六年级数学兴趣小组活动计划
六年级数学兴趣小组活动计划
一、活动目的:
趣味数学具有激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯的作用。针对班级中存在一部分学生是学有余力的情况,为了让这一部分的学生的学习兴趣不被忽视,让他们的学习潜力得到最大程度的发挥.趣味数学以有趣的比课堂上稍深的学习内容来吸引学生,期待通过数学为载体,让培养学生的学习兴趣,训练学生的思维。
二、具体措施:
1、进一步完善兴趣小组集体研究的环节,让集体研究由“形式化”转为“实效化”,努力促进兴趣小组质量的提高,为真正提高课堂教学质量奠定基础。
2、对数学兴趣小组活动课进行改革和创新,将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课,充分调动学生潜力,激发学生学习兴趣。
3、注意收集学生较为熟悉的资料,教学过程中努力体现“从问题情境出发、建立模型、寻求结论,应用与推广”的基本过程,培养学生应用数学的意识和提高解决问题的能力。
4、注重对学生数学兴趣小组学习过程、基础知识、基本技能以及发现问题、解决问题能力的评价,建立学生成长记录袋,坚持写课后记,为在教学中改进教学方法提供依据,从而进一步提高教学水平。
三、活动内容:
1、每一内容的起点力求大众化,由浅入深,使较多的孩子能学懂并掌握。2、将数学知识分成若干专题,每个专题都有例题分析、练习。内容由浅入深,循序渐进,力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高。
每2周一个专题,讲与练交替进行。(计算专题图形专题重点:应用题专题[行程问题+方程]综合专题)
[中间穿插2次测试]预期达到的目标:
趣味数学是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教育。学生在探索解法的过程中,亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力,因此使学生产生了进一步学习数学的向往感,激发学生的创造力。
扩展阅读:六年级数学兴趣小组活动计划
黎平县尚重镇中心小学
201*-201*-1小学数学兴趣班活动计划
一、活动目标:
通过兴趣班的学习,提高学生的学习兴趣,能让学生扎实数学基础知识与基本技能,训练其思维,养成良好的学习习惯。让学生在探索解法、反思的过程中,培养分析、推理能力,促进数学学习水平的提高。
二、采取的措施:
重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,考虑学生的身心发展特点,使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。加强基础训练,在计算方面,重点是要加强口算训练。在应用题方面,要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练,如根据条件补充问题、根据问题补充条件等,这种题目要经常训练,它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的。重视数学知识的课外延伸,加强数学知识的实用性和开放性。
三、教学时间:
本学期第五周至第十六周,每周星期一、三、四下午4:406:00,每天2课时,每周星期日下午2:10~4:30,每周共9课时。
四、教学地点:学校远程室五、教学内容:主要包括:
(1)分析数之间的规律,(2)简单逻辑推理
(3)巧求周长和物体表面积,(4)植树问题(5)和倍问题,(6)差倍问题,(7)年龄问题(8)追及问题,(9)、用画图法解应用题(10)用倒推法解应用题,(11)用列表法解应用题(12)运用假设法解应用题,(13)运用对应法解应用题(14)逻辑推理初步,(15)平均数应用题(16)追及问题,(17)行船问题(18)最大与最小,(19)期末综合练习:
尚重小学201*-201*-1
数学兴趣班活动计划
201*.9.30
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