荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 计划总结 > 工作总结 > 防灾减灾日活动总结

防灾减灾日活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-29 23:37:36 | 移动端:防灾减灾日活动总结

防灾减灾日活动总结

重视安全教育,珍惜宝贵生命---龙池中学防灾减灾日活动总结

201*年5月6日至5月12日是我国第五个“防灾减灾日”,5月12日也是汶川地震五周年纪念日,为了牢记历史,珍惜生命,我校举行了丰富多彩的活动。

一、认真开展防灾减灾教育活动。我校要将灾害风险教育纳入学校课程计划,加强学校课程中的灾害风险教育内容,按排一定课时进行学习教育活动,积极开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形式,组织各班进行了安全教育专题班会。5月9日上午9:30,我校开展一次“防灾减灾”专题宣传教育活动。通过《防震知识》讲座,使学生在灾难发生时保持冷静,寻找自救的机会,避免灾难带来的伤害。

二、深入校舍进行安全隐患排查和整改。5月9日15时,我校组织相关人员对教学楼、办公综合楼、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查。

三、完善学校防灾减灾应急预案开展安全疏散演练。我校进一步完善学校防灾减灾应急预案,并开展有针对性地紧急疏散演练。5月10日15时开展一次“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声,各安全岗位责任人快速到位,及时疏导。不足两分钟,全校师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。通过这次演练提高了全体师生的避灾自救能力,增强我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力。

总之,安全工作是一项警钟长鸣、长抓不懈的首要工程,组织开展好防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事,因此我们将认真总结经验,建立健全防灾减灾宣传教育长效机制,全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力,确保师生生命和学校财产安全。

龙池中学201*.5.10

扩展阅读:防灾减灾日活动总结

重视安全教育,珍惜宝贵生命---石门小学防灾减灾日活动总结

201*年5月12日是我国第三个“防灾减灾日”,今年“防灾减灾日”的主题是“减灾从社区做起”。5月12日也是汶川地震两周年纪念日,为了牢记历史,珍惜生命,我校举行了丰富多彩的活动。

一、认真开展防灾减灾教育活动。我校要将灾害风险教育纳入学校课程计划,加强学校课程中的灾害风险教育内容,按排一定课时进行学习教育活动,积极开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形式,组织学生观看了防灾减灾优秀科普作品《青少年地震应急手册》、《帮助小学生自救避险的168个故事》等,传播避灾自救知识,提高学生防灾减灾素养。5月12日上午10点正,我校开展一次“防灾减灾”专题宣传教育活动。这次活动分为两部分。第一部分是《防震知识》讲座;第二部分是指导学生观看避震应急知识宣传资料。这次活动学生知道了:1、地震的前兆动物出现异常,如:骡马牛羊不进圈;鸭不下水狗狂叫;老鼠搬家往外逃,鸽子惊飞不回巢;冰天雪地蛇出洞;鱼儿惊慌水面跳2、震时措施:(1)别着急,不要跳楼。(2)躲在坚固的家俱下或旁边。(3)保持镇静,不要拥挤。(4)远离高大建筑。3、震后注意事项:远离高大建筑物,提防余震。4、震后自救互救措施:被埋人员不能自我脱险时,设法将手脚挣脱出来,清除压在自己身上的物体,等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻,保持呼吸通畅,防止烟尘呛入窒息。要保持头脑清醒,不可大声呼救,以保存体力,应想办法与外界联系,可用石块敲击物体,或听到外面

有人时才呼救。

二、完善学校防灾减灾应急预案开展安全疏散演练。我校进一步完善学校防灾减灾应急预案,并开展有针对性地紧急疏散演练。5月12日14时28分又开展一次“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声,各安全岗位责任人快速到位,及时疏导。不足两分钟,全校师生按预先指定的疏散路线快速有序地撤离到了安全地带。通过这次演练提高了全体师生的避灾自救能力,增强我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力。

三、深入校舍进行安全隐患排查和整改。5月12日15时,我校组织相关人员对教学楼、办公综合楼、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查。

总之,安全工作是一项警钟长鸣、长抓不懈的首要工程,组织开展好防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事,因此我们将认真总结经验,建立健全防灾减灾宣传教育长效机制,全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力,确保师生生命和学校财产安全。

南石门小学201*.5.12

友情提示:本文中关于《防灾减灾日活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,防灾减灾日活动总结:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


防灾减灾日活动总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/753045.html