染，决心从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，在以后的教学工作中全力以赴，无私奉献，为教育事业贡献自己的力量。更加希望教育部门对山区教育给予更大的关怀，让农村学生、农村教师享受到更多的温暖！
燃灯寺小学201*.8.
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永乐中学201*年暑期学习会总结
根据彬县教育局“关于组织教职工暑期集中学习的通知”精神，结合学校实际，我校于8月25-8月28日组织全校教职工进行了集中学习。现在学习工作已全面结束，为进一步贯彻落实党的十七大精神和胡锦总书记在庆祝建党90周年纪念大会上的重要讲话以及省、市教育工作会议精神，提高教职工的政治思想素质和职业技能，更好地加强教师队伍建设，规范教师的职业道德行为，及时总结经验，找出存在的问题，现将今年暑期教师集中学习的情况总结如下：
一、加强领导，有序组织。（一）、学校领导高度重视。
接到县教育局关于组织教职工暑期学习的通知后，学校立即召开了行政会，研究布置学校暑期集中学习工作。
1．成立暑期集中学习领导小组组长：王立卜
副组长：王全兴、豆亚军、邹永强
王立卜负总责，为这次集中学习的主讲人。王全兴主持学习，具体落实学习成效。
豆亚军、邹永强负责组织学习各自分管方面的内容。2．严肃纪律，确保学习成效。
广大教职工明确了学习目的，按时、按质、按量完成了学习任务，学习期间都作好了笔记（不少于5000字），学习结束后写
好了得体会。心得体会都不少于1000字。各位党员教师起到了先锋模范作用，带头学习，带头领悟其思想内涵，全校职工积极参与，顾全大局，服从安排，积极认真地参加政治学习。在每天的集中学习中，人人都在认真听讲、认真思考、认真笔记。在每天下午的分组讨论中，发言具有针对性。在整个学习过程中，无一人请假，全体教职工无迟到、早退和缺席现象。
（二）学习内容，全面具体。
校长王立卜同志对暑期集中学习作了动员讲话，并组织全校教职工认真地、系统地学习了胡锦总书记在庆祝建党90周年纪念大会上的重要讲话、全国全省教育工作相关文件和领导讲话以及咸阳市委、市政府《关于贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*-2020）的实施意见》和千军昌书记、姜峰市长、车建营副市长在全市教育工作会议上的讲话最后还学习县政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等相关的系列文件还组织广大教师结合学校改革、发展思路，以及如何依法治教、如何为我校教育作贡献、如和遵守教师职业道德、如何正确评价师生等一系列问题进行了深入的讨论。
二、完成了学习任务，达到了学习目的
通过学习，我们坚决把“党的十七大”重要精神作为加强和改进从教思想，推进教育教学工作的行动指南。按县教育局关于
暑期学习的通知精神，我校认真地学完了上级要求学习的所有内容，保证了学习任务的完成；通过认真学习、积极讨论，统一了教职工们的思想，提高了教职工们的认识，同时，结合我校实际，主要加强了师德教育。
1．强化了师德建设。
学习期间，制定了师德学习计划，要求教师按照实施计划认真完成（5000字以上的笔记和心得体会为重要依据），对不认真完成的，在评职、评优、评先量化考核时依据扣分，对拒不完成或完成很差的，实行一票否决。学校将结合实际情况，把学生监管纳入师德考核的重要内容，要求教师加强对学生的安全教育，特别注重学生自我保护意识和自护能力的培养，随时掌控学生特别是留守学生的思想动态及行踪。
2．教师法制观念明显增强。
通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守宪法、维护宪法的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。引起了个别在教育教学中曾存在不规范言行教师的高度重视。教职工们纷纷表示，只有依法办事、依规管理，教育事业才能快速发展，教育不正之风才能及时纠正。
3．教师责任意识明显好转。
在联系本校和自己教育教学工作的实际，绝大多数教师认真反思了一年来自己的责任意识，认识到加大教学管理、强化课改
意识是推动教育事业发展的基础性工程。在教学中必须尽快转变教育观念，以人为本。认识到学校的安全工作人人有责，涉及到我们每位教职工的切身利益，它即是一项政治工作，又是一项经济工作，认识到那种对学校安全工作置之度外，与己无关的认识，对安全工作只找客观原因一贯推御责任的行为，对安全工作只注重形式，没有落实到实际行动的行为，都是不负责任的。老师们认为学校安全工作，千头万绪，任务繁重，需要全体教职工都加入到这支队伍中来，才能做好，为此充满了信心。
总之，本次暑假学习，任务明确，安排周密，教师分组讨论踊跃发言，集中学习落在了实处，教师都感到受益匪浅。并且每个教师写出了心得体会，达到了预期目的，收到了良好效果。
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