南区学校趣味语文知识竞赛活动方案

南区学校趣味语文知识竞赛活动方案

南区学校趣味语文知识竞赛活动方案

一．活动目的：

激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。扩大知识面，增厚知识储备，在娱乐中学习语文，二、活动时间201年11月日三、活动理念：

语文知识的人文化，趣味化四、参赛年级：

八年级五、活动组织组长：程渝

副组长：王庆渝负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。组员：各年级语文教师六、活动规则

1、组队：八年级每班选出两男两女共四名参赛选手

2、评委教师三人，计分员一名，活动主持人两名，现场工作人员四名

3、答题形式：以组内必答，个人必答，抢答题为主。必答题以抽签形式决定，由选手答。抢答题每位同学（若参赛选手无法抢答，则可由在场观众回答，有奖励）都可抢答。4、评分标准：基准分一百分，竞赛题目每题十分。答错者扣十分。5、纪律：答案有争议时，可阐述理由，服从裁判。

6、活动奖励：四个班级以得分多少评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名，参赛选手也将获得相应奖励。

实施过程：

主持人：宇宙无限，知识无涯。知识使人睿智；知识诗人丰富；知识诗人豁达；知识使人获得更有价值。开展语文知识竞赛，我们将会眼界大开，兴趣大增。我们竟会懂得怎样用已有的知识分析、回顾、解决问题；怎样提高联想、想象己知识迁移等能力；同时你会发现：语文知识既无处不在，又深奥有趣；注意力的集中、思维的灵活、表达的流利、知识的积累诗多么重要，团结协作是多么可贵。你也许还会惊喜的发现自己的果敢、信心、能力，发现人才你、我、他。

扩展阅读：趣味语文教学设之快乐语文知识竞赛策划书

趣味语文教学设计

之

“快乐语文”知识竞赛（提案）

为了检验“语文学科基础知识掌握程度”，了解“语文与生活”的紧密联系，培养对“语文学科”的学习兴趣，树立传承我国悠久历史文化的使命感，从而达到“快乐学习、健康成长”的目的，故开展本次“快乐语文”知识竞赛活动。

一、活动内容（一）活动时间

（1）201*年7月21日班级预赛（2）201*年7月23日总决赛（二）活动程序

分“预赛”和“决赛”两个环节。⑴7月21日

“预赛”由各班语文老师自行组织安排。⑵7月23日

“总决赛”由“语文教学组”负责策划，各班选出3名代表参赛。（三）活动场地洋墩中心小学操场（四）活动准备

具体事宜安排详见“语文组”教学会议二、活动步骤（一）班级预赛1、内容涉及

“成语、谜语竞猜”、“笔画、偏旁口诀”、“文学、生活常识”及“中华传统民俗”等方面。2、活动形式

各班以小组竞赛形式选拔3名同学进入决赛。3、其他事项由“语文教学组”讨论决定（二）总决赛1、比赛环节

分为“必答题”、“抢答题”、“风险题”三大板块2、内容涉及

“成语、谜语竞猜”、“笔画、偏旁口诀”、“文学、生活常识”及“中华传统民俗”等方面。3、其他事项由“语文教学组”讨论决定三、活动注意事项

1、如7月23日下雨则改在多媒体教室举行2、各班自带凳子，班主任组织好本班纪律

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