荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 报告体会 > 工作报告 > 学校办学条件评估自查报告

学校办学条件评估自查报告

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 23:35:19 | 移动端:学校办学条件评估自查报告

学校办学条件评估自查报告

学校办学条件评估自查报告

阿克苏市库木巴什乡中学二0一二年九月五日

学校办学条件评估自查报告

为了贯彻《义务教育法》,切实改善办学条件,提高学校的教育教学质量,使义务教育均衡发展,根据信阳市教育局《关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见》,开展了认真的自查办学条件报告。

成立自查工作领导小组:我校成立了以校长为组长,各处室主任为成员的领导小组。义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见,中小学合格校评估标准,认真的自查,逐一对照,定量打分,比对标准与学校实际,就自查情况汇报如下:

1、校园用地和教学用房:

我校布局合理,实行封闭式管理,铁质校门、校牌,升旗设施齐全,学校的占地面积为32277平方米,生均用地面积为51平方米;校舍建筑面积5073平方米,生均校舍建筑面积8平方米,学校绿化面积11509.8平方米,绿化率35.12%。我校在校学生数为635名,开设了17个班,300米环形跑道等方面都符合国家的评估标准;

但是教师办公室,美术室,音乐室,图书室,卫生保健室,体育器材室都是老间房,不符合建设要求;还要厕所蹲位少,没有阅览室,劳动器材室和器材等等。

2、实验室和配套的教学仪器设备:

我校实验室教学仪器可以满足,科学教学仪器配备达二类标准,体音美器材增添部分极少。原有的部分器材、信息教育技术的装备基本上能达到要求。图书室面积较小,现有图书14985册,生均18册,种类偏少。理化生、体音美教学实验器材均按国家二类标准配备达标。学校配备微机40台。28台用在各班学生在微机室上课方面,其它12台用在各科室和办公室的教职工备课,日常工作所用。尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用,服务于教育教学工作。

3、食堂和宿舍:

现有216平方米的学生宿舍,100平方米学生食堂,达不到农村普通中小学校生均建筑面积基本标准;今年我校有新的建设项目名称为201*年新疆维吾尔自治区中西部农村初中校舍安全工程中央预算内项目,是学生宿舍楼,厕所,锅楼房等

4、教师队伍:

师资队伍:学校拥有专任教师76人,其中高级教师占4%,中级教师占14%,拥有本科学历的教师47%。库木巴什乡中学师资力量雄厚,教师队伍学历层次高,政治素质高,业务素质硬,师德高尚,结构合理。

5、学校管理:

学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》《河南省素质教育管理规定》等有关教育法律、法规,制定了学校发展近期目标:办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课,上课,开展了丰富多彩的课内外活动,严格执行作息时间,严肃工作纪律,做到了办学方向明确,教育思想端正,使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针,坚持“五育”并举,面向全体学生积极推进素质教育。我校依法治校,全面落实校长负责制,推行校务公开制度,使学校事务在公开与监督的前提下运行,凡学校重要事项,通过各种途径向社会和全校教职工通报,接受群众的评议和监督,特别是广大学生、家长所关注的热点问题,关系到教职工切身利益的事项,实行公开制度,即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督,以增强广大教职工的主人翁意识,提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度,规范学校领导干部的自身行为,加强领导班子廉政建设,调动教职工的工作积极性,促进学校的改革、发展和稳定,提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《中心校本部校务管理制度》,全面落实岗位责任制,实施梯次管理,制定教师考核及奖惩制度,严格落实。我校校务管理规范有序,措施到位,有效地促进了教育教学工作。建立健全党组织,学校共有党员36人,基本上是学校的核心力量和教学骨干。教职工代表大会组织有序,充分发挥监督和建言献策的积极作用。

6、教育经费投入:

上级划拨教师工资及时足额发放,教师进修培训经费得到有效落实。

通过自查,我校在办合格学校的硬件方面,存在许多不足之处。我校会结合实际,有目的、有计划地不断改善办学条件,切实加强教育教学管理,深入推进素质教育,办出我校特色。

阿克苏市库木巴什乡中学二0一二年九月五日

扩展阅读:201*小学学校办学条件督导评估自查报告

学校办学条件督导评估

自查报告

根据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》,现将我校的办学条件情况汇报如下:

一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆

我校布局合理,铁质校门高大宏伟、校牌醒目,围墙封闭,校标象征意义深远,旗杆、旗台设置规范。

1.占地面积:学校占地面积9771,学生152人,生均64.28,远远高于小学生均18的合格标准;

2.校舍建筑面积:校舍建筑面积3234,生均21.28,高于生均4.5的合格要求,满足学生需要;

3.体育活动场馆:我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道,运动场面积达5733,生均活动面积37.72,符合本次评估标准。

二、图书、仪器设备及实验室、专用教室

1.教学仪器设备齐全:我校的教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准(Ⅲ类)》配足配齐,多项指数超过Ⅲ类标准要求,达到合格标准。201*年2月22日通过了省教育技术装备督导检查。

2.图书资料及阅览室:我校现建有图书室、阅览室,其中图书资料室约86,阅览室约86。学校藏书10498册,数量足,生均69.07册,能够面向学生开放使用;

3.实验室:我校有科学实验室一口,符合标准4.专用教室:

我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全,专用网络教室1口,有计算机46台,生均计算机台数达到0.30台;音乐教室配有钢琴,配有适量音响设备、乐器;美术教室1口并有适量教学器材;有体育器材室1口,且器材充足。

三、办学规模、班额

学校属于小班化小学校,有6个班,共有学生152人,其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度,与办学条件相适应,达到标准。

四、教师配备

1.教职工配备:学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现

有在编教师人,在岗教师人,师生比为1:4.11,符合省定编制配备标准,满足教育教学和教师病休、离岗进修的需要。

2.教师学科结构:学校按教学需求配齐了所有学科教师,能满足开齐开足规定课程教育教学需要。

3.专任教师:所有教师均取得教师资格证。实行教师聘任制和定期流动制,实行教职工岗位综合考评制度,完善了学校各项工作管理制度及教职工激励机制。教师学历、职称机构符合标准,其中高级教师达%,中级教师达%,本科学历19人,大专学历12人,高一级学历教师比例达83.78%;我校王薇老师为市级名师。王艳春、王克芳、许丽华老师为区级骨干教师。

五、安全保障、生活设施:

1.安全保障:学校配备1名专职安保人员,1名兼职安保人员,水电消防等各项安全设施齐全,有安全网络、意外事故网络等,有校园监控设备,摄像头五个。学校安全保障体系健全。达到标准。

2.生活设施:学校能向师生提供安全卫生饮用水“大光明”饮用水,符合国家标准。建有水冲设施厕所一座,学生152人,男生80人,男厕蹲位11个;女生72人,女厕蹲位11个。能满足学生课间如厕的需要。学校无寄宿学生。学校无食堂。

六、管理与质量1.学校管理

我校全面落实《江苏省中小学管理规范》,开齐开足各项规定课程,各项管理制度完善,各项岗位责任明确,各项工作落实到位。学校有良好的校风、教风和学风。达到标准;学校严格按照《义务教育法》的规定,学校建立了学龄前少年人口登记制度,积极组织适龄少年按规定时间就近免试入学,强化学籍管理。不组织分班考试,学生免试就近入学,平行编班,没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等,坚持平等教育。学生择校率为7.89%。达到标准;

2.课程计划

严格执行国家课程计划,开足开齐各类课程。除此以外,决定将“花卉栽培”作为我校综合实践课程开发同时作为我校特色来做,并将学校“小足球”作为体育特色扎实推进。

除了积极做好以上两大特色工作外,我校还积极做好其他几项工作:

(1)大力开展“阳光大课间”活动,认真落实每天1小时“阳光体育”活动。

每班每天安排1节40分钟体育课或体育活动课;30分钟大课间,体育艺术“2+1”专项教育活动正常;大课间活动时我们全体教师都是身心愉快地和学生一起活动,有效促进了全体师生的身心健康发展,大课间活动已成了我校师生每天的期盼。在大课间活动时,我们还注重突出足球项目,有节奏明快的足球操和花样足球活动等。

(2)深入开展“倡导快乐读书,争创书香校园”活动,引导学生把学习变成自觉行动。在此活动中学生全员参与,一二年级以浅显的古诗文为主、三四年级以三百千为主、五六年级以中外名著为主。三至六年级学生坚持写读书笔记、出手抄报。为营造书香校园氛围,各班级教室室内都有几个板块的读书栏便于向学生推介作品,张贴学生读后感;室外走廊配有经典读物的展板,为创建书香校园营造了浓厚的氛围。

3.学业水平:学校有学生139人,学业合格人数137人,学生学业成绩合格率达98.56%。学校参加国家学生体质健康标准测试有学生140人,学生体测合格人数为137人,合格率达97.85%;学校共有社团2个,兴趣小组5个,共有学生152人,参加社团或兴趣小组152人,每位学生至少参加一个兴趣小组或社团活动,参与率达100%。符合标准。

综上所述,我校在区政府和教育局的关怀和支持下,学校面貌焕然一新,优化了办学条件,建立并完善了学校系列规章制度,提高了学校管理水平,教育教学质量优良且稳定。我们坚信,学校领导班子会结合实际,有目的、有计划地不断改善办学条件,切实加强教育教学管理,深入推进素质教育,办出我校特色,网小的明天一定会阳光灿烂,春色满园!

友情提示:本文中关于《学校办学条件评估自查报告》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,学校办学条件评估自查报告:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


学校办学条件评估自查报告》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/752838.html
相关文章