江西科技师范学院三下乡活动总结
江西科技师范学院三下乡活动总结
一活动主题：金色翅膀二活动地点：洪城监狱三活动内容：采访服刑犯人
金桂飘香，秋风怡人。江西科技师范学院数学与计算机科学学院三下乡活动圆满完成。从徘徊到实践到总结，再次完成社会实践活动，心里又有了不同的感慨和收获。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，以不同的身份角色来参加“三下乡”社会实践，我接受的任务也不同。以前是在别人的指挥下做好的自己的本份，现在以过来者的身份引导、建议，在大家的共同合作中尽量使我们的团体变得优秀。如何完成这一身份的转变，真正在领导能力上完善自己，这是我的一份收获。
在这次三下乡活动中，我们接受了一份特别的任务监狱访谈。危楼高墙下，我们看到的是不一样的世界和莫名的冷清。走进访谈室，话语间开始了我们的访谈。姜景坤，一个99年毕业于武汉大学的高材生，就读涉外经济法的他如今却不得不为过去所犯下的错买单。访谈间，他和我们说了很多。“一失足成千古恨，再回头已百年身”，韶华时光，却为人生留下最沉重的笔墨。“点滴形成恶”这是他对我们说的自己的感悟，走在法律的边缘，我们切不可触法，否则引火烧身，害的还是自己。在形形色色的社会交往中，没有尝试过得人是难以明白的。“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，，在我们访谈中他告诫我们，在追逐目标时，要静下心来想一想是不是走得太快。有没有触到法律的边缘，身后有余而眼前无路，很多错误可以避免，只因自己走的太快，像滚雪球一样，最终伤害的是自己和家人。所以心态不能偏激，不能什么都抱着搏一番的心态，违法，就什么也找不回了。麻痹是最大的隐患失职是最大的祸根。要学会保护自己，特别是用法律保护自己，规避一些人生路上的陷阱。他还说了关于自己朋友的一个例子，为了投机取巧，钻银行的空子，结果触犯法律，追悔莫及。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
采访完姜景坤后，我们每个人的内心深处无不为之遗憾，为之警勉。曾经的武大高才，如果珍惜自己的前途秋毫无犯，也许，等待他的是一个光明的未来。过后，我们又采访了王志鹏，毕业于九江财专，后又在浙大读MBA。幸福的人都拥有着相同的幸福而不幸的人都有这各自的不幸。7岁在外读书的他有了比别的孩子更加稳重的姿态，在大学期间，锻炼了自己的各项能力和素质，毕业后顺理成章的找到了理想的工作。本来一帆风顺的他，却因为一己私利走上了不归路。经历过不幸的人方能在大事面前显得从容不迫。他告诫我们说，黑白之间没有灰色地带，人生是一场考试，社会是对自己的历练，而进来后呢？进来后就是补课。对自己曾经的错做总结和忏悔，思考未来人生的道路和目标。学无止境，天上没有掉下的馅饼，只有自己的不断努力，从别人的错误中学到才是真正的知识。
“开发人类智力的矿藏是少不了要由患难来促成的。”生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么，关键是我们的心灵是否充实，对于生活理想，应该像宗教徒对待宗教一样充满虔诚与热情。
虽说没有带队，没有带团，真正的监狱走访我也只参与了一天，
但是我收获了一份难得的学习机会。搜寻资料，进行采访和总结，许多大家的第一次有我们共同分享，大家在激动和紧张之余共同享受这份难得的历练。“离离渐渐长相忆”这些许多看是平凡的第一次却成了此次社会实践大家不可磨灭的记忆。
此次社会实践大家总结的积极性也更高。是因为真的心里感触到了一些东西真真切切的想写出来和大家分享吧。我们的宣传也取得了不错的成绩。这从一方面也反映出了大家实践活动的积极性。社会实践，学院给了我们这样一个展示自己的平台，大家的积极参与和配合工作，我们的付出没有浪费学院给的这次机会。大家用收获的笑脸感触，这些炎热，这些饥渴都已经过去，接下来就是慢慢的沉淀，在心里酝酿自己的收获，感受自己的所得，最后变成芳香的美酒和大家一起分享。
走了，散了。这让我想到席慕容的一首小诗：“一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，我的双眼保持着眺望，我的双耳仔细聆听，唯恐疏忽错过，后来才发现，那些握过的手，唱过的歌，流过的泪，所谓的曾经，就是幸福”。而我们一起度过的“三下乡”社会实践的岁月，那些回忆，就是我们会永远珍藏的幸福。（
扩展阅读：外国语学院院暑期三下乡活动工作材料
目录
一．外国语学院暑期三下乡活动简介
二．外国语学院暑期三下乡活动实施全过程
三．外国语学院暑期三下乡活动总结
四．外国语学院暑期三下乡活动心得
阳光义务支教活动简介
本次活动是由江西省科技师范学院外国语学院学生会组织的一次义务支教活动。我们选择了南昌市国际SOS儿童村为支教对象。针对本次支教活动的对象和我们外国语学院同学的外语优势，我们准备了日语日常交流对话，英语日常交流对话，英语启蒙课程这三项主要教授内容。同时通过游戏的方式和儿童村的孩子们进行交流，让我们在与他们沟通交流的同时向儿童村的孩子传达一种积极乐观的生活态度，为他们树立正确的理想，价值观奠定基础，让他们感受到社会的温暖。为他们带来丰富而具有意义的一天。
通过这次支教活动，使我们能深入社会锻炼与实践，使我们树立起服务社会、锻炼自我的意识，同时为我们大学生展示自我才能提供舞台，促进自身全面发展，扩大外国语学院的社会影响力，树立当代大学生的形象。使我们进一步肯定自身的价值、弥补自身不足，促进对我国国情、民情的认识，增强历史责任感和使命感。
这次支教活动我们将身体力行，竭尽所能，以我所学，授之于人，培养吃苦耐劳的精神，激发自身激情，宣传大学生风采。
阳光义务支教活动实施全过程
身为当代大学生，在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导下，为了进一步加强和改进社会实践在思想政治教育中的积极作用，努力争当建设鄱阳湖生态经济区的主力军，更好的在投身实践、服务社会中提升自我，展现自身优良素质，实现全面发展。现在共青团江西科技师范学院委员会的号召下，我外国语学院学生组成志愿服务队，积极参加201*年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。本次外国语学院“三下乡”服务志愿队于201*年8月18日和8月21日两次探访南昌SOS儿童村，
外国语学院开展暑期“三下乡”活动（系列一）
为了更好的在投身实践、服务社会中提升自我，展现自身优良素质，进一步实现全面发展加强和改进社会实践在思想政治教育中的积极作用，努力争当建设鄱阳湖生态经济区的主力军。外国语学院学生积极参加201*年暑期“三下乡”社会实践活动。
8月18日，由衷子茜、谢岩和许阳等七名外国语学院学生组成的“三下乡”服务志愿队走进南昌SOS儿童村，走进南昌SOS儿童村，与儿童村的孩子们度过了一段难忘的时光。
上午八点许，同学们乘车抵达南昌SOS儿童村，受到了儿童村蔡老师的热情接待。蔡老师简要讲述了儿童村的发展史及目前现状，指出SOS儿童村属国际民间慈善机构，总部设于奥地利维也纳。南昌儿童村是我国第四家，由民政部与奥地利合办，1995年建成。村内环境优美,绿树成荫，建筑物仿欧洲风格，均为二层式复式楼层，设计极富创意，不拘一格。儿童村不同于孤儿院，它更亲情化，是以家庭的方式抚养孤儿。
在蔡老师的引导下，针对儿童村的儿童发挥外国语学生的专业优势，开展了英语、日语日常交流对话以及英语启蒙教学等活动，积极与孩子们沟通交流，从而共同努力构建一个和谐的大家园。1、英语授课
a.时间：8:309:15；9:4010:25b.对象：儿童村年龄较小的儿童
c.内容：教授26个英文字母；教授简单的种类英语，如动物类，水果类；教授简单的英文儿歌d．参与成员：衷子茜许阳
e.目的：寓教于乐的形式让年龄较小的小朋友接触和学习英文
2、日语授课a.时间：10:5011:35
b.对象：儿童村年龄相对大些的孩子
c.内容：教授日语简单的发音；教授简单的日语问好；教授简单的日语歌曲d．参与成员：谢岩，黎梅
e．目的：让年龄稍大的孩子接触新的语言，从而培养学习语言的乐趣
3、课间游戏
a.时间：9:159:40；10:2510:50；15:3017:00b.对象：儿童村的所有孩子
c.内容：与年龄较小的小朋友玩简单游戏，如老鹰捉小鸡等。与年龄较大的孩子玩益智游戏，如你演我猜等等。d.参与成员：全体成员
e.目的：使全体儿童村的小朋友在学习之余可以感受到玩游戏的乐趣，和外界的人有更多接触，同时可以更好的学习当代大学生的积极向上的人生态度
4、互动时间a.时间：14:0015:30b.对象：儿童村的所有孩子
c.内容：孩子们与成员进行互动，可以对于学习内容或者大学生活等进行合理发问，成员对这些问题进行解答；部分成员进行才艺展示d.参与成员：全体成员
e.目的：关爱儿童村儿童，给他们大哥哥大姐姐的温暖，同时让他们透过大学生的眼睛看世界，给儿童们更多进步的思想和观念，同时给他们信心和勇气面对未来人生
活动中，服务志愿队成员通过游戏、画画等互动方式与儿童村的孩子们进行交流，除了提供轻松的教学氛围，还同时向他们传达了一种积极乐观的生活态度，为他们树立正确的理想与价值观奠定基础，让他们感受到社会的温暖。儿童村儿童对志愿者带去的水彩笔和画本爱不释手通过本次对南昌SOS儿童村的支教活动，实践团队成员都深刻了解到了这些孩子们由入村前的不幸到进入儿童村的生活变化，而通过积极和孩子们交流也提高了自身的服务社会的理念，收获了很多经验。就这样短短一天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远，虽然烈日炎炎，虽然条件恶劣，但我们的心里依旧还是很充实的，尤其是见到那一位位拿着作业本的小学生、那一位位用微笑回应我们的朴实孩子。从他们那信任的眼神和开心的微笑中，我们感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会，为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我们深感荣幸。这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅感受到孤儿村的生活，还锻炼了实践能力，更重要是我们了解了孤儿生活的辛酸，还让我们所有的志愿者体会到了团队的精神。点点的小事，都能体现我们彼此之间的互相体谅，帮助和支持。也认识到“三下乡”社会实践活动在建设小康社会各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。今后我们要努力学习,为社会的明天献出自己一份力，一切以为人民服务为宗旨。我们离开了孤儿村、离开了孤儿村的孩子们，我们带走的是孩子们的纯朴、善良、真诚；带走的是对如何培养孤儿们的思考。我们要感谢此次“三下乡”的整个过程，它使我们感触到纯朴的做人道路和良好的生活作风以及坚强不息的生存理念；感谢学校给我们这次机会，使我们对孩子们有了更深、更细的认识。成员们都表示近期将再次探访SOS儿童村，给孩子们带去更多关爱，从而更加积极地对福利慈善事业尽力，为我省的未来建设贡献一份力量。探访南昌SOS儿童村家庭，让心与心贴近
外国语学院开展暑期“三下乡”活动（系列二）
8月21日上午，外国语学院学生组成的“三下乡”服务志愿队再次走进南昌SOS儿童村，主要针对儿童村的家庭进行深入探访。在儿童村蔡老师的陪同与介绍下，服务志愿队到访儿童村10号家庭的家中与其家里的六位儿童进行慰问与交流。
此次探访，服务志愿队给10号家庭的小朋友送去了一批新衣服，新文具以及一些水果牛奶等营养品，小朋友虽然有些羞涩，但是队员们幽默风趣的谈吐也很快让他们活跃起来。同时，蔡老师和孩子们也主动带着队员们参观自己的房间和生活环境。我们也和10号家庭的职业妈妈进行交谈。妈妈的和蔼大方及致力于爱心事业的精神给同学们留下深刻印象。随后，大家在草地上和孩子们开展丰富多彩的游戏活动，有的同学还拿出事先买好的零食和玩具送给小朋友。志愿者和孩子们迅速打成一片，给他们带来许多欢乐，为他们的身心发展带来了极大的帮助。就这样，忙忙碌碌的太阳已经下山了。我们忙的是不可开交,但是在他们眼神中看到感激的眼神时,我们都开心笑了,只要他们开心,我们所做的都是值得的.志愿者与儿童村的孩子们度过了一段难忘的时光。一天的时间过去了，我们就要离开儿童村，全体队员怀着难舍难分的心情告别了孩子们。“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。”我们坚信在各级政府和各级民政部门及社会各界的关怀、支持下，儿童村的各项工作定会得到积极认真的对待，孩子们在这方充满阳光与爱心的土地上，定然健康茁壮地成长。此次探访活动，队员们身体力行，激发自身热情，本着服务社会、锻炼自我的意识，亲近与关爱儿童村儿童，扩大江西科技师范学院的社会影响力，宣传大学生风采，树立当代大学生的良好形象。进一步肯定了自身的价值，同时也发现了一些不足，促进了对我国国情、民情的认识，为当代大学生更好的增强使命感奠定基础。SOS儿童村之旅，培养了外语专业学生的人文关怀和爱心意识，让学生们认识到，人间充满爱心和真情。只要我们伸出自己的双手，去抚平那些不幸人的伤痕，用我们的心去绽放他们的笑容，生活会把所有人融入一个阳光的大家庭。
外国语学院暑期三下乡活动总结
为了进一步加强和改进社会实践在思想政治教育中的积极作用，努力争当建设鄱阳湖生态经济区的主力军，更好的在投身实践、服务社会中提升自我，展现自身优良素质，实现全面发展。现在共青团江西科技师范学院委员会的号召下，我外国语学院学生组成志愿服务队，积极参加201*年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。在南昌SOS儿童村开展了为期两天的暑期“三下乡”社会实践活动。我团在该过程中深入实践科学发展观，在服务儿童村物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中“受教育，长才干，作贡献”，进一步提高自身的创新能力、实践能力和创业精神，为实现儿童村孩子们的身心健康得到更好的发展做出贡献，为儿童村的建设略尽自己的绵薄之力。同时宣传江西科技师范学院。
一．运筹帷幄，全面策划；严格纪律，落实分工
为确保我对暑期三下乡实践活动的顺利展开和进行，8月1号，队长公布了本对的《江西科技师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案》。此外，还对志愿者进行了工作安排和活动进程的大致规划。队长本着队员自愿的原则，在此基础上作调整，在8月17号下午到达南昌八一广场集合，随后找好住所，紧接着衷子茜负责带领大家买好慰问品及服装统一问题。张子悦负责联系好报社及时做好报道，李玉婷带好相机到时负责拍照工作，衷子茜负责英语教学，谢岩负责日语教学，许阳负责带好院旗及进村后与孩子们的游戏工作。在18日的支教活动结束后20日再次感到南昌进行21日的家访活动。同时，在这一期间，我对成员也紧张有序地展开了提前准备。准备期间，我队注意培养本团志愿者的纪律以及团队意识。纪律是一切活动的前提和基础。没有纪律就没有了一切。只有在保证纪律的基础上，才能保证活动的顺利进行。否则，一切都是空中楼阁。队长制定了《江西科技师范学院大学生支教服务团队员守则》，以明确纪律，并严格执行。
二．统一思想，齐装出征；满怀热情，投身实践
8月18日上午，江西科技师范学院外国语学院大学生支教服务服务队怀着满腔的热情和爱心,犹如一条欢快的小溪流注入南昌市SOS儿童村。在儿童村门口，负责接待我们的蔡老师已在等候，长时间的颠簸，并没有使我们感到疲惫。一到儿童村我们迅速投入情绪准备支教工作。
在长时间我队成员对工作积极提前展开以及蔡老师的引导的前提下，我队支教的工作也得以顺利进行。我队成员在儿童村的活动室结合学生特点，开展了简单的英语、日语的教授工作，儿童村的孩子们，聪明而懂事。不用告诉你，他们有多热爱生活、多渴求知识，真诚的表情和高高举起的手臂已经说明了一切。为了积极推进“三下乡”工作，队员将早已准备好了的慰问品逐一发给每位在座的孩子们，从他们会心的笑容中我们体会到了助人为乐的幸福。
我队在义务支教的过程中，队员们积极展开早已安排好了的工作。作为当代大学生，我校志愿者在服务孤儿、锻炼自己、增长才干的同时，关注社会，关注孤儿，关注生命。我队志愿者在服务地广泛开展了“支教”系列活动，深入关注孤儿弱势群体：当志愿者抚摸着孤儿的头，传递的是心与心间的温暖；当所有儿童在门口观望我们志愿者离去时，观望的是一种感动、一种感激；当小帅鹏微笑着画着小猴子时，他画的不是猴子而是他对未来的期盼。当所有儿童跟随我们志愿者朗读着英语字母和日语时，那是一种多么美妙温馨的画面。随着时间的推移，很快一天的时间就过去了，我们的活动也结束了。所
有儿童怀着不舍的心情目送我们很久很久。8月21日我们再次来到SOS儿童村进行三下乡的家访活动，负责老师将我们带入10号家庭，我队成员与10号家庭的专职妈妈和孩子们进行了广泛的交流。在活动中我队成员将慰问品分发给家庭中的每位孩子，并与他们玩游戏、合影留念。
三．整理材料，总结经验；发扬优点，找出不足
8月21日晚，我队成员在整理团队的材料时，不辞劳苦，认真负责。从中总结出我团好的经验，以及不足之处，并为不足之处作了深刻的分析和讨论。在好的经验方面，我们有团队的团结、各项分工的细化、以及志愿者与工作的有机组合等方面。在不足之处上，首先体现在此次活动的初步计划上，由于对具体条件了解不够充分，过高估计自身的实力，以至于部分活动不能按计划进行，这也给我们的工作带来了一定的被动，影响了整个实践活动的顺利开展。其次体现在此次活动的整体深度不够，大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次，而没有深入，当然这有一定的客观原因，那就是我们掌握的知识还不够，但另一个主要的原因就是没有准备充分的资料，以至于临阵时无据可查。但无论好的经验还是不足之处，都将对以后的暑期“三下乡”社会实践活动的发展起到积极推动的作用。
阳光义务支教活动心得
这次暑期“三下乡”社会实践活动，对于我们每一位队员都是第一次，活动中，我们携手互助，在暑期“三下乡”社会实践活动这个人生大课堂里，收获颇多。充实自己的社会经验，明确了当代大学生肩负着祖国社会主义建设的历史重任，培养了吃苦耐劳的拼搏精神和踏实实践中逐渐增强的社会实践能力，真正使同学们在社会实践中受教育、做贡献、长才干，为将来成为国家的栋梁而建设社会主义现代化事业奠定坚实的基础。
人生中的每一次际遇都有它存在的价值，至少，我个人对此深信不疑。参加这次的“三下乡”活动，完全是长期的劳动积累和瞬间的机缘巧合碰撞出的幸运。201*年8月，我们幸运地成为了代表外国语学院的参加者，而这只是故事的开始
我觉得，三下乡的两天，那用我们的欢声笑语和淋漓汗水共同编织的两天，是我这一年来最开心的时光抛去了学习探索时的迷茫，遗忘了考级考试时的紧张。每一天，我都在用心尽力地浇灌并收获着友情；每一天，我过得都是那么的充实而有意义。如果你问我，“你为什么觉得这个活动有意义？”，我会对他说，“你觉得如果参与一个活动的成员，人人都是用心在经营和守护着它，那这个活动有可能不成功吗？参加者们能觉得这个活动没有意义吗？”从前期的活动策划，到最后的服务队聚餐，有一个词是贯穿始终的，那就是“交心”。短短两天，你们收获了什么？我们收获了很多很多.通过这次活动我们也更加坚信：意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼，象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，年轻的我们拥有绚丽的青春年华，走出校园，踏上社会，我们仍会交上一份满意的答卷。总之，这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获。“三下乡”活动不仅是一次实践，还是一次人生经历。七名意气风发的青年从陌生到相识再到相知，这同样将是我一生宝贵的财富！
编辑李谦
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