民族团结进步创建活动汇报提纲
惠安堡镇201*年民族团结进步创建活动工作思路
汇报提纲
（201*年3月1日）
张倩
各位领导、同志们，大家好！
惠安堡镇201*年民族团结进步创建活动工作将在县委、县政府的坚强领导下，在上级统战、民族宗教部门的精心指导下，以科学发展观为统领，紧紧围绕县委、县政府中心工作，以进一步营造民族团结、宗教和顺的社会环境活动为载体，深入开展“民族团结进步工作提升年”活动，牢牢把握“共同团结进步、共同繁荣发展”的民族工作主题，紧紧围绕促进民族团结、实现共同进步的民族工作根本任务，着力打造“民族团结进步模范乡镇”，充分展示平等、团结、互助、发展、和谐的社会主义民族关系和民族团结进步事业不断发展的大好形势，广泛发动群众，凝聚社会各界力量，努力维护民族团结、社会稳定的和谐局面，推进民族地区社会主义新农村建设，巩固和发展平等团结、互助和谐的社会主义民族关系。现将惠安堡镇201*年民族团结进步创建活动工作思路汇报如下：
一、创建目标
按照全县民族团结进步创建活动工作安排和部署，今年我镇将进一步全面提升民族团结进步创建水平，大力推进落实《民族团结进步创建活动三年规划》，广泛开展民族团结宣传教育，积极开展民族团结模范村镇、模范社区、模范单位、模
范学校、模范企业建设，在我镇获得吴忠市委和市人民政府表彰的“民族团结宣传教育年活动先进集体”和杨儿庄村开展民族团结进步创建活动所取得的经验和做法的基础上，巩固民族团结进步创建活动取得的成果，进一步发挥典型引领、示范和带动作用。今年我镇将确定以狼布掌村创建“民族团结进步模范村”为示范村，按照“示范带动，整体推进”的工作思路，以开展进一步营造风清气正发展环境为契机，大力宣传党的民族宗教政策，全面落实民族团结进步创建活动各项工作任务。
二、创建内容
（一）以民族平等教育为重点，开展干部民族政策教育活动。举办一期干部民族政策教育培训班，邀请专家进行专题讲座，提高全镇干部民族政策认知水平，增强广大干部贯彻执行民族政策的自觉性，提高驾驭民族工作的能力和水平。以民族互信教育为重点，开展“三定”学习、解经、新“卧尔兹”演讲及各种文化活动，不断提高宗教人士和信教群众的法制观念，教育引导各族群众进一步增强诚信友爱、和睦相处意识。
（二）坚持科学发展观，大力发展民族经济。用足用活用好各类优惠政策，积极争取少数民族发展资金，培育民品民贸企业，扶持发展民族经济。广泛利用招商引资、贸易洽谈、展销会等经贸活动，扩大民品民贸的市场领域。梳理出201*年实施的重点民生项目，争取在兑现政策中向少数民族群众倾斜，努力改善少数民族人民群众生产生活条件。积极引导、全力支持清真牛羊肉市场正常运转；打造“惠安堡羊羔肉”民族品牌；从政策、资金上向狼布掌村1000亩黄花种植的回族群众给予大力扶持。
（三）巩固民族团结进步创建水平。充分利用各种新闻媒体和宣传资源，采取刷写宣传标语、发放民族团结教育读本、宣传单、制作民族政策学习笔记本等形式，大力宣传马克思主义民族观和党的民族政策，推广民族团结进步创建活动的实践经验，努力促进民族团结进步创建工作整体推进、均衡发展。认真总结民族团结进步创建工作的先进经验和好的做法，积极培育典型、总结典型、弘扬典型，使民族团结进步创建模范事迹触及到社会各个领域，广为人知、深入人心，努力形成人人学先进、讲团结、促和谐的良好氛围。
（四）继续开展“三进两创一公开”及“和谐寺观教堂”创建活动，切实维护宗教场所和谐稳定。加强协调服务，确保重大宗教活动安全平稳有序进行。牢牢把握敏感节点，按照“调查摸底、分析研判、教育转化、依法处置、建章立制”的原则，坚决抵御防范非法宗教渗透活动。扎实做好民族宗教领域矛盾纠纷排查化解工作，及时消除工作中、生活中、宗教活动中出现的各类矛盾。努力做好惠安清真寺宗教场所翻扩建工作。（五）按照民族团结进步创建活动“五个好”要求，各村（居）委会、机关单位、学校、医院、企业全面开展民族团结进步创建活动，认真落实各项工作任务。
（六）把民族团结进步创建活动与开展进一步营造风清气正发展环境活动和“创先争优”巩固提高活动有机结合起来，开展下基层、扶贫帮困、送温暖活动，切实增强民族团结工作的凝聚力、向心力和亲和力
三、工作措施
（一）加强领导，精心组织。为了保证创建活动顺利开展，成立惠安堡镇民族团结进步创建活动领导小组，建立起一级抓一级、层层抓落实的创建活动工作机制。组织干部经常深入村、社区、学校、企业和少数民族聚集的街道、少数民族经营户帮助指导创建工作，确保创建工作卓有成效。
（二）加强协调，密切配合。各村（居）、各企事业单位将在镇党委、政府的统一领导下，切实加强对创建活动的组织协调，形成各负其责、团结协作的工作合力。积极组织群众及社会各界开展创建活动，不断推动创建活动向纵深发展。
（三）明确责任，加强保障。为确保创建活动落到实处，镇党委、政府把创建活动纳入目标责任制考核工作中，建立民族团结进步创建活动长效机制，制定考核检查制度，及时解决创建活动中遇到的问题和困难。建立经费保障制度，在不断强化组织保障、制度保障的同时，进一步改善工作条件，确保创建活动正常开展。
（四）突出重点，讲求实效。开展民族团结进步创建活动重点做到“四个结合”：即创建活动要与创先争优巩固提高活动和营造风清气正发展环境结合起来；与开展爱国主义教育活动结合起来；与尊重少数民族风俗习惯、弘扬各民族优秀传统文化结合起来；与实施社会主义新农村建设和“少数民族低收入群众增收帮扶行动计划”结合起来，使民族团结进步创建活动更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，使创建活动不断深入、富有实效。
扩展阅读：民族团结进步创建活动汇报材料上报
开展弘扬和培育民族精神
教育月活动总结
林川中学201*.9.27
开展弘扬和培育民族精神教育月活动总结
我国是各族人民缔造的统一的多民族国家。在新的时期，在科学发展观指导下，实现我国的经济社会事业又快又好发展，促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会，都要求必须大力加强学校的民族团结教育。现就我校的民族团结进步创建活动做如下汇报：
我校位于互助县林川乡贺尔村，学校占地面积14670平方米，共分三个年级九个班，学生共有444名，其中少数民族学生50人。九年级毕业后我校学生只剩259人，其中少数民族学生只有27人。在少数民族学生中，只有藏族学生和土族学生，尤其以土族学生为主。多年来，我校民族团结工作在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结宣传教育月活动为契机，使民族团结进步事业进一步巩固。
一、民族团结教育形式多样、内容丰富
1、认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。学校及时成立了民族团结教育活动领导小组，由校长任组长，教导处派专人具体负责，各班主任任为成员，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化的良好格局，做到早计划，早安排、早部署。学校充分利用校园广播和墙报积极宣传民族团结教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。2加强了学习，提高了全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习了《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习了有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。
3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。(1)通过周一国旗下的讲话，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。(2)在教师中开展互帮互助活动，学校充分利用“结对子”活动，在教师中间形成团结、友谊、进步、发展的良好局面。
(3)通过七月民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。4、在师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。
5、开展“五个一”活动：即学唱一首歌曲，学跳一个舞蹈，讲一个故事，了解一个民族的风俗习惯，了解一个少数民族的优良传统。学校舞蹈兴趣小组在小组活动中编排了藏族舞蹈《天路》，在六一儿童节期间获奖后不断创新，不断删减，使这曲舞蹈充满了活力，充满了朝气。合唱小组的《我们都是一家人》、《五十六个民族五十六朵花》每天萦绕在校园中，使我校形成了良好的民族团结氛围。
6、开展了民族团结教育报告会、座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，继续开展“弘扬和培育民族精神、全面建设小康社会”主题教育活动，帮助广大青少年，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、明确任务，人人参与，大力开展了弘扬民族精神的活动。在活动中，结合中小学教育工作的实际，让广大师生进一步明确了培养和弘扬民族精神的主要任务：（1）从增强爱国主义情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；（3）从
规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为；（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展，提高他们的道德水准，为未成年人树立一批可亲、可信、可敬、可学的榜样，以提高未成年人的思想道德素质。各学校围绕这一目标，扎实开展了“民族精神教育月”活动，并将活动贯穿于教育教学的各个环节，贯穿于校园文化建设之中，做到了全员、全过程、全方位育人。学
校精心安排，组织开展了形式多样的弘扬民族精神教育活动，并同学校的德育教育、少先队主题教育活动结合起来，同第二课堂、社会实践活动结合起来，以吸引中小学学生人人参与。
三、抓好主题教育活动。在“民族团结教育”活动中，以弘扬和培育民族团结为主题，把“民族团结教育”作为思想道德建设的重要内容，与爱国主义教育、国防教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育、民主法制教育和县情乡情教育有机统一。学校组织观看民族团结教育影片2次；各班充分发挥学校图书室的作用，要求每个学生读一部好书；组织学生开展了“唱一首民族
团结的歌、讲一个民族英雄的故事”为主要内容的系列教育活动，大力弘扬了民族团结精神。通过内容丰富、形式生动的升国旗、唱国歌、国旗下讲话、主题班会、队会、团会、歌吟比赛等主题活动，对青少年进行了民族团结教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育。结合思想品
德、政治、历史、语文等课程的有关内容寓民族团结教育于教学实践之中，开展经常性的宣讲，通过举办各种专栏、宣传栏、图片展览、观看红色经典影视等活动，使民族团结教育从小在学生心灵中扎根。
四、广泛开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动。始终把反邪教警示教育作为维护学校稳定的一项重要内容来抓，不断加强宗教领域反邪教阵地建设。一是在开学初学校张贴了《反邪教警示教育挂图》5张；二是为学生家长
发放反邪教警示教育宣传资料份；三是组织学生观看《深渊邪教的本质》、《骗术的真相》等反邪教电教片部，参加观看学生达400余人次。使广大师生进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。
通过总结和回顾，我校的民族团结工作做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了人人皆知。三是活动落实到位，通过结合教育月活动为载体，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不断为我校的社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设做出新的更大贡献。
林川中学201*.9.27
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