幼儿园教师业务档案2

幼儿园教师业务档案2

幼儿园教师业务档案一、基本情况姓名熊成清性别女出生年月1971.07工作时间1997.09是否学历中专职称/职务教务主任班级大班班主任是二、教科研情况时间公开课地点学科开课范围效果审核人总评09.1210.2311.10飞士七彩学府语言科学音乐万州万州万州优优优杨园长方园长李园长优三、园本培训情况9月10月11月12月1月总评政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习政治学习业务学习优优/优优/优优优优优四、继续教育情况时间主办单位学习内容形式效果检查人总评08.01三峡师范学08.20校09.15消防部门11.13童彩幼儿园教育学.心理学安全教育培训素质教育讲座操作讲座优优优任家优李磊张建优五、个人专业发展计划选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下个人发展计划：一、思想政治方面：在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。二、学习方面：在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。三、教育教学工作方面：我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个人计划，希望领导监督。六、个人业务总结计划时光飞逝,岁月如流.看着我们班小朋友在欢声笑语中，一步一步走向成长的足迹，作为老师我感到无限的欣慰，通过这学期的幼儿园学习生活，每个小朋友都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，现将本学期工作总结如下：一、教育教学1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。4、在一日生活中,我们也做到了师幼不分开，教师认真监护幼儿的一日活动.我们尽量做到老师都在教室,和孩们一起上课、学习。二、卫生保健我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。三、家园联系家长和老师的交流显得尚为重要，吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力；2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量；3.发挥本班两位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量；4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识；5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，及时改正，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年更上一层楼！

扩展阅读：幼儿园教师业务档案

幼儿园教师成长档案

（201*201*学年度第二学期）

一、基本情况

姓名学历性别职称出生年月职务工作时间班级是否班主任二、完成工作量

周次周次周次备课节次备课节次备课节次周次周次备课节次备课节次总评三、教学工作

二月份积分三月份积分四月份积分五月份积分六月份积分总周月总计评周月总计周月总计周月总计周月总计四、教科研情况

时间公开课论文教案课题时间学科类别起止时间开课课题内容课题名称开课范围范围级别批准单位效果审核人总评总评总评证件审核人任务进展情况五、园本培训情况

2月份3月份业务学习4月份政治学习业务学习5月份政治学习业务学习6月份政治学习业务学习总评政治业务政治学习学习学习六、继续教育情况

时间主办单位学习内容形式效果检查人总评七、奖惩情况

时间获奖名称形式实施或批准单位总评八、其它需要记载的情况

时间主要情况证明人或记录人总评九、年度考核情况

期末考核等级幼儿园验核审核人签字年月日（学校盖章）年月日

教师业务档案

（201*-201*学年度第二学期）

教师：

高疃社区幼儿园二二一二年二月

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