201*学雷锋活动方案及总结

201*学雷锋活动方案及总结

“三月春风暖人心，雷锋精神照我行”

艺教一（4）班学雷锋活动方案

一、指导思想：

每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字-----雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，学校倡议全体学生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个学生的心田，吹遍校园每个角落。二、活动时间：

201*年3月三、活动主题

发扬雷锋精神，做文明学生，建平安和谐校园四、活动组织领导班主任团子部书记五、活动内容及时间安排（一）营造学雷锋氛围1、开班会宣传学雷锋。2、组织学生创编学雷锋标语。3、团支部办黑板报。（二）了解雷锋团支部开主题班会组织学生学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、每个同学说一句关于雷锋的名言，摘抄雷锋日记，利用多媒体给学生讲解关于雷锋的事迹，308宿舍还自编自演了关于雷锋的小品。观看《离开雷锋的日子》等影视作品，写观后感。

（三）学雷锋见行动1、将爱心献给社会

班级配合校团委在校园组织学雷锋活动义务大清洁。2、将爱心献给妈妈

班团支部以“三八妇女节”为教育契机，组织学生为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。3、将爱心献给他人

开展“爱心连接你、我、他互帮互助活动”。为他打一壶水，为她义务清洁值日。4、将爱心献给自己（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约

5、细心观察生活，经过认真的思考，计划两件你最想做的好事。努力做好你最想做的2件好事，在班内进行交流。

6、评选“雷锋月小明星”1名，并将照片贴在教室供大家学习。通过一系列的社会实践活动，对学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。在实践中学习，在对比中成长，知礼守纪，操行雅正，倡树和谐校风，做文明、自信、乐观、向上的中小人。将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。亲爱的同学们：

春天是一个多梦的季节，春天是一个希望的季节。在这个生机勃勃的季节里，你可曾想起一个不朽的名字雷锋。也许，听到“雷锋”这个名字，你的心中会油然而生一股敬佩之情。但更多的时候，“学习雷锋好榜样”只是成为众人皆知的一句空口号。

现在，在我们班的“学雷锋活动”中，让我们把这句口号变成具体的行动吧！因为作为一名中学生，我们更应该把雷锋精神发扬光大。在此，我们班全体成员向全校学生发出倡议；

一、在班级中，从小事做起，干好份内的卫生工作，保持教室清洁。二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起地上垃圾。三、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。四、热心帮助身边有困难的同学。

五、利用休息时间到校外，如敬老院、社区等场所进行服务。

六、发扬雷锋的“钉子”精神，多读书，读好书，努力掌握科学文化知识。希望全体同学从我做起，从小事做起，人人争当讲究卫生、保护环境、爱我校园的卫生保洁员；人人争当节约用水、节约用电、节约用纸的环保节能员；人人争当说文明话、做规范事、讲普通话的文明礼仪员；人人争当遵规守纪、讲究公德、爱护公物的诚信好公民；人人争当乐于助人、关心同学、善待他人的助人小雷锋；人人争当敬老爱幼、扶贫济弱、乐于奉献的爱心好孩子；人人争当勤奋好学、刻苦钻研、自主探究的乐学好学生。让整个校园内人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋，让雷锋精神代代相传，永驻人间。少先队员们，赶快行动起来吧！

从我做起、从身边的小事做起，积极参加奉献爱心的活动。而且不仅是在“雷锋日”、“雷锋月”，更要时刻将雷锋精神牢记于心，并付诸于行动。在这春暖花开的季节里，雷锋精神的火焰就这样在三月被燃旺！雷锋叔叔永远是我们的榜样。看见水龙头没有关紧，主动上前把它拧紧，我们就是“节能小雷锋”；看见地上静静地“躺”着一片纸屑，主动弯腰把它捡起来，我们就是“环保小雷锋”；看见办公室里老师勤劳的身影，主动递上一杯热茶，我们就是“礼仪小雷锋”

每年的三月是开展“学习雷锋活动”的高潮，在社会上，校园里到处是学雷锋做好事的氛围。但是三月一过，到了四月，学雷锋的氛围就渐渐淡了。难怪社会上流传这样一种说法“三月雷锋来，四月雷锋走。”为了改变这种现状，让雷锋月月在我们校园，天天在校园，时时在校园。同学们让我们一起行动起来吧！！

艺教一（4）班团支部、班委会

201*年3月29日

扩展阅读：201*年小学学雷锋方案及总结

201*年工农小学学雷锋活动方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出向雷锋同志学习的号召之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、以与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋，树新风，争做文明小学生四、活动口号：雷锋就是你、我、他五、活动时间：201*年3月六、活动地点：班级、校园内七、活动内容

活动一：营造学雷锋氛围

1、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。2、课间音乐播放学雷锋歌曲3、张贴学雷锋标语活动二：讲雷锋、唱雷锋

各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。每班学唱一首雷锋歌曲，三月下旬评比。活动三：学雷锋、做雷锋1、立足身边，学雷锋。

深入开展以节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主题的四个一教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。2、立足校园学雷锋

①、开展做文明学生活动，搞好学校、班级卫生。②、开展一帮一活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。③开展告别不良行为，争当文明学生主题教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋时间：周一下午第二节课（1）一、二年级捡取校园杂物（2）三至六年级清扫校园路面4、爱心献给妈妈

3月8日以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。5、爱心献给地球

3月12日以植树节为教育契机，三至六年级学生写一条环保标语

活动三：树新风、促学风从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成手拉手学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。高年级可为低年级做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。

六、活动要求：

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精

神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一次学习雷锋的主题班会，3-6年级各班出一期学习雷锋活动的黑板报。

七、表彰

评选学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事优秀班级和学雷锋先进个人、先进班级

八、活动总结

各班要认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让雷锋活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

201*年工农小学学雷锋活动总结

3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词年纪念日，为了进一步弘扬雷锋精神，我校以各班级为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，收到了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动实践体验总结评比。现将具体情况小结如下：

一、深入宣传，营造气氛

学校大队部制订了行动方案,做到行动有计划,安排有部署,3月1日早上由学校领导牵头学校少先队大队部部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书；学校少先队大队部部利用校园广播、晨会等形式进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解；3月5日学校少先队大队部部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题对全体少先队员进行宣传。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的“小雷锋”。

3月5日我校四、五年级学生在老师的带领下，打扫村校道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿棍子夹，有的用手拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。六年级清理了附近村庄的垃圾池，使村民有了一个干净整洁的生活环境；各中队成立了学雷锋小队，在校园开展

学雷锋献爱心活动。高年级的同学能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，经过一天的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高。从小到大，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，处处能见到小雷锋。3月5日这天，全校共做好事达30件，参与做好事的学生达306人以上.其中表现最为突出的是六年级，其次是四、五年级。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却放射出了雷锋精神的光芒。

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，班会课时各中队都对本次活动进行了认真总结评比，学校也评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中！通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。学校更希望我们不光是在3月5日纪念雷锋，3月“学雷锋”，能这样做更希望全体少先队员能处处、时时把雷锋精神带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。

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