小手拉大手文明进家庭活动总结
小手拉大手文明进家庭活动总结
为进一步落实我校“小手拉大手，文明齐步走”活动德育，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小公民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。我们开展了小手拉大
手，文明进家庭主题活动。
本次活动从九月开始，到现在。历时近三个月，本次活动获得了圆满成功。现将活
动总结如下：一、以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识，做文明公民建文明学校创
文明校园。1、首先在班级发起"文明进家庭"倡议。为了积极响应创建文明社会活动，围绕"小手拉大手，文明一起走"主题，发起倡议，希望全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。
倡议内容如下：
1）、遵循"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的公民基本道
德规范。在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。2）、从身边做起，讲究文明礼仪，自尊自爱，穿戴整齐大方，礼貌待人，讲普通
话。人人是龙小文明形象，人人做龙小文明使者。3）、自觉告别不文明习惯，做到不随地吐痰，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不
乱涂乱画，不违反交通规则，不踩踏草地等。4）、树立"校园是我家，文明靠大家"的观念。从我做起，从现在做起，从身边小
事做起，形成"热爱祖国，美化校园，建设校园"的良好风尚。5）从点滴做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人、品德高尚的学生；做一个文明、
健康向上的21世纪的新人。
2、联系家长小手拉大手，共同为创建文明社会贡献力量。
召开了一次“文明你我他”家长会。孩子是国家的希望，因此我们就把希望寄托在孩子的身上，老是想着把孩子培养成一个知识丰富、素质全面、品德高尚的人，但是，我们经常可以看到家长不讲文明、不道德、没有诚信甚至贪污腐败，无法引导教育孩子说文明话、做文明事。我们提出让家长“正人先正己”，“给孩子做榜样”，社会文明从大
人做起，从“源头”抓起。小手拉大手，共建文明和谐社会。
3、开展感恩活动，教学生学会感恩，强化个人责任心。
学生通过写作文、制作卡片体念父母的养育之恩，体念老师、学校对自己的培育之情，体念同学、朋友对自己的关爱，教育学生感恩亲人，刻苦学习，努力提高自身素
质，用自己的进步和成绩回报一切帮助、关心和培养过自己的人。4、开展“文明礼仪伴我行”讲故事比赛活动。通过一些通俗易懂的小故事，使许多原来文明意识淡薄的学生，明白了很多的文明礼仪知识，并表示以后要做一个讲文明讲
礼貌的合格学生。
5、出一期“文明社会创建知识”黑板报。并围绕黑板报、利用班会、晨会课宣传表
彰文明学生，学生中的典型事迹和文明行为。6、组织开展了“文明创建，我知道”知识竞赛活动。通过活动，学生进一步加深了
对文明创建知识的理解。二、评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见，以帮助校园文明环境的形成。课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并
做好了记录。
三、走出学校，服务社区，做文明使者。
为积极配合“文明社会”创建工作。通过学生分组走出校园，走向社区开展“小手牵大手，文明一起走”社会实践活动，由熟知交通规则的学生走上街头向家庭成员和周围居民宣传文明出行常识，帮助纠正不文明出行行为，带动他们遵守交通规则。并开展了
“我们是文明小使者”展示评比活动。四、通过师生的共同努力，在家长朋友的大力支持下，我们班“小手拉大手，文明进家庭”活动圆满结束。通过本次活动，班级涌现出一大批学习、实践文明的优秀学生，对表现优异的同学我们将提出口头和书面表扬。课外的社会实践活动也受到家长、村民的一致好评。我们将继续努力，将文明礼仪之风，通过孩子的小手，吹向全社会。
201*年11月25日
扩展阅读：西胡垌小学进社区、进街道、进家庭“小手拉大手”活动方案
西胡垌小学进社区、进街道、进家庭“小手拉大手”活动方案为迎接郑州市创建全国文明城市，深化素质教育，提高广大师生的思想道德素质和文明修养，培养良好文明的工作、生活、学习习惯，巩固“生态、环保、文明、和谐”校园建设成果，结合我校实际，经研究决定在全校扎实开展“从我做起，走向文明”主题实践活动，现制定实施方案如下：一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以提高广大师生文明素质为目标，通过加大宣传教育力度，精心设计活动载体，教育引导广大师生员工从自身做起，从小事做起，与文明同行,做到教职员工模范遵守《中小学教师职业道德规范》《市民文明公约》，教职工依法从教，文明执教，为人师表，热情服务，敬业奉献；学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，在学校争做文明好学生，在家中争做文明好孩子，在社会争做文明小公民。二、活动主题
从我做起，走向文明，优化校风，示范社会。三、活动安排
（一）加大宣传力度，营造浓厚气氛。
学校召开全校师生动员会议，并通过校园网、宣传栏等阵地，广泛深入地宣传“从我做起，走向文明”主题实践活动的意义等，使广大师生充分了解活动的目的、意义、要求、责任与义务，为建设文明、和谐的生活、学习环境，积极投入到这一活动中来。各处室、级部负责人、广大教师和学生要结合实际，撰写文章，谈认识，定措施，搞活动，出经验，活动办公室注意收集文章，择优结集出版。（二）扎实开展活动，确保活动效果。
充分发挥学校人文优势和环境优势，传播文明知识，增强学校教育对社会的示范性和辐射性，扎实开展主题实践活动。
1、以“从我做起，从现在做起，从小事做起”为主题，举办一场报告会，推动社会主义荣辱观教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、以班级为单位，通过召开“文明主题班会”、收看“小学生礼仪教育”影视片、学习《小学生日常行为规范》等资料，推进文明礼仪进校园、进课堂、进头脑工作。开展“小手拉大手，把文明礼仪带回家”活动，发挥校园文明促进家庭文明的作用，让学生和家长一起学习文明礼仪知识，提升全社会文明礼仪素养，引导大家树立文明健康和谐的生活方式，形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型人际关系。
3、开展“志愿者奉献社会”活动。引导广大师生积极参与志愿服务活动。充分发挥少先队的作用，组织学生进社区、广场、公园、旅游景区等公共场所，进行清洁卫生和告别陋习的宣传，纠正不文明行为，创建一个和谐环保的环境。
4、开展“加强师德建设主题实践活动”，认真组织广大教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律道德规
友情提示：本文中关于《小手拉大手文明进家庭活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小手拉大手文明进家庭活动总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有