“两学一做”学习教育协调小组第四次会议讲话稿

今天召开协调小组第四次会议，主要是认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，回顾前段工作，对下步工作特别是年底前后的工作作出安排，研究深入推进“两学一做”学习教育的措施，推动学习教育扎实有效开展。

党中央对深入推进“两学一做”学习教育高度重视。习近平总书记在党的十八届六中全会上的重要讲话中，把“两学一做”学习教育列为今年中央政治局重点抓的六件大事之一；在全国国有企业党的建设工作会议上的重要讲话中，强调要以开展“两学一做”学习教育为契机，把党员日常教育管理的基础性工作抓紧抓好，把合格党员的标尺立起来，用实际行动彰显先进、优秀。中央政治局会议对开好201*年度民主生活会提出明确要求，强调要对照“四个合格”要求，进行党性分析，开展批评和自我批评。刘云山和赵乐际同志在基层调研和有关讲话中，强调要坚持不懈抓好学习教育，发挥党支部主体作用。中央办公厅印发的《关于学习宣传党的十八届六中全会精神的通知》，要求把学习全会精神作为全党理论武装工作的重点任务，纳入“两学一做”学习教育。我们要认真学习领会，善始善终抓好贯彻落实。

近段时间来，各级党委（党组）认真贯彻党中央要求，继续采取有力措施，扎实推进学习教育。一是把学习贯彻党的十八届六中全会精神作为头等大事。各级党组织迅速行动，把学习贯彻全会精神的着力点放在向党中央看齐、向习近平总书记看齐上，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围。党委（党组）普遍开展2次以上集中研讨，党支部普遍采取通读、领读、解读的方式组织党员集中学习，结合职能职责提出贯彻落实措施。二是对照党内政治生活准则、党内监督条例和各项任务要求，回顾检视学习教育情况。各地区各部门各单位普遍派出督导组，对下级党组织开展学习教育情况进行一轮集中督导，基本做到全覆盖。一些地方和单位对检查情况进行书面反馈，对存在问题的通报批评。各级党组织梳理评估学习教育情况，查缺补漏，对抓得不实的环节和工作盲区采取措施进行整改。三是健全完善基本制度规范。普遍聚焦加强党支部建设，进一步规范党的组织生活和党员教育管理各项制度。比如，有的制定“三会一课”制度规程，明确规定“三会一课”的内容、方法和时间要求。有的建立完善党员档案，健全党员基本信息，推行党员量化积分管理。有的制定党支部工作目标考核管理办法，总结推广工作案例，着力提高支部工作水平。四是集中力量推进落实基层党建7项重点任务。中央组织部集中开展督查调研，各地区各部门各单位全面进行调查摸底，发现问题逐一抓好整改，通过层层传导压力、精准督促指导，有效保证了落实进度和质量。在肯定面上进展和成效的同时，也要看到问题和不足。比如，有的地方和单位存在前紧后松的情况，有的工作落实到支部还不够，有的7项重点任务还比较滞后，等等。总的看，还有不少工作需要抓紧推进。

下面，我讲3点意见。

一、协调小组各项工作有力有效

按照党中央部署要求，在刘云山、赵乐际同志和中央组织部部务会精心指导下，今年以来，协调小组认真履行职责，全力以赴抓组织推进、抓任务落实，努力当好参谋助手，做了大量扎实有效的工作。

一是抓具体谋划。围绕贯彻落实习近平总书记关于抓好“两学一做”学习教育的重要讲话和指示精神，按照党中央印发的学习教育方案，有计划有步骤地作出各项工作安排。比如，学习教育启动之初，专门研究制定学习安排具体方案，分层次分类别提出要求。习近平总书记发表“七一”重要讲话和党的十八届六中全会召开后，第一时间发出通知，对学习贯彻进行安排。在学习教育的关键节点，筹备召开兰州、北京两个座谈会，刘云山、赵乐际同志出席并讲话，对深入推进“两学一做”学习教育提出要求。分别制定印发通知，对召开年度民主生活会、专题组织生活会和开展民主评议党员作出部署。着眼加强薄弱环节、补齐工作短板，研究提出基层党建7项重点任务，逐项制定工作方案，等等。这些工作，把党中央对“两学一做”学习教育的总体要求具体地落了下来，有序地组织展开。

二是抓调研指导。在中央领导同志的示范带动下，我们把指导的重心放到基层，直接沉到一线了解情况、发现问题、总结经验。比如，部领导带队分别到农村、社区、国企、高校等基层党组织实地调研，与党员群众座谈，听取意见建议。总结一些地方探索的“支部主题党日”等做法，在《组工通讯》和中央主要新闻媒体上推广。编发24期《情况通报》，及时反映各级党组织开展专题学习研讨、创新方式讲党课、边学边查边改等做法经验，为面上工作开展提供有益借鉴。

三是抓督促落实。突出规定的学习任务，通过随机抽查、现场观摩、知识测试等方式，推动各级党组织和党员、干部真学实学。按进度安排，召开推进会、小型座谈会等，加强工作调度。围绕落实7项重点任务，开展3轮集中督查调研，对发现的问题进行现场反馈和书面反馈，督促整改。据统计，各督导组共开展督导118次，覆盖了31个省（区、市）、97家中央和国家机关单位、中管高校和66家中管企业，把中央要求传到了基层、把工作责任压到了各级党组织。

四是旁人宣传引导。按照具体化、接地气、有实效的要求，全方位、立体式开展宣传报道，为推进学习教育提供了有力舆论支持。比如，在学习教育部署启动、习近平总书记发表“七一”重要讲话等重要时间节点，组织撰写和刊发评论言论，及时宣传中央精神。推进过程中，组织中央主要新闻媒体深入基层，采写了大量鲜活有料的新闻报道。发挥网络媒体优势，线上线下联动，进行多角度宣传报道，及时引导网上舆论。结合“七一”表彰，挖掘和宣传一批各领域各行业涌现出来的“两学一做”先进典型。联合中央电视台，策划制作和播出大型专题节目《榜样》，在党员群众中引起热烈反响。形式多样、内容丰富的宣传报道，为开展“两学一做”学习教育营造了良好舆论氛围。

以上几个方面的工作，主要是综合组、宣传组和督导一、二、三组具体承担的。各组尽心尽责、团结协作，抓得很主动、有章法、见效果。中央组织部举全部之力，抽调专门力量投入这项工作；中央纪委机关、中央宣传部、中央直属机关工委、中央国家机关工委、中央党校、教育部、国务院国资委等部门积极参与，做了大量工作。大家认真履职、精心谋事，扑下身子做好每项工作，体现了高度的政治责任感、务实的工作作风和无私的奉献精神。这里，我代表赵乐际同志和中央组织部部务会，对同志们表示衷心感谢！

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