学雷锋活动小结
学雷锋活动小结
经上周周一升旗仪式发力，我校“帮助别人，快乐自己”为主题的学雷锋活动如火如荼的展开，现小结如下：
1、各班级召开了学雷锋主题班会
其中做的较好的班有：七(1)班活动有主题，雷锋精神代代传，播放了学雷锋的歌曲；七(2)班播放“雷锋事迹”专题视频，对雷锋的生平事迹有了了解；七(3)班收集了有关雷锋的故事，学生讲雷锋、学雷锋，使雷锋精神深入心中，一年级三个班，每个班级都对学雷锋活动做了安排部署。
2、学校启动了学雷锋活动的宣传教育工作，利用电子显示屏滚动显示“继承优良传统，弘扬雷锋精神，参加志愿服务”“相约春光，让雷锋精神在校园闪光”、“从小事做起，与文明握手，学习雷锋，爱我校园，争做文明中学生”等宣传标语，广播室进行了学习雷锋的专题播音。
3、七(3)班组织了代表学校的春季志愿服务的活动，打校旗、团旗、“学雷锋小分旗”等旗帜，统一穿校服，深入社区、政府、派出所、教管会等单位擦玻璃、倒垃圾、拖地等活动，受到了社会的一致好评。
4、各班学雷锋小分队也积极在行动，其中七(1)班清理了校外院墙至河边的垃圾池。七(2)班清理了校内地砖部分的积尘，八(2)班对新操场边沟、地面及家属院院子进行了清理。八(3)班主动对食堂门窗，玻璃进行了清洁，运走了周转房的部分石块。九(1)班对教学楼二楼门窗，地面进行了擦、洗、拖。
5、各班正在办学雷锋为主题的黑板报，本周进行检查拍照，望未完成的班级积极准备。
不足方面：
1、部分班级学雷锋活动存在走过场，留于形式的现象，完成任务不彻底，望需要补足的补足。
2、个人学雷锋成效不明显，到目前为止未见到典型的好人好事现象报教导处，证明行动不够。
3、学雷锋是一个长期活动，我们应该让其常规化，而不是三月雷锋一阵风，它应该培养学生良好行为习惯，教育和文明礼仪教育结合起来，让全体同学拉手、结对、开展长期不懈的接力活动。
以上是一周来对学雷锋活动的小结，学雷锋活动小分队未完成的望继续完成，完成的也可在继续；领取任务，继续进行，让我们接过雷锋的助人为乐的接力棒，让雷锋精神发扬光大。
201*年3月11日
关于养成教育星级评价活动建议
上周升旗仪式公布的情况：宣传员是否到位，班主任重视程度，评审小组是否有据可依，使评审工作顺利进行。以便进行三月星级评价。
所以要求各班要经常开展相关学习教育，进行广泛宣传，班主任应培养责任心，只有宣传到位，学生重视，才能起到教育目的。要求各班要张贴评价标准，检查中发现部分班级未张贴。
各班评审小组成员应切实起到作用，成员要涉及面广，例如卫生、寝室、学习等。责任心高，要分工明确，最好各负责一块，平时要做好相关信息记录，做到有根有据，杜绝凭印像，无根据，应付了事现象，下次检查中将对各班评审小组的工作情况予以检查，对于不按要求的要通报批评。
老师要重点强调大面积出现的问题，例如：吃零食、乱丢乱扔、讲粗话、拖拉作业、劳动不积极，桌面乱画乱放等不良现象，让学生有针对性加以慢慢克服。
201*年4月10日
扩展阅读：201*年学雷锋活动总结
201*年火烧寨中学学雷锋活动月总结
今年是雷锋同志逝世51周年，3月5日是全国第45个“学雷锋纪念日”，热情洋溢的3月份是每年一度的学雷锋活动月。为了把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力、内容更充实，根据县教体局通知精神，我校积极开展各项活动。现将有关活动开展情况总结如下:一、组织实施
1.学校十分重视学雷锋活动，专门成立了以校长为组长的领导小组。利用各种宣传手段积极发动，广泛动员全体师生参与到学雷锋活动月活动中来。组长：任维超
副组长：王明仓秦海龙成员各班班主任
2.制定了详细、切实可行的活动实施方案。在3月份初，根据县教体局文件精神，结合学校实际制定了“学雷锋精神做诚信少年”活动实施方案。安排了具体的活动时间和活动安排。二、活动内容：
1.3月4日3月27日“雷锋精神学习和行动周”。
(1)学校进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议书。
(2)组织学生观看电影《雷锋》，并写心得体会。
(3)要求各班开展以“今天我们怎样学雷锋”为主题的班会。(4)各班组织人员出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。板报要求主题分明，内容切合本班实际，大力宣传班中的好人好事。(5)利用课前一支歌，传唱雷锋歌曲。
(6)立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划并长期进行。
(7)动员全体学生对校园环境卫生进行彻底整理。重点对于综合楼后面、水池旁、垃圾坑周边等卫生死角进行彻底清理。学习和发扬雷锋同志的钉子精神，不怕脏、不怕累，锲而不舍，努力营造清洁、美好的学习、生活氛围。
(8)发动全校师生读一本与雷锋有关的书。积极组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋(19401961)》等有关雷锋的书籍。(9)在广大教师中深入开展学习雷锋精神，使全体教师，尤其是青年教师，通过重温雷锋同志的感人事迹，明白学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。促进教师形成了一个正义、勇敢、奉献、节约的团队。
2.3月28日3月31日，各班继续开展学雷锋活动，并进行自我总结与评比。
(1)各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，要求撰写好学雷锋活动总结，并上交校政教处。(2)政教处对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，并评选出“学雷锋先进集体”3个，“学雷锋标兵”6人，利用升旗时间进行了表彰。
通过这次活动，助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的师生正在悄悄地发生着变化。三月学雷锋活动月虽然结束，但是学雷锋活动远没有停止。在我校全体师生的心目中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在今后的日子里，我们会继续发扬雷锋精神。从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，使雷锋精神成为我们生活的一部分，成为我们的一份良好的品格!
火烧寨中学201*年3月
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