关于在全市中小学开展识别三无产品总结

关于在全市中小学开展识别三无产品总结

关于在全市中小学开展识别“三无”产品，

增强维权意识教育活动总结

按照市教育局《关于在全市中小学开展识别“三无”产品，增强维权意识教育活动方案的通知》（齐教安函【201*】7号）的文件要求，进一步提升青少年学生消费教育和维权工作的水平，增强青少年学生自我防护意识和维权意识，从而营造良好的校园消费环境。现将我区开展识别“三无”产品，增强维权意识教育活动总结如下：

一、强化组织领导，确保长效运行工作机制。

首先我教科局成立了以为领导的“三无”维权领导小组，并充分发挥全社会的力量，联合工商、城管、卫生等部门对全区各校周边的小商小贩等进行定期的整顿，使校园周边的的消费的环境得到了明显的治理。同时我们要求各校将消费教育纳入学校的安全教育计划，作为学校工作中的重中之重来实施。以此确保全区中小学校的识别“三无”产品，增强维权意识的工作长足有效的开展。

二、加大宣传力度，引导青少年树立正确消费观念。

全区各中小学通过校园广播、宣传条幅、专题讲座、主题班队会等多形式、多渠道的开展了以“消费维权知识、食品安全、放心消费”为主要内容的宣传活动，使全区中小学生对“三无”产品的危害及自身作为消费者的权力有了全新的认识。为其树立科学文明、健康安全、诚信理性的消费观念奠定了坚实的基础。

三、积极开展活动，倡导青少年科学健康安全消费。

区教科局首先通过法律知识竞赛、图片展览、真假商品识别等活动对全区教师、学生进行了消费安全教育。而后区各中小学相继开展了相应有效的消费安全教育活动。区第一小学、第三小学组织学生开展了以“识别三无食品、安全健康消费”为主题的班队会，并以此为主要内容开展了有奖征文活动；二十四中学、三十中学、振华中学全体师生纷纷走上街头集体签名抵制“三无”食品及无“QS”标志的食品和其它垃圾食品。第二小学、吉新小学、二道沟小学等分别向周边的食杂店、小商小贩发放宣传单，使其也充分认识到过期、不洁、三无食品对人们的危害。通过这一系列活动的开展，使全区中小学生树立了理性、绿色、健康的消费观念，同时也培养了学生“买前识真假，买后懂维权”的本领，大大提高了学生的自身消费素质和生存能力。

四、利用社会资源，确保消费安全教育效果有效延伸。

为广大青少年营造安全、健康、放心的学习生活环境，不仅是教育职能部门的责任，更是全社会共同的责任。因此我教科局积极联合卫生、城管、工商等部门形成合力，常抓不懈。

扩展阅读：三无学校工作总结

XX中学关于“三无学校”创建活动

工作总结

为贯彻“三个代表”重要思想和党的十八大文件精神，认真落实科学发展观，切实维护好广大师生的切身利益，保护未成年人健康成长，全面推动和谐平安威远建设，营造健康和谐的育人环境，按照县委、县府、县教育局、县关工委的要求，结合学校的实际，我校认真开展了“无犯罪行为、无吸毒现象、无学生进营业性网吧”学校（以下简称“三无学校”）的创建活动，各项工作均达到了预期的目的，取得了很好的效果，现就创建情况作个小结。

一、高度重视，建立健全了组织机构

“三无学校”创建活动是落实教育部《关于加强中小学网络道德教育抵制网络不良信息的通知》和上级主管部门有关要求的一项重要举措，我们要站在践行“三个代表”重要思想的高度，本着对学生高度负责的精神，扎实开展好教育活动。我们要通过其他途径掌握教育效果。为确保创建活动顺利进行，切实收到良好效果，学校成立了活动领导小组。

组长：副组长：

成员：各处室行政领导班主任科任教师及保卫科成员领导小组下设办公室，办公室设政教处，由校长牵头，副校长负责本次活动的具体实施和指导工作，政教处研究制定了主题教育活动方案，并认真加以实施。将主题教育活动与学校“三大工程”相结合，与学生思想道德建设和“平安校园”、“文明校园”创建活动、“文明班级”、“文明寝室”评比活动有机整合，科学设计方案，准确选择载体，扎实开展了各项活动。

二、舆论引导，加强了宣传教育工作

1、利用集体朝会学校组织召开了“三无学校”创建活动启动仪

式。

2、成立了创建活动领导小组，结合学校实际研究制定了切实可行的相关教育活动方案和教育活动计划。

3、举行了全校性的以“从我做起，远离网吧，远离毒品，不违法犯罪，健康成长”为主题的誓师签字仪式。

4、组织学生和家长学习了《远离网吧倡议书》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。

5、通过黑板报、专栏、标语等形式对师生进行了法制知识、吸毒的危害、学生进营业性网吧的害处等方面的宣传教育。

三、摸清家底，对重点学生强化教育和管理

教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，政教处要求各班班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，对学生进入网吧情况做到了底数清、情况明，并将统计结果报政教处。

1、寓教育与各项活动之中。政教处和团委集思广益，精心设计了教育方案，开展丰富多彩的教育活动如：主题班会,团队活动、国旗下讲话、故事会、演讲、征文、等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到了教育。

2、充分发挥了课堂教学主渠道教育作用。各科教师根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识、法律法规知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入了教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。使学生真正认识了网络的双刃性，树立正确的网络观，提高学生抵制网络诱惑的能力。

3、教师尤其是班主任老师切实承担起了教育的重任。采用多种方式了解学生上网动机，帮助学生解除心理压力，开展针对性的教育活动。有效利用每日的班务课，用学生身边具体形象的典型案例教育学生，耐心做学生的思想工作，并把每个学生的教育转变情况做好详细记录。

4、政教处、团委成立了监管队,不定期组织人员到网吧进行巡查，特别是在每周五放学后、周日两个时间重点检查，本学期通过对街上的支点、千禧网吧10多次的突击检查，对进网吧上网的学生进行了针对性的教育，有效地遏制了学生上网的问题。

5、在师生中开展了结对互帮活动，建立了班级和班级、学生和学生之间互相监督机制，开展学生结对、师生结对帮助教育，加强课余时间的相互监督。对迷恋网吧的学生发现一个，结对一个，帮教一个，转化一个。过去，全校各班经常进网吧学生有120名左右，通过多次教育，现在偶尔进网吧的学生都微乎其微了。

6、建立健全了留守儿童和上网成瘾的学生档案，对这类特殊学生从生活、学习、思想等方面关心、帮助，收到很好效果，各班将班级摸底和教育转化的情况资料，统一交到了政教处存档。

7、请法制副校长为师生进行了法制教育，政教处自己组织材料对师生进行了迷恋网吧、吸毒、青少年违法犯罪等方面知识的集中学习和引领教育。

8、构筑家校桥梁，携手教育学生。

学校通过校讯通、致学生家长的一封信和家访等形式，及时与学生家长沟通，特别是对重点学生，全部采取分班上门家访的形式与家长共同教育，本学期到目前为止全校对重点学生共家访150人次左右。通过家校联系，一是帮助家长提高了对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二是告知了家长学校的作息时间，请家长加强校外时间学生的监控和管理；三是及时向家

长反馈了学生在学校各方面表现；四是请家长协助网吧专项整治和主题教育活动，发现网吧接纳未成年人进入，立即拨打政府综治办电话,或所在班级班主任老师电话，班主任老师要及时向学校政教处反馈。

9、开放网络教室，满足了学生网络知识的渴求。

学校的网络有效控制“色情、聊天和游戏”网络三大魔爪等不良信息的进入。学校计算机老师向学生推荐绿色网站，满足了学生学习网络文化的需要，培养了学生收集信息、处理信息、应用信息的能力。

四、协调社会教育，营造了齐抓共管局面。

网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在与家长沟通的基础上，主动与文化、工商、派出所建立联系，定期召开了相关人员参加的联系会，相互沟通信息、交流经验、统一要求，及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。

五、加强了考核总结，形成了激励机制。

1、学校将此次创建活动开展情况纳入了全年工作的计划考核评估和文明班级评比、班主任工作考核评价之中，对工作成绩突出的个人、班级和处室给予了奖励。

2、利用班主任例会总结、交流主题教育活动经验，重点突出教育措施和教育效果。对优秀学生、优秀家庭、优秀班主任、优秀家长以及转变大的学生进行了表彰。

201*年5月

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