关于口号依旧——关于班级口号的作文的作文 本文简介:
口号依旧沈安谷深冬的暖阳轻轻柔柔地晒到了操场上。同学们踏着广播里的歌声,生龙活虎地来到了起跑点。体育老师告诉我们跑步是要喊口号的,大家把期待的目光聚集到朱老师身上。不出所料,朱老师耸耸肩,说:“没口号,大家赶紧现场出出主意吧!”这时,我的思绪便不免被五年级的一天拽了过去……同样的冬日,同样的位置,同
关于口号依旧——关于班级口号的作文的作文 本文内容:
口号依旧
沈安谷
深冬的暖阳轻轻柔柔地晒到了操场上。同学们踏着广播里的歌声,生龙活虎地来到了起跑点。
体育老师告诉我们跑步是要喊口号的,大家把期待的目光聚集到朱老师身上。不出所料,朱老师耸耸肩,说:“没口号,大家赶紧现场出出主意吧!”这时,我的思绪便不免被五年级的一天拽了过去……
同样的冬日,同样的位置,同样的语气,不同的老师,让我们思考同样的问题。
周老师的问题一发出,大家便“哄”了起来。没过多久,“孙大圣”便有了主意,满脸坏笑地告诉大家他出的“好主意”——
五班五班,短腿鲁班;
六班六班,打死鲁班!
“哈哈哈哈哈……”全班都笑了。别说,这口号还真挺顺口的。
经过“孙大圣”的抛砖引玉,大家纷纷向周老师献出了自己的主意。周老师也冥思苦想,最后,经过“郑重”地选择,我们班选了个非常“高大上”的口号,现在想想,好像是
“好好学习,天天向上!”
回过神来,大家都在认真地思考着。见没什么成效,数学李老师便“跳”了出来:“六班六班,不是一班,不是二班……”
话音未落,大家便接上去:“不是三班,不是四班,不是五班!”
“哈哈哈……”大家又大笑起来。
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