甘肃省干部在线心得体会

甘肃省干部在线心得体会

甘肃干部在线培训心得体会

按照学校统一安排，本人参加了这次甘肃干部在线培训。尽管培训时间短暂，但网络培训课程内容充实，注重实效，尤其是几位著名大学教授的报告对党的思想,历史,文学讲解的相当精彩，为我今后更好的工作指明了前进的方向，提出了明确的目标。现将培训心得总结如下：

一、深刻理会党的先进理论是做好工作的先决条件。

党的先进理论是我们党实现其政治任务和政治理想的思想基础和实践指南。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。思想理论建设与党的先进性建设紧密相联。适应新形势，努力加强党的思想理论建设，推动和促进党的先进性建设，对永葆党的先进性意义重大。思想理论是一个政党实现其阶级使命、政治任务、政治理想的精神基础和实践指南。对于马克思主义政党来说，思想理论建设与党的先进性建设密不可分、息息相关。始终把思想理论建设放在党的先进性建设的首要位置，既是马克思主义党建思想的一个重要原则，也是我们党保持先进性的一条基本经验。党章要求：“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”；“必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领”。毛泽东同志在《为人民服务》这篇著名文章中强调：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”

邓小平同志在回答共产党员的含义和任务时说：“根据马克思列于主义的原则，中国在过去民主革命没有完成的时候，首先要完成资产阶级民主革命，民主革命完成以后，现在要建设社会主义，将来再由社会主义发展到共产主义。这样就把中国人民引导到完全脱离剥削和压迫的社会，建设社会主义的幸福生活。这就是中国共产党员的含义和任务。”邓小平同志还说：“共产党这是工人阶级和劳动人民中先进分子的集合体……它是人民群众的全心全意的服务者，它反映人民群众的利益和意志，并努力帮助人民群众组织起来，为自己的利益和意志而斗争。确认这个关于党的观念，就是确认党没有超乎人民群众之上的权力，就是确认党没有向人民群众实行恩赐、包办、强迫命令的权力，就是确认党没有在人民群众头上称王称霸的权力：”胡锦涛同志指出：“三个代表重要思想强调中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。建设中国特色社会主义的根本目的是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作必须以符合最广大人民的根本利益为最高衡量标准。”

二、认真学习了社会主义建设的成就与经验

中共十一届三中全会以来，改革开放和现代化建设取得了巨大成就。在中国共产党的领导下，经过全国各族人民的共同努力，开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，胜利实现了现代化建设“三步走”发展战略的前两步目标，大幅度提高了国家的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代

化开辟了广阔的前景。这是社会主义制度优越性的生动体现，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。

三、认识到干部学习的重要性

俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对于教师来说，当今世界变化是飞快的，如果不学习就跟不上时代的发展，只有每一个干部的素质提高了，才能教书育人。

四、认识到干部学习的紧迫感

学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习能促进思维创新，思维创新促进智力发展。作为一名人民教师，随着全国在推进社会主义新农村建设、构建和谐社会等领域出现的许多新概念、新思想、新问题，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。通过学习保持坚定的政治信念，更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。

五、提供了相互沟通交流的平台

通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到了良好的效果。通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的新认识和理解，有利于拓展自身的学习思路，改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处，有助于提高对新事务的认识和接受能力。这次培训虽然时间不长，但给我的启发很大。通过各位专家的在线讲解,我深深的认识到作为一名干部的重要性。即便不是干部我也应该从点滴中锻炼自己，磨练自己善于观察周围的人与事，尊重他人、虚心学习他人的优点，取长补短。身

为干部我更应该注意自己的言行举止。在开展工作的时候首先尊重别人，同时要做到虚心学习，多向领导及优秀教师请教，毛泽东同志说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚是一个人应当具备的最基本的素质，我更应该抱着“不耻下问”的态度去学习，及时找出自己不足；同时还要根据自身的特点发展自己。要有一颗包容心，包容别人、调和矛盾、创造和谐。

六、学习的时效性强

孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。良好的思维是创新的基础，只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。“甘肃省干部在线培训”为参学对象提供了极好的学习和思考的平台。学习平台提供了针对性很强的学习篇目，量身定做学习篇目，并以客观题进行学习考核，帮助每个学员从不同的角度去认真思考和认识一些问题，促进了干部理论修养的提高。

总之，我认为“甘肃省干部在线培训”以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了我们的学习内容和学习途径，调动了干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每个人搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习平台。这样的灵活多样、内容丰富的学习教育方式，应该长期坚持下去。

扩展阅读：甘肃干部培训心得体会

《甘肃省干部在线培训》心得体会

在线培训研修论文

临夏学员：王少君

摘要：如何做到“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”用严明的纪律规范学生；用真挚的情意感化学生；积极参与指导学生课外文体活动。树立管理育人意识，改进工作作风，做好本职工作，加强自我修养，努力提高思想政治素质和业务素质，增强创新能力,为教育事业的发展和学校发展贡献自己的力量。正文：

作为一名中学教师，我参加了在线培训活动，认真听取了各位专家、学者的讲座，感觉获益匪浅。简单说一下自己的学习体会:

“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知，要做好必须勤于业。一位一线教师如何做到“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”呢？根据我的教学实际，我认为：育人就是教学生书本以外的知识，给学生传道，授业，解惑。“育人为本”，就是把“育人”作为对教育工作的根本要求来重视，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。即以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的学习主动性和积极性，发挥学生的学习热情，促进学生全面成长，促进学生生动成长，促进学生活泼成长。

所以，作为老师应该用模范的人格魅力影响学生，管理学生。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，我要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”

“改革创新”，就是把“改革”与“创新”作为推动学校发展的“发动机”来重视。教育要发展，根本靠改革。现在是知识社会、信息时代，社会对于具有创新意识、创新能力的人才需求越来越高、越来越多，这就要求学校一定要把培养创新型人才作为教育的重要环节来重视，同时，下大力提高教师自身的创新意识和能力，这是育人成败的关键。

“促进公平”，就是把“公平”作为基本教育政策来重视。教育公平是社会公平的重要基础。对学校来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步，特别是单亲生、留守生、特困生、学困生、残障生等“特殊群体”，一定要平等对待，特殊关爱。

“提高质量”，就是把“质量”作为学校发展的“生命线”和教育的核心任务来重视。学校必须教育和引领教师树立正确的质量观、价值观和社会观，不断提升个人素养，强化课堂教学，强化教育疏导，提高资源建设质量，确保教学质量和育人质量。

教师要以身作则，为人师表，治学严谨，明礼诚信，要求学生做到的自己首先要做到，强化人格力量，用自己的模范行为潜移默化地影响和感染学生，无论课堂内外，要通过自己的言行，使自己成为学生敬佩的师长和学习的楷模。具体要做到一下几点：

1、用严明的纪律规范学生。教师要认真执行学院的各项规章制度，严格要求学生，对错误的言行敢抓敢管，强化学生的纪律观念；要培养学生严谨的学习态度，严格考核学生，培养学生诚信品质，坚持原则，不徇私情，用严明的纪律规范学生健康成长。

2、用真挚的情意感化学生。教师班主任要坚持经常深入到学生之中，了解和关心学生的思想、学习、工作和生活情况，尽力帮助学生解决实际困难，以情感人，建立友好和谐的师生关系。

3、积极参与指导学生课外文体活动。教师要根据统一安排，引导和组织学生开展社会实践和各项文体活动，促进学生文化素质的全面提高。

老师要牢固树立管理育人意识，改进工作作风，做好本职工作，不断提高管理水平。同时管理人员要忠于职守，尽职尽责，弘扬敬业精神，内练素质，外树形象。管理人员接触学生要做到仪表端庄，语言文明，态度和蔼，主动热情。要不断提高管理水平，使学生在接受管理过程中，受到良好形象和高尚精神的熏陶和感染。要把认真为学生解决思想、工作、学习、生活上的问题作为本职工作，全心全意为学生服务。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”身为一名人民教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

当我送走又迎来一届又一届的学生的时候，我感到了肩头责任的重大。看看这个孩子的脸，摸摸那个孩子的头，他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“老师，您早”，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的爱和所知的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵!

学校教育既是一个光荣岗位，又是一项系统工程，我在教育教学的实践中，不断加强自我修养，努力提高思想政治素质和业务素质，增强创新能力,为教育事业的发展和学校发展贡献自己的力量。

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