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关于高中读《水浒传》有感的作文

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-01 11:56:04 | 移动端:关于高中读《水浒传》有感的作文

关于高中读《水浒传》有感的作文 本文简介:

“各无异心,生死相托,替天行道,保国安民,若有存心不仁者,天地不容,神灵灭顶。”《水浒传》是作为一本小说流传在读者中间的,但它的故事情节和人物形象,又并非完全出于虚构,大都是依靠史书记载来写的。虽然在史书中记载的只是一些个简单的故事,但是在文学作品中却展开了波澜壮阔的斗争。毫无疑问,这是元明两代连连

关于高中读《水浒传》有感的作文 本文内容:

“各无异心,生死相托,替天行道,保国安民,若有存心不仁者,天地不容,神灵灭顶。”

《水浒传》是作为一本小说流传在读者中间的,但它的故事情节和人物形象,又并非完全出于虚构,大都是依靠史书记载来写的。虽然在史书中记载的只是一些个简单的故事,但是在文学作品中却展开了波澜壮阔的斗争。毫无疑问,这是元明两代连连爆发的农民起义斗争给水浒故事增添的现实的血肉,先是三十六大伙,七十二选伙,等到了小说中便成为千军万马了。

记得我第一次读这本书的时候还是在小学,我刚看到它,便被它给迷住了,这个义字当头,快意恩仇的江湖世界深深的将我吸引,我开始废寝忘食地读它。一群志同道合的人聚在一块,一起大口吃肉,大口喝酒,一起攻城夺县,啸聚山林,有福同享,有难同当。可随着朝廷使者的到来,他们的生活发生了翻天覆地的变化。他们不再与官府作对,反而开始为了官府而战,以前自由自在的生活不复存在,干什么事都要受到别人的制约。

在我看来,梁山好汉们从他们被招安的那一刻起,便不复存在了,剩下的只是一伙行尸走肉罢了。

随着一次又一次的战斗,身边的兄弟也越来越少,出征时的一百零八人,在归来后,也只剩区区二十七人,有的战死沙场,有的半路出家,有的朝京为官,从此天各一方,终生难以再见。

在水浒传中,作者施耐庵很成功的塑造了无数个性格鲜明的人:仗义疏财的宋江,胆大如虎的武松,嫉恶如仇的李逵……揭露了当时社会官逼民反,官吏只手遮天的情况。他将人物的性格,经历描写的栩栩如生,让人情不自禁的融入书中,仿佛斗杀大虫,智劫法场,大战方腊的是自己一般。

我对此书记忆最深的便是“梁山伯分金大买市宋公明全伙受招安”中的情节,作者用百余洋洋洒洒文字写出了梁山好汉出行时的气势滔天:怎见得一百八员英雄好汉入城朝觐?但见:风清玉陛,露挹金盘。东方旭日初升,北阙珠帘半卷。南薰门外,百八员义士归心;宣德楼前,亿万岁君王刮目。肃威仪乍行朝典,逞精神犹整军容。风雨日星,并识天颜之霁;电雷霹雳,不烦天讨之威。帝阙前万灵咸集;有圣,有仙,有那吒,有金刚,有阎罗,有判官,有门神,有太岁,乃至夜叉鬼魔,共仰道君皇帝;凤楼下百兽来朝:为彪,为豹,为麒麟,为狻猊,为犴□,为金翅,为雕鹏,为龟猿,以及犬鼠蛇蝎,皆知宋主人王。五龙夹日:是为“入云龙”,“混江龙”,“出林龙”,“九纹龙”,“独角龙”,如“出洞蛟”,“翻江蜃”,自逐队朝天;众虎离山:是为“插翅虎”,“跳涧虎”,“锦毛虎”,“花项虎”,“青眼虎”,“笑面虎”,“矮脚虎”,“中箭虎”,若“病大虫”,“母大虫”,亦随班行礼。原称公侯伯子的,应谙朝仪;谁知尘舞山呼,亦许园丁,医算,匠作,船工之辈。凡生毛发须髯的,自堪宠命;岂意绯袍紫绶,并加妇人,浪子,和尚,行者之身。拟空名,则太保,军师,郡马,孔目,郎将,先锋,官衔早列;比古人,则霸王,李广,关索,温侯,尉迟,仁贵,当代重生。有那生得好的,如“白面郎”插一枝花,擎著笛、扇、鼓、欲歌且舞。看这生得丑的,似“青面兽”蒙鬼脸儿,拿著枪、刀、鞭、箭,会战能征。长的比“险道神”,身长一丈;狠的像“石将军”,力镇三山。发可赤,眼可青,俱各抱丹心一片;摸得天,跳得浪,决不走邪佞两途。喜近君王,不似昔时“无面目”;恩宽防御,果然此日“没遮拦”。试看全伙里舞枪弄棒的书生,犹胜满朝中欺君害民的官吏。义士今欣遇主,皇家始庆得人!

“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!”宋江挥笔一书,挥出了如此“落草为寇”的气概,如此昙花一现却现得轰轰烈烈的梁山好汉。

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