小一班第一学期：家长开放日的总结
小班家长开放日的总结
今天是小班家长开放的日子，对于我们小班家长来说是很期待的。他们有的在开学时就希望能亲自看看自己孩子在幼儿园的表现，一听有这个活动，他们就很期待。因此他们对于这个活动是很积极的，就看这次的出勤率我们都达到了96%，他们能请假的都来了，可以看出他们对于宝宝的重视了。对于我来说家长开放活动，我已经开展过许多次了，结合以前的经验和不足点，我反复的思考琢磨过程要怎么安排才合理。只是小二班有一位老师请假，小三班的老师是这个学期刚来的，对我们幼儿园还不太熟悉，所以之前的前几天，我们都在一起商讨，说一说过程，讨论一下游戏的玩法，怎么样才让家长参与性高，玩的开心。我们共同商讨反复思考每个环节，对于设计的教学环节和亲子游戏以及家长会都该如何做是要很好的思考的，希望这次家长开放，让家长都会得到满意的笑容。开放的前一天，我们都给幼儿有讲，自己的爸爸妈妈和宝宝一起来上课，要遵守哪些规则和礼貌！
早上很多家长很早就来了，看宝宝做早操，和吃早餐，看到宝宝吃早餐吃的很快，家长都很开心。在教学活动中家长都很支持也很投入到活动环节中，我最得我开心的是宝宝们都很认真的上课，没有拉着自己家长不松手的，在玩室内游戏时家长和幼儿一起跳呼啦圈，一起走平衡木，他们跟自己的家长玩得很开心。在亲子游戏中，家长的团结和奉献真的让我的敬畏，特别是玩游戏《毛毛虫》时，家长们摆了那么长的山洞让幼儿钻，这个场面好感人啊！中午吃饭时好多宝宝都是自己吃的，家长们看的很开心说宝宝在家都不吃饭，有些家长在家喂习惯了，也帮着喂饭，幼儿都吃的挺多的。家长对伙食也挺满意的。好多家长因为请了假，下午不用上班中午顺便把宝宝带回去了，剩下10位宝宝没有接走，因为家长才请了一上午的假。
家长对我们的活动都很支持配合，也填了家长意见表，对我们幼儿园没有意见，对宝宝在园的表现很满意，特别是这些活动宝宝们都没有哭，这也是我们老师最惊讶的地方。我们都做好的心理准备，如果宝宝哭闹就让家长抱着听课，没想到真的让我们大吃一惊，竟然没有哭的，玩游戏时和家长配合的都很好。这次我们的家长半日开放活动十分的成功，因为第一：就是家长参与率很高，只有一位家长没有参与；第二：幼儿没有哭闹现象，使我们的教学活动、游戏活动顺利开展。
虽然说很顺利，但是在细节上还是出现了一些失误：1、2、
奖品没有分配好，导致我们班和小三班的糖果没有分好。
在玩运球的过程中，我们班家长按排队的顺序都有参与玩球，小二、小三班有些家长没有玩到，事后我还是听到小三班的老师说，她班上的球被小二班的家长拿走了。
因为我们小班是三个班级一起玩的亲子游戏，我主持游戏时有些忽略了小二、小三班，在以后的活动中我会安排好每个细节，要用扩音器，使声音大一些，让所有的家长都听的更清楚一点，参与性更高一些。在玩第二个游戏时家长配合的都很不错。这也是我第一次组织年级组开展这样的活动，在以后的活动中，我做更加认真努力，不会再出现同样的失误！
小一班：王书想201*年12月30日
扩展阅读：小一班第一学期班级小结
201*学年第一学期小一班班级小结
我们班有48个小朋友，男女各一半，其中有4个不足龄的。我们班的小朋友大多都是活泼好动的，只有个别幼儿比较内向。这一学期我们按照学期初制定的班级计划，根据小班幼儿的年龄特征，选择适合的活动形式，注重孩子的主体地位开展活动。通过一学期的集体生活，每一个幼儿都有了很大的进步。现对本学期的班级工作作以下小结：教学目标的达成情绪发展：
依稀还记得刚开始孩子们哭成一片的情景，现在幼儿都能开开心心来幼儿园了，已经适应了集体生活，小朋友之间和师生之间已经建立了深厚的感情，幼儿体验到了幼儿园生活的愉快，形成了安全感。能有礼貌地与人交往，学习打招呼的方法，能够分享食物和经验，喜欢集体游戏。小朋友之间虽然有时也会有小的摩擦，但是当别人遇到困难的时候，小朋友之间会主动帮助。乐于参与各项活动，愿意把玩具借给其他人，能欣赏和赞美同伴的表演。生活、卫生习惯：
经过一学期的学习和生活，孩子们大多都养成了较好的卫生习惯，不随便扔垃圾。饭前便后能洗手，大部分幼儿做到不挑食，不偏食，吃好饭能擦干净嘴巴。学会了自己穿脱衣服，自己穿鞋子和脱衣服。在午睡时能安静入睡，并简单地整理自己的床铺。会自己收拾玩具，分类放在指定的地方。但在中午吃午饭时幼儿的桌面卫生还不够好，还需要加强教育。在上厕所、喝水的时候，幼儿还有拥挤的现象，次序还不够好，也要多关注和锻炼。尽自己最大的能力去照顾好每一个幼儿，让他们少生病，是我最想做到的。对于大小便需要帮助的幼儿给予更多的照顾，及时根据天气的冷暖给幼儿穿脱衣服，严格控制幼儿的活动量，尽量不出现幼儿满头大汗的情景。学习和表现：
1、本学期我们围绕着“我上幼儿园了”、“甜甜蜜蜜”、“好吃的水果”、“秋天”、“轱辘轱辘”、“冬天来了”等主题活动展开。在活动过程中整合课程、多种活动形式与内容；关注幼儿的生成，结合预设；关注幼儿的实际生活经验，进行教学；调动幼儿各种感官，主动而自主的获取有益的知识经验和情感。能学习说普通话，听别人讲话不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。对周围事物有兴趣，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。
2、能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动，学习进行一些简单的数数。对于幼儿在数学本上的作业，我大多采用了一对一的方式。因为我们小班幼儿自己还不能独立完成作业，我希望每一个幼儿做好每一次作业后能真正地理解，做好知识的积累，得到知识的提高，而不只是形式上地完成。幼儿还懂得一些交通安全常识，引导幼儿遵守基本的学习活动规则。每一次做好手工，我都把孩子们的作品都展示出来，以提高幼儿的制作能力，激发兴趣。在拍球达标活动的训练中，对幼儿进行耐心、细致的正面教育，树立他们的自信心，鼓励幼儿多练习，锻炼幼儿的意志力，提高手眼的协调性，并对孩子们一视同仁，不放弃能力差的幼儿，给他们更多的帮助，缩小他们和整体之间的距离，注意个别教育和随机教育，使幼儿的身心发展得到正确的引导。对幼儿的发展不要求一致，只要幼儿发挥了自己的水平就可以，使每一个幼儿都能看到自己的进步。
3、在工作中我们两位老师相互配合，既有分工又有合作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目的性的进行教育。利用晨间谈话或睡前谈话等一些生活环节加强对幼儿的自我保护意识及安全意识的教育。
4、从总体上来说我们班的幼儿各方面的发展都很不错，特别是上课回答问题和参与活动方面都很积极，但是个别幼儿有些调皮，对我们整体来说也带来了不小的影响，对于他们的教育也需要加强教育和引导。二、个别幼儿工作情况
班上有几位体弱多病、身体瘦小的幼儿：沈、沈佳豪、陈光灿烂、钟宇航、钟陈帆等小朋友经常容易感冒，咳嗽。我们老师在平时也特别注意对他们的护理，随时注意他们的冷暖，特别是在早锻时注意他们的衣着，运动量。谈泽涛小朋友是我班的比较肥胖的，我们严格把好饮食关，对挑食的杨洁、桑宇婷小朋友，做好教育和引导工作。通过努力，挑食现象得到了显著的好转。大多数幼儿在园的情况有了好转，但是在家里的转变不是很大，喜欢吃零食，早上也天天带早饭来，在下学期要改进这个情况，首先做好家长的工作，转变观念，家园共同努力来扭转这个状况，促进幼儿身心健康发展。2、有攻击性幼儿
朱森洋、陈俊国、陈奇波、徐方涛、谈泽涛等幼儿平时比较顽皮，我们平时特别注意他们的行动，但在本学期的改变不明显。因此我们在下学期要重点引导他们，感染他们，并及时与家长交流、密切配合，规范他们的行为。三、家长工作方面
家长的信任和支持是我们工作的最大动力，以服务家长为宗旨。在平时我多利用家园联系册及时向家长反映幼儿在园的学习和生活情况，提出需要家长协助的地方，转变家长的观念，多重视幼儿在园的学习和表现。每一周我都及时张贴幼儿的学习内容和需要注意的事项，在家长接送幼儿的时做到主动和热情，多了解幼儿在家的情况，做好家园的互动和沟通。利用电访、家访及时做好思想和行动上的沟通，缩短教师与家长之间的距离，使家长乐意把自己的想法，烦恼主动和教师沟通，请求教师的帮助。对于每一次的家长会我都认真准备，家长的反映都较好。这次的家长开放日中，只有个别幼儿的家长没有参加，家长都希望今后能多开展这样的活动。对于家长的建议和意见我能认真听取，并给予满意的答复。四、开展的活动
在学期初进行了一次家长会，让家长清楚地认识到孩子进入幼儿园后出现的状况，及时采取正确地措施，帮助幼儿渡过刚入幼儿园这段时间。还开展了绘画兴趣班，培养幼儿对涂色的兴趣，发展幼儿对美的欣赏能力，锻炼了幼儿手指小肌肉的灵活性。在学期中间进行了拍球达标比赛，锻炼了幼儿的意志力、耐心和动作的灵活性。举行了儿歌比赛和歌唱比赛，丰富了幼儿的活动，提高了幼儿各方面的能力。在学期末开展了家长开放日，让幼儿在父母面前展示了自己，让家长了解了幼儿在课堂上的表现。家长对很多表示很满意，希望能多开展。
对于我们的工作还有好多不足的地方，我们会一如既往，是幼儿能有更大胆进步，更好的发展。
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