积累知识更重要——【总结陈词】五之五

积累知识更重要——【总结陈词】五之五

尊敬的评委，亲爱的同学们大家晚上好：纵观全场，今天亲爱的对方辩友真是风度与气质并佳，其人格魅力不言而喻。但是，在这里我不得不指出对方辩友所犯下的几大错误。第一，对方辩友错误地把塑造人格当成在校大学生积累知识的根本。认为一个人只有在塑造好人格的基础上才能谈积累知识。这纯粹是本末倒置。第二，对方辩友忽视学校给我们创造的大好学习环境，提供了丰富的学习内容。过去我们的九年义务教育和三四年的高中应试教育，中国社会的现状告诉我们应该珍惜这大好的机会，充分利用学校的图书馆，网教等学习资源，努力积累知识，不在学校的环境下，我们仍能继续塑造我们的人格，但离了学校，我们就很难找到一个比学校更有利于我们积累知识的殿堂了。而我们在校的短短四年光阴里，我们更应该努力追求知识，正如在党课上俞敏洪所告诉我们的，在专业上知识追求精深，在其他知识上追求博大。尽情吸取我们的精神食粮。难道大家愿意到了将来才来感叹“书到用时方恨少”吗？我方一辩在开篇陈词已经表明，在校大学生，当以努力学习，积累知识为首要任务，努力完善自己的人格。一个在校大学生将来势必要走上社会的竞争当中，增强自身的社会竞争力最重要的是利用大学这几年的时间积累各方面的知识。第三，对方辩友没有把握好衡量“更”字的标准。对在校大学生而言，以孰为重，当以更有利于知识的积累和人格塑造最大化的实现。在进入大学的前一二十年的生活里，我们已经逐步的进行人格的塑造，人格已基本形成。第四，马加爵和刘海洋的例子在大学生的比例中是少数。再者说，这样的例子告诉我们，对法律知识的欠缺让他们这样的悲剧发生。苏格拉底说：“一个无知的人容易对社会产生仇视，无知是社会上一切与罪恶有关的根源。”这里的无知指的并不是对所有事物一无所知，而是在某一方面知识的欠缺。马加爵和刘海洋难道不是论证我方观点活生生的例子吗？希望我们能从这场辩论中学到，作为新社会的主力军，我们当肩负起科教兴国的重要使命。努力学习，为将来社会的发展做出我们应有的贡献。为此，我不得不再一次强调，在校大学生，要以积累知识为主。第五，我们从不否认在我们的整个人生当中，塑造人格比积累知识更重要，但是人生的每个阶段的侧重点不一样，不管是由我们在校大学生的身份还是大学为我们提供的大好环境，将来社会的需要，都告诉我们，积累知识比塑造人格更重要。

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